Главная / Учебники / Биология 10 класс / Параграф § 23
| Глава: | Глава 5. Обмен веществ и превращение энергии в клетке |
|---|---|
| Параграф: | § 23 - Биосинтез белка |
| Учебник: | Биология 10 класс - |
| Автор: | Александр Валентинович Теремов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 16-е идание, стереотипное |
Роль белков и основные этапы биосинтеза
Белки - это жизненно важные компоненты всех клеток. Их синтез является наиболее значимым пластическим процессом обмена веществ. Он происходит во всех клеточных организмах и находится под непосредственным контролем генетического аппарата, в котором ДНК и различные виды РНК составляют его основу.
Для осуществления непосредственного синтеза белка необходимы следующие ключевые компоненты:
Биосинтез белка состоит из трех взаимосвязанных стадий: транскрипции (синтез иРНК), кодирования и активации аминокислот, и трансляции (собственно синтез белка на рибосомах).
Строение и функция тРНК
Транспортные РНК – это небольшие молекулы, содержащие от 70 до 90 нуклеотидов. На тРНК приходится около 15% всей клеточной РНК. Молекула тРНК имеет характерную пространственную конфигурацию, напоминающую лист клевера. У нее выделяются спирализованные и скрученные участки, образованные благодаря комплементарному взаимодействию оснований. Центральная петля молекулы содержит антикодон - нуклеотидный триплет, который комплементарен определенному кодону на иРНК и кодирует конкретную аминокислоту.
Каждая тРНК может транспортировать только один из 20 видов аминокислот. На одном конце тРНК находится триплет нуклеотидов ЦЦА, к которому присоединяется аминокислота, соответствующая ее антикодону. Присоединение аминокислоты к тРНК (активация) требует энергии АТФ и катализируется специфическими ферментами – аминоацил-тРНК-синтетазами. Реакция протекает с выделением макроэргической связи между тРНК и аминокислотой, например: \( \text{АТФ} + \text{аминокислота} + \text{тРНК} \longrightarrow \text{АМФ} + \text{пирофосфат} + \text{аминоацил-тРНК} \).
Трансляция: Сборка полипептидной цепи
Трансляция (сборка полипептидной цепи) происходит на рибосомах. В рибосоме есть три функциональных участка для связывания РНК: один для иРНК и два для тРНК. Участок для тРНК с аминокислотой называется аминоацильным центром (А-центр), а участок для тРНК, несущей растущую полипептидную цепь, - пептидильным центром (П-центр).
Синтез полипептида делится на три этапа: инициация, элонгация и терминация.
Инициация (Начало):
Элонгация (Удлинение):
Терминация (Окончание):
Синтезированная молекула белка поступает в эндоплазматическую сеть (ЭПС) или цитоплазму, где приобретает третичную и четвертичную структуру.
Процесс трансляции может происходить многократно: на одной иРНК может одновременно находиться несколько рибосом, образуя полирибосому (полисому), что позволяет одновременно синтезировать множество копий одной и той же белковой молекулы. Скорость синтеза одной белковой молекулы (от 20 до 500 аминокислот) занимает в среднем 20-300 секунд. Например, кишечный белок из 300 аминокислот синтезируется всего за 15–20 секунд.
Белки – важнейшие компоненты клеток, их синтез контролируется генетическим аппаратом.
Для синтеза нужны: иРНК (переносит информацию), рибосомы (место синтеза), аминокислоты, тРНК (доставляет аминокислоты) и АТФ (энергия).
Биосинтез включает три этапа: транскрипцию, активацию аминокислот и трансляцию.
тРНК имеет форму клевера и содержит антикодон, комплементарный кодону иРНК. Каждая тРНК транспортирует только одну аминокислоту, ее присоединение требует энергии АТФ.
Трансляция происходит на рибосомах, имеющих центры для иРНК и тРНК (А- и П-центры). Синтез проходит этапы: инициация (соединение иРНК, рибосомы и инициаторной тРНК), элонгация (присоединение тРНК, образование пептидной связи, сдвиг рибосомы) и терминация (остановка синтеза при достижении стоп-кодона).
Синтезированный белок приобретает структуру и может синтезироваться множеством полирибосом одновременно.
Ключевые понятия и процессы в биосинтезе белка
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.