Главная / Учебники / Биология 10 класс / Параграф § 54 / ГДЗ § 54
| Глава: | Глава 10. Закономерности наследственности |
|---|---|
| Параграф: | § 54 - Генетика пола |
| Учебник: | Биология 10 класс - |
| Автор: | Александр Валентинович Теремов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 16-е идание, стереотипное |
Ответ:
Аутосомы – это все хромосомы соматических клеток, кроме половых. Они одинаковы у обоих полов и несут гены, не связанные с определением пола. Половые хромосомы – это пара хромосом (у человека X и Y), которые определяют пол организма и содержат гены, сцепленные с полом.
Ответ:
а) Скрещивание: \( P: \text{X}^A\text{X}^A \times \text{X}^A\text{Y} \)
Поколение: \( F_1: \text{X}^A\text{X}^A, \text{X}^A\text{X}^A, \text{X}^A\text{Y}, \text{X}^A\text{Y} \)
Вероятность: Носители – 0% (все особи здоровы). Аномальный признак – 0%. Вероятность проявления у женских и мужских особей одинакова (0%).
б) Скрещивание: \( P: \text{X}^A\text{X}^A \times \text{X}^a\text{Y} \)
Поколение: \( F_1: \text{X}^A\text{X}^a, \text{X}^A\text{X}^a, \text{X}^A\text{Y}, \text{X}^A\text{Y} \)
Вероятность: Носители – 50% (\( \text{X}^A\text{X}^a \)). Аномальный признак – 0%. Вероятность проявления у женских и мужских особей одинакова (0%).
в) Скрещивание: \( P: \text{X}^A\text{X}^a \times \text{X}^A\text{Y} \)
Поколение: \( F_1: \text{X}^A\text{X}^A, \text{X}^A\text{X}^a, \text{X}^A\text{Y}, \text{X}^a\text{Y} \)
Вероятность: Носители – 25% (\( \text{X}^A\text{X}^a \)). Аномальный признак – 25% (\( \text{X}^a\text{Y} \)). Вероятность проявления признака: у женских особей – 0%; у мужских особей – 50%.
г) Скрещивание: \( P: \text{X}^A\text{X}^a \times \text{X}^a\text{Y} \)
Поколение: \( F_1: \text{X}^A\text{X}^a, \text{X}^a\text{X}^a, \text{X}^A\text{Y}, \text{X}^a\text{Y} \)
Вероятность: Носители – 25% (\( \text{X}^A\text{X}^a \)). Аномальный признак – 50% (\( \text{X}^a\text{X}^a \), \( \text{X}^a\text{Y} \)). Вероятность проявления признака: у женских особей – 50%; у мужских особей – 50%.
д) Скрещивание: \( P: \text{X}^a\text{X}^a \times \text{X}^A\text{Y} \)
Поколение: \( F_1: \text{X}^A\text{X}^a, \text{X}^A\text{X}^a, \text{X}^a\text{Y}, \text{X}^a\text{Y} \)
Вероятность: Носители – 50% (\( \text{X}^A\text{X}^a \)). Аномальный признак – 50% (\( \text{X}^a\text{Y} \)). Вероятность проявления признака: у женских особей – 0%; у мужских особей – 100%.
а) Скрещивание: \( P: \text{X}^a\text{X}^a \times \text{X}^A\text{Y} \) (Безапоясая самка \(\times\) Красноглазый самец)
Гаметы: \( G: \text{X}^a \) и \( \text{X}^A, \text{Y} \)
Поколение: \( F_1: \text{X}^A\text{X}^a \) (Самки, носители, красноглазые), \( \text{X}^a\text{Y} \) (Самцы, безапоясые)
Результат: 50% самок красноглазых (носителей) и 50% самцов безапоясых.
б) Скрещивание: \( P: \text{X}^A\text{X}^a \times \text{X}^a\text{Y} \) (Гибридные самка и самец из \( F_1 \), где самка – носитель, а самец – безапоясый)
Гаметы: \( G: \text{X}^A, \text{X}^a \) и \( \text{X}^a, \text{Y} \)
Поколение: \( F_2: \text{X}^A\text{X}^a \) (Самки, носители, красноглазые), \( \text{X}^a\text{X}^a \) (Самки, безапоясые), \( \text{X}^A\text{Y} \) (Самцы, красноглазые), \( \text{X}^a\text{Y} \) (Самцы, безапоясые)
Результат:
Самки: 50% красноглазых (носителей), 50% безапоясых.
Самцы: 50% красноглазых, 50% безапоясых.
Гибридные особи первого поколения, имеющие чёрную и рыжую окраску, могут быть: \( \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{b} \) (самка, черепаховая) и \( \text{X}^\text{B}\text{Y} \) (самец, чёрный) или \( \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{b} \) (самка, черепаховая) и \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \) (самец, рыжий).
В потомстве есть:
2 кошки черепаховой окраски – генотип \( \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{b} \) (только самки).
2 котенка чёрного окраса – генотип \( \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{B} \) или \( \text{X}^\text{B}\text{Y} \).
1 котенок рыжего окраса – генотип \( \text{X}^\text{b}\text{X}^\text{b} \) или \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \).
Наличие в потомстве рыжего котенка (\( \text{X}^\text{b}\text{X}^\text{b} \) или \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \)) означает, что оба родителя должны были иметь аллель \( \text{X}^\text{b} \).
Самка: \( \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{b} \) (Черепаховая, даёт гаметы \( \text{X}^\text{B} \) и \( \text{X}^\text{b} \)).
Самец-производитель: Должен быть \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \) (Рыжий, даёт гаметы \( \text{X}^\text{b} \) и \( \text{Y} \)).
Схема скрещивания: \( P: \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{b} \times \text{X}^\text{b}\text{Y} \)
Поколение: \( F_1: \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{b} \) (Самка, черепаховая), \( \text{X}^\text{b}\text{X}^\text{b} \) (Самка, рыжая), \( \text{X}^\text{B}\text{Y} \) (Самец, чёрный), \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \) (Самец, рыжий).
Соотношение: 1 черепаховая самка : 1 рыжая самка : 1 чёрный самец : 1 рыжий самец.
Анализ потомства (5 котят):
1. Кот-производитель: Генотип \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \), Фенотип – Рыжий кот.
2. 2 кошечки черепаховые: Генотип \( \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{b} \), Пол – Самка.
3. 2 котенка черные: Должны быть самцы, так как \( \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{B} \) не встречается. Генотип \( \text{X}^\text{B}\text{Y} \), Пол – Самец.
4. 1 котенок рыжий: Генотип \( \text{X}^\text{b}\text{X}^\text{b} \) или \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \). Поскольку в потомстве уже есть 2 черепаховые самки и 2 черных самца (что соответствует идеальному расщеплению \( 1:1:1:1 \)), этот котенок, скорее всего, самец (рыжий), генотип \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \), чтобы общее число черных котят было 2. Если бы это была самка \( \text{X}^\text{b}\text{X}^\text{b} \), это было бы 3 самки и 2 самца.
Наиболее вероятный вывод:
Кот-производитель: Генотип \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \), Фенотип – Рыжий кот.
Котята: 2 \( \text{X}^\text{B}\text{X}^\text{b} \) (самки), 2 \( \text{X}^\text{B}\text{Y} \) (самцы), 1 \( \text{X}^\text{b}\text{Y} \) (самец). (2 черепаховые, 2 черных, 1 рыжий).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.