Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 67 / Биология 11 класс

Страницы: 360, 361, 362, 363
Глава: Глава 11. Человек и окружающая среда
Параграф: § 67 - Человечество в биосфере Земли
Учебник: Биология 11 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. В чем заключается сущность биосферной функции человека?

Ответ:

Сущность биосферной роли человека заключается в том, что он является уникальным фактором, способным оказывать как мощное биогеохимическое, так и сознательное (разумное) воздействие на биосферу. Изначально человек играл роль в поддержании упорядоченности и устойчивости, но с развитием цивилизации его деятельность привела к формированию антропогенного круговорота, который нарушает естественные циклы и может привести к глобальному экологическому кризису. В контексте учения Вернадского, высшая роль человека — это переход к ноосфере, где он сознательно управляет природными процессами, обеспечивая их гармоничное развитие.

2. Какой антропогенный круговорот считается наиболее значимым по своему воздействию на биогеохимический цикл углерода? Охарактеризуйте его проявления в природе.

Ответ:

Наиболее значимым антропогенным круговоротом является круговорот, связанный с углеродом. Его проявления в природе заключаются в добавлении двух новых потоков углерода к естественному циклу:

  • Разрушение гумуса: Высвобождение углерода из гумуса почв вследствие земледелия.
  • Использование ископаемого топлива: Включение в круговорот огромных объемов углерода из древних источников (угля, нефти, газа, торфа) при их сжигании.

Это приводит к истощению устойчивого запаса углерода в биомассе и, одновременно, к увеличению концентрации углекислого газа в атмосфере, что является ключевой причиной изменения климата и формирования антропобиосферы.

3. Каким образом биосфера компенсирует негативные антропогенные влияния? Приведите примеры, в чем состоят действия отрицательной обратной связи в биосфере.

Ответ:

Биосфера обладает механизмами отрицательной обратной связи, позволяющими ей компенсировать внешние (в том числе антропогенные) воздействия и поддерживать свое устойчивое состояние. Примеры таких действий:

  • Уменьшение биомассы: Сокращение живого вещества (биомассы), что ведет к снижению выброса углерода и стабилизации его концентрации в атмосфере.
  • Поглощение углерода: Усиление поглощения избыточного углекислого газа водными бассейнами и живыми организмами.

Однако с усилением антропогенного воздействия (особенно с развитием производительного хозяйства и использованием ископаемого топлива) эти механизмы ослабевают, и биосфера утрачивает способность к саморегуляции, переходя в состояние антропобиосферы.

4. Что объединяет снижение разнообразия видов организмов, сообществ и экосистем в современной антропобиосфере? Представьте в виде примеров.

Ответ:

Снижение биоразнообразия (видов, сообществ и экосистем) в современной антропобиосфере связано с тем, что для нее характерно не большое, а малое биоразнообразие. Это происходит из-за разрушения природных экосистем и вытеснения естественных видов. Примеры:

  • Разрушение лесов: Вырубка естественных лесов и замена их монокультурными сельскохозяйственными полями или искусственными насаждениями.
  • Изменение ландшафтов: Превращение диких степей и лугов в пахотные земли, что приводит к исчезновению аборигенных видов.
  • Загрязнение водоемов: Попадание промышленных и бытовых отходов в реки и озера, что снижает видовое разнообразие водной флоры и фауны.

5. Дайте определение ноосфере. Опишите два основных этапа ноогенеза.

Ответ:

Ноосфера (от греч. \(\nu o o s\) – разум и \(\sigma \phi \alpha \iota \rho \alpha\) – шар) — это новая геологическая оболочка Земли, представляющая собой биосферу, сознательно преобразованную и управляемую коллективным разумом человечества. Это высшая стадия эволюции биосферы, на которой природные и социальные процессы развиваются гармонично и под контролем разума.

Ноогенез — процесс перехода биосферы в ноосферу, включающий два основных этапа:

  • Протоноосфера (ранний этап): Характеризуется активным использованием накопленной солнечной энергии и природных ресурсов (угля, нефти, газа), что сопровождается непрерывным ростом энергопотребления. На этом этапе антропогенное воздействие усиливается.
  • Ноосфера (завершающий этап): Достигается путем объединения усилий человечества, направленных на преодоление негативных антропогенных воздействий и переход к рациональному, сознательному управлению развитием биосферы.

Практические задания:

Проанализируйте и прокомментируйте данные, представленные в Таблице 7, касающиеся темпа изменений в биосфере.

Таблица 7 отражает высокий темп антропогенных изменений в биосфере, который значительно превышает темп естественных эволюционных процессов (эволюционные изменения происходят гораздо медленнее). Ключевые выводы:

  • Энергопотребление и население: Рост энергопотребления (2,0% / год) опережает рост населения Земли (1,74% / год), что указывает на увеличение нагрузки на природные ресурсы на душу населения.
  • Климат и атмосфера: Высокий темп изменения климата (0,6 °С за последние 100 лет) и истощения озонового слоя (1,0–2,0% / год) свидетельствуют о серьезных изменениях в глобальной атмосфере.
  • Биоразнообразие и ресурсы: Темпы уменьшения биоразнообразия (0,65% / год) и сокращения площади лесов (0,9% / год) показывают, что антропогенная деятельность ведет к потере природных экосистем и видов.

Эти данные служат свидетельством того, что самосохранение биосферы на основе естественных механизмов маловероятно, и подчеркивают необходимость перехода к ноосфере.

Используя данные из Таблицы 8, рассчитайте общее количество железа и стали, а также бытового мусора, приходящееся на 10 человек в течение их жизни.

Расчеты производятся на основе данных для одного человека, умноженных на 10.

  • Железо и сталь: 10 человек \(\times\) 52 т/человек = 520 т
  • Бытовой мусор: 10 человек \(\times\) 126 т/человек = 1260 т

Общее количество железа и стали, приходящееся на 10 человек в течение жизни, составляет 520 тонн.

Общее количество бытового мусора, приходящееся на 10 человек в течение жизни, составляет 1260 тонн.

Эти цифры наглядно демонстрируют огромные объемы потребления ресурсов и образования отходов в результате деятельности человечества.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.