Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 70 / Биология 10 класс

Страницы: 367, 368, 369, 370, 371, 372, 373
Глава: Глава 13. Селекция организмов
Параграф: § 70 - Отдалённая гибридизация
Учебник: Биология 10 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Объясните, чем отдалённая гибридизация отличается от внутривидовой гибридизации, и проиллюстрируйте ответ соответствующими примерами.

Ответ:

Различия гибридизаций и примеры

Внутривидовая гибридизация — это скрещивание организмов, принадлежащих к одному виду (например, скрещивание разных сортов в пределах вида пшеницы или разных пород в пределах вида собаки).

Отдалённая гибридизация — это скрещивание организмов, относящихся к разным видам или даже родам (например, скрещивание лошади и осла, пшеницы и ржи, редьки и капусты).

  • Пример внутривидовой гибридизации: Скрещивание сорта яблони Бельфлёр жёлтый с китайкой для получения сорта Бельфлёр-китайка (оба родителя — вид Яблоня домашняя, Malus domestica).
  • Пример отдалённой гибридизации: Скрещивание лошади (вид Equus caballus) и осла (вид Equus asinus) для получения мула; скрещивание пшеницы (род Triticum) и ржи (род Secale) для получения тритикале.

2. Какие механизмы препятствуют успешному проведению отдалённой гибридизации? Какими способами селекционеры преодолевают бесплодие гибридов у растений и животных?

Ответ:

Препятствия и способы их преодоления

Основные препятствия:

  • Несовместимость половых продуктов разных видов или родов.
  • Гибель зародыша на ранних стадиях развития, даже после оплодотворения яйцеклетки.
  • Бесплодие гибридов первого поколения (\( F_{1} \)) из-за нарушения мейоза: хромосомы разных родительских видов или родов, как правило, не могут конъюгировать (образовывать пары) во время мейоза.

Способы преодоления бесплодия:

  • У растений: Используется цитогенетический метод, предложенный Г. Д. Карпеченко, который заключается в удвоении числа хромосом (создание аллополиплоида). Удвоение набора хромосом (\( 2n \rightarrow 4n \)) делает гибрид плодовитым, поскольку в тетраплоидном организме каждая хромосома находит себе гомологичную пару и мейоз протекает нормально (например, получение плодовитой рафанобрассики с \( 2n = 36 \)).
  • У животных: Преодолеть бесплодие межвидовых гибридов, таких как мул, не удаётся. Их хозяйственная ценность ограничивается использованием только в первом поколении (\( F_{1} \)).

3. Назовите примеры межвидовой гибридизации культурных растений и укажите, какие учёные-селекционеры занимаются получением таких гибридов.

Ответ:

Примеры и учёные-селекционеры

  • Тритикале (пшенично-ржаной гибрид): Выведен Н. В. Цициным и другими селекционерами.
  • Пшенично-пырейные гибриды: Активно разрабатывались Н. В. Цициным.
  • Рафанобрассика (редько-капустный гибрид): Получен Г. Д. Карпеченко.
  • Гибридные сорта плодовых (например, Бельфлёр-китайка — гибрид яблони домашней и дикой китайки): Выведены И. В. Мичуриным.

4. Перечислите основные направления работы И. В. Мичурина и объясните их значимость.

Ответ:

Основные направления работы И. В. Мичурина

И. В. Мичурин внёс огромный вклад в селекцию, в основном плодовых и ягодных культур. Его основные направления работы и их значение:

  • Отдалённая гибридизация: Широко использовал скрещивание географически отдалённых родительских форм, объединяя в гибридах ценные признаки (например, высокую зимостойкость северных сортов и превосходные вкусовые качества южных).
  • Метод ментора (воспитателя): Разработал и применил приём, при котором свойства молодого гибридного растения изменяются под влиянием привоя или подвоя (ментора) с желательными признаками. Это позволяло направленно изменять свойства гибридов.
  • Индивидуальный отбор и оценка: Тщательно отбирал сеянцы, наиболее соответствующие целям селекции, и проводил их оценку в конкретных почвенно-климатических условиях.
  • Значение: Разработанные Мичуриным методы и созданные им десятки сортов (яблони, груши, вишни, сливы, ягодных культур) объединили высокую продуктивность, зимостойкость и отличные вкусовые качества, что способствовало развитию садоводства в России.

5. Приведите примеры межвидовой гибридизации в селекции животных. Объясните, почему в этом случае потомство \( F_{1} \) оказывается бесплодным.

Ответ:

Примеры и объяснение бесплодия

Примеры межвидовой гибридизации животных:

  • Мул: Гибрид кобылы (вид Equus caballus) и осла (вид Equus asinus).
  • Нар: Гибрид двугорбого верблюда (бактриана) и одногорбого верблюда (дромедара).
  • Архаромеринос: Гибрид тонкорунной овцы меринос и дикого барана архара.

Причина бесплодия (\( F_{1} \)) у мула:

  • Мул (и другие межвидовые гибриды) часто бесплодны, потому что хромосомные наборы у родительских видов (например, лошади и осла) разные.
  • Во время мейоза хромосомы от разных родителей не могут нормально конъюгировать (образовывать пары), что нарушает процесс образования половых клеток.
  • В результате образуются нежизнеспособные или неполноценные гаметы, делая гибрида (мула) неспособным к размножению.

Практические задания:

Сравните различные методы селекции растений и животных и заполните таблицу. (Обратите внимание, что исходная таблица в учебнике содержит только три столбца: Название метода, В какой области селекции применяется, Выведенные сорта и породы. Ваша задача — воспроизвести её и заполнить на основе материала параграфа.)

Таблица: Методы селекции и их результаты

Название методаОбласть примененияВыведенные сорта и породы
Отдалённая гибридизацияРастения (зерновые, плодовые), Животные (верблюды, овцы)Тритикале, Пшенично-пырейные гибриды, Бельфлёр-китайка, Нар, Архаромериносы
Метод ментора (воспитателя)Растения (Плодовые)Применялся И. В. Мичуриным для получения сортов (например, Бельфлёр-китайка)
Цитогенетический метод (Полиплоидия)Растения (Межвидовые гибриды)Рафанобрассика
Используя информацию из параграфов § 67–70, таблицы 22 и Интернет, опишите основные достижения селекции в России (СССР).

Основные достижения селекции в России (СССР)

  • И. В. Мичурин: Создание сотен сортов плодовых и ягодных культур, в том числе зимостойких и с высокими вкусовыми качествами (например, яблоня Бельфлёр-китайка, груша Бере-зимняя Мичурина).
  • П. П. Лукьяненко: Выведение высокоурожайных и зимостойких сортов озимой пшеницы (например, Безостая 1, Аврора, Кавказ).
  • В. С. Пустовойт: Разработка сортов подсолнечника с высоким содержанием масла и иммунитетом к грибковым заболеваниям (например, Передовик, Юбилейный).
  • Н. В. Цицин: Получение межродовых гибридов, включая тритикале и пшенично-пырейные гибриды, а также озимой пшеницы Снегирёвка.
  • В. Н. Ремесло: Выведение высокоурожайных озимых пшениц (Мироновская 808, Мироновская 264, Мироновская юбилейная).
  • А. П. Шехурдин: Создание высокоурожайной яровой пшеницы (Саратовская).
  • М. Ф. Иванов: Выведение высокопродуктивных пород сельскохозяйственных животных (например, порода свиней Украинская белая степная, порода овец Асканийский рамбулье).
  • Г. Д. Карпеченко: Получение плодовитого межродового гибрида рафанобрассики (\( 2n = 36 \)) с использованием цитогенетического метода.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.