Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 11 класс / Параграф § 74 / ГДЗ § 74

ГДЗ: Параграф § 74 / Биология 11 класс

Страницы: 392, 393, 394, 395, 396, 397
Глава: Глава 11. Человек и окружающая среда
Параграф: § 74 - Сосуществование человечества и природы
Учебник: Биология 11 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие важные эколого-социальные взгляды лежат в основе современного развития человеческого общества и как они возникли?

Ответ:

Основополагающие взгляды в развитии современного общества связаны с концепцией коэволюции (совместного развития человека и природы) и необходимостью перехода к ноосферогенезу (становлению управляемой, разумной сферы). Они возникли в результате накопления экологических и социальных катастроф в XX–XXI веках, которые продемонстрировали неразрывную связь между обществом и природой и потребовали нового подхода к решению глобальных проблем.

2. Опишите главные характеристики законов, предложенных Б. Коммонером, и кем они были сформулированы?

Ответ:

Четыре закона экологии были сформулированы американским учёным Барри Коммонером:

  • Всё связано со всем: Подчёркивает сложную взаимосвязь в экосистемах.
  • Всё должно куда-то деваться: Указывает на сохранение материи, требуя учёта всех отходов производства и потребления, и является причиной экологического кризиса.
  • Природа знает лучше: Предостерегает от необдуманного вмешательства в природные процессы из-за сложности экосистем.
  • Ничто не даётся даром: Объединяет предыдущие законы, говоря о том, что глобальная экосистема едина, и любое извлечение или нарушение должно быть компенсировано.

3. Подтвердите конкретными примерами то, как работают эти законы. Каково значение этих экологических правил?

Ответ:

Примеры:

  • Закон «Природа знает лучше» иллюстрируется прекращением строительства нефтепровода вблизи озера Байкал, так как проект был признан экологически необоснованным, и вмешательство могло навредить уникальной экосистеме.
  • Закон «Всё должно куда-то деваться» проявляется в накоплении вредных веществ (например, ДДТ) в биотических цепях, что приводит к концентрации этих веществ в организмах высших трофических уровней (например, у пингвинов), даже если источник загрязнения находится далеко.

Значение законов: Они представляют собой метафорические правила, которые напоминают человеку о принципах существования в гармонии с природой и учат его бережному отношению к ней.

4. Дайте определение термину «глобалистика»? Раскройте смысл понятия «запредельный мир» и какую роль в нём играет человечество?

Ответ:

Глобалистика – это новая междисциплинарная научная дисциплина, которая изучает общие закономерности развития человечества и его взаимодействия с тремя сферами (экологической, социальной, экономической) на Земле, ограниченной природными ресурсами. Её цель — создание управляемого «запредельного мира».

«Запредельный мир» – это новая эпоха, в которую вступило человечество, характеризующаяся тем, что стремление к росту экономики и населения привело к антропогенной перегрузке планеты. Рост потребления упёрся в реальные физические и количественные пределы невозобновляемых природных ресурсов и возможности окружающей среды по ассимиляции загрязнений. Человечество в этом мире выступает в роли ключевого игрока, который должен осуществить переход к ноосферной цивилизации для сохранения жизни на планете.

5. Какие первоочередные меры необходимы для того, чтобы предотвратить деградацию природы и реализовать коэволюцию?

Ответ:

Для реализации коэволюции и сохранения ноосферной цивилизации необходимы следующие первоочередные меры:

  • Достижение стабилизации усреднённой мировой экономики, энергетических потребностей и численности населения планеты.
  • Внедрение механизмов управления миром, начиная с регионального уровня, и выработка комплексного подхода к использованию ресурсов.
  • Переход от стихийного развития, разрушающего природу, к продуманной социально-экономической системе планового природопользования.

6. Объясните, почему для изучения закономерностей сосуществования человека и природы важно моделирование как метод научного исследования. Какие ещё методы могут быть использованы для этой цели?

Ответ:

Моделирование важно, потому что оно позволяет увидеть в динамике целостную картину мира, включая взаимодействие экономики, ресурсов, загрязнения и населения. Это открывает перспективы для построения мироустройства, ориентированного на сохранение ноосферной цивилизации. Модели (например, ресурсная модель Медоуза) помогают прогнозировать будущее состояние мира, опираясь на математические расчёты.

