Нейросеть

ГДЗ: Параграф §71 / Биология 11 класс

Страницы: 378, 379, 380, 381, 382
Глава: Глава 11. Человек и окружающая среда
Параграф: §71 - Антропогенное воздействие на растительный и животный мир
Учебник: Биология 11 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какова роль растительного и животного мира для всей планеты?

Ответ:

Растения и животные выполняют средообразующую функцию, создавая необходимые условия для жизни. Растения являются основными производителями органического вещества (первичная продукция) путем фотосинтеза, а также играют ключевую роль в поглощении углекислого газа (\( \mathrm{CO}_{2} \)) и выделении кислорода (\( \mathrm{O}_{2} \)). Животные участвуют в биогенной миграции химических элементов и поддержании динамического равновесия в биосфере.

2. Опишите отличия между прямым и косвенным воздействием человека на живую природу и приведите примеры каждого.

Ответ:

  • Прямое воздействие — это непосредственное использование или уничтожение организмов.
    • Примеры: охота, рыболовство, сбор растений, вырубка лесов.
  • Косвенное воздействие — это изменение среды обитания и условий жизни организмов, вызванное деятельностью человека.
    • Примеры: загрязнение окружающей среды, разрушение природных комплексов при строительстве, осушение болот.

3. Проиллюстрируйте конкретными примерами опасность уменьшения биоразнообразия Земли.

Ответ:

Сокращение биоразнообразия ведет к нарушению устойчивости экосистем и снижению их способности к самовосстановлению. Например, чрезмерный китобойный промысел в XX веке привел к критическому сокращению популяций голубого кита, финвала и сейвала (см. Рис. 308). Исчезновение видов растений или животных может привести к непредсказуемым изменениям в пищевых цепях и снижению средообразующей функции биосферы.

4. Объясните, почему обезлесение представляет собой одну из наиболее острых глобальных экологических проблем.

Ответ:

Обезлесение является глобальной проблемой, поскольку леса, особенно тропические и северные, выполняют ключевую средообразующую функцию:

  • Они являются основными поставщиками кислорода и поглотителями углекислого газа, регулируя газовый состав атмосферы.
  • Они регулируют гидрологический режим, предотвращая эрозию почв и обмеление рек.
  • Они служат средой обитания для огромного числа видов растений и животных, и их уничтожение ведет к сокращению биоразнообразия.

5. Какие действия предпринимаются для сохранения лесных ресурсов?

Ответ:

Для охраны лесных ресурсов предпринимаются следующие меры:

  • Лесовосстановление (лесоразведение): Искусственное (посев, посадка) или естественное возобновление лесов на местах рубок.
  • Противопожарные мероприятия: Создание противопожарных полос, рвов, патрулирование, создание дозорно-сторожевых служб и авиационных бригад для быстрого обнаружения и тушения пожаров.
  • Борьба с незаконной и чрезмерной промышленной заготовкой.

6. Что понимается под интродукцией? К каким последствиям может привести перемещение видов организмов в новые для них места обитания? Какие факторы способствуют этому явлению и как с ним бороться?

Ответ:

Интродукция — это переселение видов организмов в территории, где они ранее не встречались. Это может быть преднамеренным или непреднамеренным переселением.

Последствия: Переселенные виды могут стать инвазивными, вытесняя и уничтожая местные (эндемичные) виды, что приводит к резкому сокращению биоразнообразия, особенно в уязвимых островных экосистемах (например, мангусты и крысы, уничтожающие местную фауну на островах).

Факторы, способствующие непреднамеренной интродукции: Глобализация, развитие транспортной системы и торговых связей (перевозка видов с товарами, грузами, транспортными средствами).

Меры борьбы: Введение строгих карантинных мер, специальная обработка грузов и транспортных средств для предотвращения проникновения чужеродных видов.

Практические задания:

Предложите и обоснуйте меры, направленные на предотвращение случайного (непреднамеренного) перемещения видов организмов. Что необходимо учесть при разработке этих мер?

Меры по предотвращению непреднамеренного переселения видов должны быть направлены на контроль и обеззараживание транспортных средств и грузов, которые могут быть переносчиками чужеродных организмов.

  • Введение строгих карантинных правил: Ужесточение контроля на границах и в портах, включая обязательное инспектирование всех ввозимых грузов, багажа и транспортных средств.
  • Фитосанитарный и ветеринарный контроль: Обязательная обработка (например, фумигация, термическая обработка) продуктов питания, древесины, почвы и упаковочных материалов, которые могут содержать вредителей, семена сорняков или патогены.
  • Очистка транспортных средств: Обязательная очистка трюмов судов, днищ, шасси и колес сухопутного транспорта от почвы и остатков растительности.

Необходимо учитывать: Экономические издержки (карантинные меры могут замедлять торговлю) и эффективность применяемых методов (выбор методов, которые действительно уничтожают потенциальных вредителей без нанесения вреда товарам или окружающей среде).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.