Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 10 класс / Параграф § 43 / ГДЗ § 43

ГДЗ: Параграф § 43 / Биология 10 класс

Страницы: 231, 232, 233, 234, 235
Глава: Глава 8. Размножение и развитие организмов
Параграф: § 43 - Рост и развитие животных
Учебник: Биология 10 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие типы постэмбрионального развития у животных вам известны?

Ответ:

Различают два основных типа постэмбрионального развития у животных:

  • Прямое развитие (без превращения).
  • Непрямое развитие, которое включает метаморфоз (с превращением).

2. Опишите различия между прямым и непрямым постэмбриональным развитием.

Ответ:

  • Прямое развитие: Организм, вышедший из яйца или родившийся, уже похож на взрослую особь, отличаясь главным образом размерами и пропорциями тела. Примером служат млекопитающие, птицы.
  • Непрямое развитие (метаморфоз): Личинка, вышедшая из яйца, существенно отличается от взрослой особи по строению, образу жизни и среде обитания. Для перехода во взрослую форму требуются глубокие преобразования (превращение). Примером являются насекомые, земноводные.

3. Перечислите и охарактеризуйте стадии развития насекомых, имеющих как полный, так и неполный метаморфоз.

Ответ:

  • Полный метаморфоз: включает четыре стадии – яйцо, личинка (гусеница), куколка (неподвижная стадия, не питается) и имаго (взрослая особь).
  • Неполный метаморфоз: включает три стадии – яйцо, личинка (которая похожа на взрослую особь, но отличается размерами и неразвитостью ряда органов) и имаго (взрослая особь). Стадия куколки отсутствует.

4. Какие позвоночные животные могут размножаться, находясь на личиночной стадии? Какое значение это имеет для жизненных циклов этих организмов?

Ответ:

Размножение на личиночной стадии (неотения) может наблюдаться у некоторых земноводных, например, у личинки амбистомы – аксолотля.

Значение этого явления заключается в том, что в неблагоприятных условиях (например, недостаток гормона тироксина для метаморфоза), личинки могут приступать к размножению, обеспечивая тем самым выживание и продолжение своего вида, даже если превращение во взрослую форму невозможно.

5. Объясните биологический смысл метаморфоза.

Ответ:

Биологический смысл метаморфоза состоит в том, что личинки и взрослые особи живут в разных средах и/или питаются разной пищей. Такое разделение жизненных ресурсов резко снижает внутривидовую конкуренцию за пищу и территорию между молодым и взрослым поколениями, что способствует лучшему выживанию и процветанию вида в целом.

6. Какие современные теории объясняют процесс старения организма?

Ответ:

Одна из современных групп теорий связывает старение с изменениями в генетическом аппарате клетки. Считается, что старение происходит из-за:

  • Нарушения целостности и функций ДНК.
  • Снижения активности процессов биосинтеза белков.
  • Ослабления действия ферментов и биорегуляторов.
  • Медленного накопления вредных мутаций в структурах РНК и белков.

Практические задания:

Опишите и охарактеризуйте стадии онтогенеза.

Стадии онтогенеза

Онтогенез, или индивидуальное развитие организма, состоит из двух основных периодов:

  • Эмбриональный период: Длится от оплодотворения (образования зиготы) до выхода организма из яйца или рождения. Включает процессы дробления, гаструляции, органогенеза и гистогенеза.
  • Постэмбриональный период: Начинается после выхода организма из яйца или рождения. Характеризуется ростом, развитием, половым созреванием, старением и заканчивается смертью. Развитие может быть прямым или непрямым (с метаморфозом).
Сравните понятия 'неограниченный рост' и 'ограниченный рост' у животных, приведя примеры видов.
  • Неограниченный рост: Рост организма продолжается на протяжении всей жизни, хотя его темпы могут замедляться с возрастом. Примеры: рыбы, моллюски, земноводные, пресмыкающиеся.
  • Ограниченный рост: Рост прекращается или сильно замедляется после достижения определенного возраста, соответствующего половой зрелости или некоторому этапу развития. Примеры: птицы, млекопитающие (включая человека), насекомые.
Укажите, какие физиологические процессы происходят в организме после периода интенсивного роста.

После того, как период интенсивного роста завершен, организм вступает в стадию половой зрелости. В это время наблюдается постепенное снижение интенсивности физиологических процессов в организме. Эта стадия завершается периодом старения и смерти.

Объясните, в чем заключается биологический смысл метаморфоза.

Биологический смысл метаморфоза состоит в том, чтобы избежать конкуренции между молодыми особями (личинками) и взрослыми особями (имаго) за ресурсы (пищу, среду обитания). Личинки и взрослые особи обычно приспособлены к разным условиям жизни и/или питаются разной пищей. Это позволяет лучше использовать ресурсы среды и повышает общую выживаемость вида.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.