Главная / Учебники / Биология 10 класс / Параграф § 42 / ГДЗ § 42
| Глава: | Глава 8. Размножение и развитие организмов |
|---|---|
| Параграф: | § 42 - Оплодотворение и эмбриональное развитие животных |
| Учебник: | Биология 10 класс - |
| Автор: | Александр Валентинович Теремов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 16-е идание, стереотипное |
Ответ:
Процесс и преимущества оплодотворения
Оплодотворение начинается с проникновения сперматозоида в яйцеклетку, чему предшествует акросомная реакция. После проникновения головки сперматозоида происходит слияние гаплоидных ядер (пронуклеусов) в диплоидное ядро зиготы, которая готова к дроблению.
Внутреннее оплодотворение, происходящее внутри половых путей самки (птицы, млекопитающие, рептилии), имеет значительное преимущество перед наружным (рыбы, земноводные):
Ответ:
Способы деления яйца при дроблении
Различают два основных типа дробления яйца:
Причина различий: Характер дробления напрямую зависит от количества питательных веществ (желтка) и его распределения в яйцеклетке. Яйца с малым количеством желтка (например, у ланцетника) дробятся полностью, а яйца с большим количеством желтка (например, у птиц) — неполностью.
Ответ:
Отличия деления при дроблении
Клетки (бластомеры), образующиеся в результате дробления, отличаются от клеток, получающихся при обычном митотическом делении, по следующим признакам:
Ответ:
Этапы эмбрионального развития хордовых
Основные стадии развития зародыша у хордовых животных:
Дифференцировка клеток, то есть их специализация, происходит начиная со стадии нейрулы и активно продолжается в процессе органогенеза.
Ответ:
Связь количества яйцеклеток с типом развития
Количество откладываемых яйцеклеток (икринок, яиц) обратно пропорционально уровню заботы о потомстве и шансам на выживание:
Судьба зародышевых листков (Органогенез)
| Зародышевый листок | Производные органы и ткани |
|---|---|
| Эктодерма |
|
| Энтодерма |
|
| Мезодерма |
|
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.