Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 10 класс / Параграф §47 / ГДЗ §47

ГДЗ: Параграф §47 / Биология 10 класс

Страницы: 254, 255, 256
Глава: Глава 9. Генетика - наука о наследственности и изменчивости организмов
Параграф: §47 - Основные генетические понятия и символы
Учебник: Биология 10 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие основные генетические термины могут быть определены на основе текста параграфа?

Ответ:

Основные генетические термины, которые могут быть определены:

  • Наследственность: Передача генетической информации и признаков потомству.
  • Изменчивость: Возникновение различий в признаках внутри популяции.
  • Ген: Единица наследственности, участок ДНК, определяющий признак.
  • Генотип: Совокупность всех генов организма.
  • Фенотип: Совокупность внешних и внутренних признаков, проявляющихся у организма.
  • Локус: Местоположение гена в хромосоме.
  • Аллельные гены (аллели): Парные гены, определяющие варианты одного признака.
  • Гомозигота: Организм с двумя одинаковыми аллелями (\(AA\) или \(aa\)).
  • Гетерозигота: Организм с двумя разными аллелями (\(Aa\)).
  • Доминантный аллель: Преобладающий признак.
  • Рецессивный аллель: Подавляемый признак.

2. В чем заключается различие между генотипом и фенотипом, и можно ли определить генотип, исходя только из внешнего вида (фенотипа) особи? Объясните свой ответ.

Ответ:

Генотип — это полный набор генов организма, его наследственная программа. Фенотип — это наблюдаемая совокупность внешних и внутренних признаков, развившихся на основе генотипа и под влиянием окружающей среды.

Определить генотип, зная только фенотип, возможно не всегда. Если признак рецессивный, то особь обязательно имеет гомозиготный рецессивный генотип (\(aa\)), и генотип известен. Однако, если признак доминантный, то фенотип может быть обусловлен как гомозиготным доминантным генотипом (\(AA\)), так и гетерозиготным генотипом (\(Aa\)). В последнем случае только по фенотипу точно определить генотип невозможно; для этого требуется провести анализирующее скрещивание.

3. Почему у диплоидных организмов всегда присутствует пара аллельных генов? Сохраняется ли это правило для гаплоидных организмов?

Ответ:

У диплоидных организмов всегда присутствует пара аллельных генов, поскольку они имеют двойной набор хромосом (одна хромосома в каждой гомологичной паре от отца, другая — от матери). Следовательно, каждый ген представлен двумя аллелями, расположенными в одних и тех же локусах гомологичных хромосом.

У гаплоидных организмов (например, гаметы, а также некоторые организмы, как грибы или мох) набор хромосом одинарный. В их геноме присутствует только один аллель каждого гена, поскольку нет гомологичной хромосомы.

Практические задания:

Определите, какое число типов гамет смогут образовать особи со следующими генотипами: $A A$, $B b$, $A A C C$, $A a C c$.

Для определения числа типов гамет используется формула \(2^n\), где \(n\) — это число пар генов, по которым особь является гетерозиготной.

  • Особи с генотипом \(A A\): \(n = 0\) (нет гетерозиготных пар). Число типов гамет: \(2^0 = 1\). Тип гамет: \((A)\).
  • Особи с генотипом \(B b\): \(n = 1\) (одна гетерозиготная пара). Число типов гамет: \(2^1 = 2\). Типы гамет: \((B)\), \((b)\).
  • Особи с генотипом \(A A C C\): \(n = 0\) (нет гетерозиготных пар). Число типов гамет: \(2^0 = 1\). Тип гамет: \((A C)\).
  • Особи с генотипом \(A a C c\): \(n = 2\) (две гетерозиготные пары). Число типов гамет: \(2^2 = 4\). Типы гамет: \((A C)\), \((A c)\), \((a C)\), \((a c)\).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.