Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 10 класс / Параграф § 68 / ГДЗ § 68

ГДЗ: Параграф § 68 / Биология 10 класс

Страницы: 358, 359, 360, 361, 362, 363
Глава: Глава 13. Селекция организмов
Параграф: § 68 - Экспериментальный мутагенез. Получение полиплоидов
Учебник: Биология 10 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Что такое мутагенез и чем он отличается от естественного мутационного процесса?

Ответ:

Мутагенез — это процесс возникновения изменений в наследственном материале организма (мутаций). Различают:

  • Спонтанный (естественный) мутационный процесс: Возникновение мутаций в природных условиях без специального вмешательства. Частота его низка.
  • Экспериментальный (искусственный) мутагенез: Искусственное индуцирование мутаций у организмов под действием целенаправленно применяемых мутагенов (физических или химических). Главное отличие — в

    высокой частоте и управляемости получения мутаций, что необходимо для селекционной работы.

2. С какой целью в селекции используется экспериментальный мутагенез? Какие способы получения мутаций при этом применяются? Приведите соответствующие примеры.

Ответ:

Цели экспериментального мутагенеза:

  • Получение исходного материала: Создание большего разнообразия наследственных изменений (мутаций), из которых селекционер может отбирать ценные формы.

  • Повышение частоты мутаций: Искусственное увеличение скорости возникновения мутаций, что ускоряет селекционный процесс.

Способы получения мутаций (мутагены):

  • Физические мутагены: Ионизирующее излучение (рентгеновские лучи, «лучи радия», гамма-лучи).

  • Химические мутагены: Этиленимин, азотистый иприт и другие химические соединения, вызывающие изменения в ДНК.

Примеры:

  • Радиационный мутагенез: Выведен сорт яровой пшеницы «Новосибирская 67» с повышенной урожайностью и толстой соломиной (обработка семян рентгеновскими лучами).

  • Химический мутагенез: Получены высокомасличные сорта подсолнечника, безалкалоидные сорта люпина.

  • Мутагенез микроорганизмов: Созданы высокопродуктивные штаммы-продуценты антибиотиков, использующие как химические, так и физические мутагены.

3. Дайте примеры сортов культурных растений, а также штаммов микроорганизмов, которые были выведены с помощью радиационного и химического мутагенеза.

Ответ:

Сорта культурных растений:

  • Пшеница: Высокоурожайные карликовые и полукарликовые сорта, а также сорт «Новосибирская 67» (радиационный мутагенез).

  • Люпин: Безалкалоидный сорт.

  • Подсолнечник: Высокомасличные сорта с необычным составом масла.

  • Рис: Карликовые и полукарликовые сорта, устойчивые к полеганию.

  • Хлопчатник: Сорта с высокопродуктивным волокном высокого качества.

Штаммы микроорганизмов:

  • Созданы новые штаммы плесневых грибов, которые являются продуцентами антибиотиков, превосходящие исходные формы по продуктивности в тысячи раз (радиационный и химический мутагенез).

Практические задания:

Объясните, как вы понимаете образное высказывание отечественного ботаника П. М. Жуковского, что полиплоиды 'кормят и одевают человека'. Опишите ключевые методы получения полиплоидов в селекционной практике.

Объяснение выражения П. М. Жуковского:

Выражение «человека кормят и одевают полиплоиды» подчёркивает огромное практическое значение полиплоидных форм в сельском хозяйстве. Полиплоиды (организмы с увеличенным кратно хромосомным набором) часто имеют следующие ценные признаки:

  • Крупные размеры: Увеличенные плоды, семена, листья и корнеплоды, что напрямую влияет на урожайность.
  • Повышенное содержание веществ: Например, больше сахара (сахарная свёкла) или белка (пшеница), что «кормит» человека.
  • Качество волокна: Улучшенное качество волокна у хлопчатника или шёлка у тутового шелкопряда, что позволяет «одевать» человека.
  • Устойчивость: Повышенная жизнеспособность и устойчивость к болезням и неблагоприятным условиям.

Основные методы получения полиплоидов:

1. Воздействие колхицином:

  • Суть: Обработка семян, проростков или вегетативных органов алкалоидом колхицином.
  • Механизм: Колхицин разрушает веретено деления во время митоза, что препятствует расхождению хромосом. В результате клетки переходят в интерфазу с удвоенным набором хромосом, становясь полиплоидными (например, из диплоида (\( 2n \)) образуется тетраплоид (\( 4n \))).

2. Температурные воздействия:

  • Суть: Применение высоких или низких температур (тепловой шок) на гаметы или зиготы.
  • Механизм: Может нарушать процесс мейоза или митоза, приводя к образованию нередуцированных гамет или слиянию ядер. Например, нагревание половых клеток тутового шелкопряда для получения полиплоидной формы.

3. Использование химических веществ, кроме колхицина:

  • Суть: Применение других химических веществ, которые могут нарушать деление клетки.
Приведите примеры полиплоидных форм сельскохозяйственных животных.

Получение полиплоидных форм у животных в селекции — это более сложная задача, чем у растений. Однако есть успешные примеры:

  • Тутовый шелкопряд: Выведена полиплоидная порода, продуцирующая шёлк, путём слияния ядер и цитоплазмы половых клеток (автор — Б. Л. Астауров). Эта форма размножалась партеногенезом.
  • Карпообразные рыбы: Выведены полиплоидные формы рыб.
  • Птицы: Выведены полиплоидные породы индеек.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.