Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 17 / Биология 10 класс

Страницы: 96, 97, 98, 99
Глава: Глава 5. Обмен веществ и превращение энергии в клетке
Параграф: § 17 - Ассимиляция и диссимиляция — две стороны обмена веществ
Учебник: Биология 10 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие две основные группы реакций формируют обмен веществ?

Ответ:

Обмен веществ, или метаболизм, состоит из двух основных, взаимосвязанных и противоположных групп реакций: ассимиляции (анаболизма, или пластического обмена) и диссимиляции (катаболизма, или энергетического обмена).

2. Опишите процессы катаболизма и анаболизма. Какая связь существует между ними?

Ответ:

Анаболизм – это синтез сложных органических веществ с затратой энергии. Катаболизм – это распад сложных органических веществ с высвобождением энергии. Связь между ними заключается в том, что энергия, высвобождающаяся в процессе катаболизма и запасаемая в молекулах АТФ, используется для осуществления реакций анаболизма.

3. Приведите примеры организмов, отличающихся по используемым источникам энергии и кислорода для обмена веществ. Какова их роль в природе?

Ответ:

  • Фотоавтотрофы (например, зелёные растения): Источник энергии – свет; используют \( CO_2 \) и \( H_2O \). Роль – первичные продуценты органических веществ и поставщики кислорода в биосфере.
  • Хемоавтотрофы (например, железобактерии): Источник энергии – окисление неорганических веществ (например, соединений железа). Роль – участие в круговороте химических элементов.
  • Аэробы-гетеротрофы (например, большинство животных): Источник энергии и веществ – готовые органические вещества; используют кислород для дыхания. Роль – консументы и редуценты, участвующие в круговороте веществ.
  • Анаэробы-гетеротрофы (например, молочнокислые бактерии): Источник энергии и веществ – готовые органические вещества; не используют кислород (или используют его при факультативном анаэробиозе). Роль – разложение органических веществ (например, брожение).

4. Для какой цели происходит синтез молекул АТФ?

Ответ:

Синтез молекул АТФ происходит для аккумуляции и переноса энергии внутри клетки. АТФ является ключевым источником энергии, который используется для обеспечения всех энергозатратных процессов в клетке, включая реакции пластического обмена, движение, рост и размножение.

5. Почему АТФ можно назвать главным источником энергии в реакциях обмена веществ? На какие процессы расходуется АТФ?

Ответ:

АТФ называют главным источником энергии, потому что она является универсальной формой запаса энергии, которая может быть быстро использована клеткой для любого требующего энергию процесса. Энергия, запасённая в АТФ, расходуется на:

  • Реакции пластического обмена (анаболизма), то есть синтез сложных органических веществ.
  • Активную транспортировку веществ через мембраны.
  • Обеспечение движения (например, сокращение мышц, движение жгутиков).
  • Рост, развитие и размножение клетки и организма.

6. Какой основной источник энергии для жизни на Земле? В результате какого процесса эта энергия аккумулируется?

Ответ:

Основным источником энергии для жизни на Земле является Солнце (солнечная энергия). Эта энергия аккумулируется в органических веществах в результате процесса фотосинтеза, который осуществляется фотоавтотрофами (например, растениями и цианобактериями).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.