Главная / Учебники / Биология 11 класс / Параграф §64 / ГДЗ §64
| Глава: | Глава 10. Биосфера - глобальная экосистема |
|---|---|
| Параграф: | §64 - Биосфера – живая оболочка Земли |
| Учебник: | Биология 11 класс - |
| Автор: | Александр Валентинович Теремов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 16-е идание, стереотипное |
Ответ:
Биосфера – это глобальная экосистема, охватывающая всю совокупность живых организмов и среду их обитания. Она представляет собой область жизни на Земле, где происходит круговорот веществ и передача энергии.
Развитие представлений о биосфере связано с именами:
Ответ:
В биосфере выделяют следующие основные компоненты:
Взаимосвязь между ними проявляется в постоянном обмене веществом и энергией. Например, живое вещество (растения) преобразует косное вещество (\(CO_2\), \(H_2O\), минеральные соли) в органическое вещество, а после отмирания организмов оно превращается в биогенное (торф, уголь) или, подвергаясь деструкции, образует биокосное вещество (почва) и косное вещество.
Ответ:
Живое вещество распространено в следующих областях:
Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается в поверхностных слоях Мирового океана, на поверхности суши (почва) и в нижних слоях воздуха. Это связано с тем, что в этих зонах имеются оптимальные условия для жизни: доступность солнечного света (для фотосинтеза), воды, тепла и необходимых химических элементов. Высокая концентрация живого вещества имеет решающее значение, поскольку именно здесь происходит основная работа по преобразованию солнечной энергии и активный круговорот веществ, который формирует и поддерживает саму биосферу.
Ответ:
Основные функции живого вещества:
Биогеохимическая деятельность человека (антропогенная функция) – это совокупность действий, связанных с промышленностью, сельским хозяйством, транспортом и т. д., которые приводят к изменению круговорота вещества и энергии в биосфере.
Ее выражение: добыча полезных ископаемых, переработка веществ, создание искусственных водохранилищ, загрязнение окружающей среды. Значение для биосферы является преимущественно отрицательным на современном этапе, поскольку масштабы воздействия человека превышают естественные биогеохимические процессы, что приводит к нарушению равновесия и деградации экосистем.
Ответ:
Основная часть биомассы Земли (93,7 %) приходится на растения, которые являются продуцентами и составляют основу всех экосистем. Большая часть этой биомассы сосредоточена на суше (в лесах, почве).
Причины, по которым биомасса Мирового океана невелика, несмотря на его огромную площадь:
Ответ:
Функции живого вещества, их связь с организмами и проявление:
Живое вещество и его функции
| Функция живого вещества | Организмы | Проявление функции |
|---|---|---|
| Энергетическая | Фотосинтетики (растения, цианобактерии) | Поглощение солнечной энергии и трансформация ее в энергию химических связей |
| Газовая | Все организмы | Поддержание газового состава атмосферы (выделение \(O_2\), поглощение \(CO_2\)) |
| Концентрационная | Все организмы | Избирательное накопление химических элементов в теле (например, \(Ca\), \(Si\), \(P\)) |
| Окислительно-восстановительная | Все организмы (особенно бактерии-хемосинтетики) | Окисление или восстановление химических соединений в процессе жизнедеятельности |
| Транспортная | Все организмы, способные к передвижению (животные, расселение растений) | Перемещение вещества и энергии в пространстве (биогенная миграция атомов) |
| Деструктивная | Редуценты (бактерии-сапротрофы, грибы), детритофаги | Разложение органических остатков до минеральных соединений |
| Средообразующая | Все организмы | Изменение физико-химических свойств среды обитания (например, почвообразование) |
| Биогеохимическая деятельность человека | Человек | Изменение круговорота вещества в планетарном масштабе (промышленность, сельское хозяйство) |
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.