Помимо моделирования, могут использоваться:

  • Системный анализ: Изучение сложных взаимосвязей между элементами антропобиосферы.
  • Методы мониторинга: Наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды.
  • Экологическая экспертиза: Оценка влияния хозяйственной деятельности на природу.

Практические задания:

Сформулируйте определение и укажите, чем коэволюционные представления превосходят прогностические модели планетарной системы «Природа – Человек – Общество», приведённые в главе.

Коэволюция – это концепция, предполагающая совместное, взаимосвязанное и гармоничное развитие человеческого общества и природы, при котором интересы обеих сторон учитываются в долгосрочной перспективе.

Превосходство коэволюционных представлений: Коэволюционные представления, по сравнению с прогностическими моделями, в большей степени ориентированы не просто на предсказание кризисных ситуаций, а на построение путей устойчивого развития. Они требуют отказа от избыточного использования ресурсов и установления равновесия между основными компонентами системы «Природа – Человек – Общество», что является более глубоким и конструктивным подходом, нежели простое моделирование текущих тенденций.

Используя текст параграфа и схемы, сравните особенности двух типов производства: безотходного и высокоотходного. Определите, какой из них наилучшим образом отвечает целям коэволюции.

Сравнение типов производства

Высокоотходное производство (Рис. 318, модель 1):

  • Характеризуется тем, что при производстве и потреблении ресурсов образуется большое количество загрязнений (отходов производства и отбросов потребления), которые приводят к новому загрязнению окружающей среды.
  • Удовлетворение потребностей достигается ценой значительной нагрузки на природные ресурсы и среду.

Безотходное (или малоотходное) производство (Рис. 318, модель 2):

  • Ориентировано на эффективное использование ресурсов и минимизацию отходов.
  • Предполагает повторное использование отходов и переработку их значительной части.
  • Стремится к удовлетворению потребностей при наименьшем негативном воздействии на природную среду.

Ответ на цели коэволюции: Безотходное производство в наибольшей степени отвечает целям коэволюции, так как оно согласуется с принципами сохранения природных ресурсов, снижения нагрузки на экосистемы и соблюдения второго закона Коммонера («Всё должно куда-то деваться»), ограничивая рассеивание вредных веществ в окружающей среде.

Постройте таблицу, отражающую потребление энергетических ресурсов в России (на конец XX века) по различным секторам экономики (бытовые/коммерческие нужды, промышленность, транспорт и неэнергетические нужды) и видам источников энергии (нефть, газ, уголь, другие, ядерная энергия).

Потребление энергетических ресурсов в России (конец XX в.)

Сектор/Вид энергииНефтьГазУгольДругиеЯдерная энергия
% в производстве энергии30%23%22%19%6%
Бытовые/коммерческие нужды35%
Промышленность34%
Транспорт22%
Неэнергетические нужды9%

Примечание: Данные по секторам показывают долю в общем потреблении, а данные по видам энергии — долю в общем производстве энергии.

Изобразите схематически и проанализируйте обе модели управления миром, описанные в тексте, и определите их основные различия. (Модели: 1 – неуправляемого; 2 – управляемого мира).

Сравнение моделей управления миром

Модель 1: Неуправляемый мир (Неуправляемое развитие)

  • Характеристика: Модель стихийного, неконтролируемого развития, при котором общество стремится к неограниченному росту экономики и населения, игнорируя экологические ограничения.
  • Прогноз (по модели Медоуза): Продолжение роста (численность населения, объём производства) приводит к истощению ресурсов, росту загрязнения, что в конечном итоге вызывает резкий спад экономики и численности населения, как показано на графике (Рис. 322).
  • Исход: Катастрофа, обусловленная экологическим кризисом.

Модель 2: Управляемый мир (Ноосферный подход)

  • Характеристика: Модель, основанная на принципах глобалистики и ноосферогенеза, предполагающая научно и духовно организованное управление развитием. Включает стабилизацию численности населения, экономики, а также переход к плановому природопользованию.
  • Прогноз: Достижение устойчивого равновесия между человечеством и природой, сохранение ресурсов и стабилизация уровня загрязнения.
  • Исход: Достижение ноосферной цивилизации и долгосрочное выживание.

Основное различие: Модель 1 базируется на неконтролируемом росте и приводит к кризису, в то время как Модель 2 основана на сознательном управлении и стабилизации всех ключевых показателей (ресурсы, загрязнение, население, производство) для достижения устойчивого состояния.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.