Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 10 / Биология 11 класс

Страницы: 50, 51, 52, 53, 54, 55
Глава: Глава 2. Микроэволюция
Параграф: § 10 - Формы естественного отбора
Учебник: Биология 11 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Каким образом естественный отбор может быть назван направляющим фактором в процессе эволюции? Укажите, какое направление он задает.

Ответ:

Направляющая роль естественного отбора

Естественный отбор называется направляющим фактором эволюции, потому что он не является случайным процессом. Он постоянно отбирает и сохраняет наиболее приспособленные к текущим условиям среды особи, что приводит к постепенному накоплению полезных наследственных изменений и последовательному изменению вида. Направление его действия — повышение приспособленности организмов к их среде обитания и формирование новых адаптаций.

2. Какие основные разновидности естественного отбора существуют у организмов в популяциях?

Ответ:

Основные формы естественного отбора

Различают три основные формы естественного отбора:

  • Стабилизирующий отбор (сохраняющий).
  • Движущий отбор (направляющий).
  • Разрывающий, или дизруптивный отбор (разделяющий).

3. Что общего и в чем заключается различие между этими формами отбора? Приведите примеры для каждой из них.

Ответ:

Сходства и различия форм отбора

Общее: Все три формы отбора — стабилизирующий, движущий и разрывающий — являются механизмами, которые приводят к изменению генетического состава популяции и способствуют эволюции, действуя на основе изменчивости и наследственности.

Различия: Они отличаются по тому, какие особи (с каким значением признака) оказываются наиболее приспособленными и сохраняются:

  • Стабилизирующий отбор: сохраняет среднее значение признака. Пример: постоянство размеров ушных раковин зайцев-русаков.
  • Движущий отбор: сдвигает среднее значение признака в новое, более благоприятное направление. Пример: развитие индустриального меланизма у березовой пяденицы.
  • Разрывающий отбор: способствует сохранению крайних отклонений признака, устраняя средние формы. Пример: формирование двух форм погремка большого (ранне- и поздноцветущей) в условиях регулярных покосов.

4. В чем заключается эволюционное значение трех основных разновидностей естественного отбора?

Ответ:

Эволюционное значение форм отбора

  • Стабилизирующий отбор: обеспечивает стабильность вида в неизменных условиях среды, сохраняет "живые ископаемые" и не допускает отклонений от нормы реакции.
  • Движущий отбор: обеспечивает изменение вида, выработку новых признаков и адаптаций, направляя эволюцию в условиях, которые меняются.
  • Разрывающий отбор: способствует разделению популяции на группы с разными крайними признаками (полиморфизму) и может быть начальной стадией видообразования.

5. Какое событие произойдет, если в популяции перестанет хватать ресурсов для выживания? Какова при этом будет роль естественного отбора?

Ответ:

Недостаток ресурсов и роль отбора

Если в популяции возникает недостаток ресурсов, это приведет к усилению борьбы за существование (внутривидовой и межвидовой). В результате:

  • Выживут только те особи, которые обладают наиболее выгодными признаками (например, более высокая скорость добычи пищи, большая устойчивость к голоду).
  • Естественный отбор в этом случае будет действовать как селектирующий фактор, устраняя менее приспособленных и сохраняя тех, кто может обеспечить себе существование в условиях ограниченности ресурсов, что приведет к увеличению приспособленности популяции в целом.

6. В каких условиях можно увидеть творческую функцию естественного отбора?

Ответ:

Творческая роль естественного отбора

Творческая роль естественного отбора проявляется в двух основных аспектах:

  1. В возникновении новых признаков и свойств у организмов, что особенно характерно для движущего и разрывающего отбора в меняющихся условиях.
  2. В устранении неприспособленных особей и накоплении полезных наследственных изменений, что в конечном итоге приводит к формированию новых видов, приспособленных к разнообразным условиям жизни.

Практические задания:

Используя информацию из параграфа, объясните причины, по которым с разными формами отбора сохраняются различные генотипы особей. Какой из форм отбора способствует сохранению признаков, а какая — их появлению?

Сохранение генотипов и формы отбора

  • Стабилизирующий отбор: сохраняет гомозиготные особи ( \( AA \) или \( aa \) ), так как они в большей степени несут среднее, уже установившееся значение признака. Этот отбор сохраняет признаки.
  • Движущий отбор: благоприятствует гетерозиготным особям ( \( Aa \) ), так как они чаще обладают полезными отклонениями от среднего значения. Этот отбор ведет к появлению (преобразованию) новых признаков.
  • Разрывающий отбор: благоприятствует мутировавшим гомозиготным особям ( \( AA \) или \( aa \) ), которые несут крайние значения признака. Этот отбор способствует появлению новых форм (полиморфизму), ведущих к разделению признаков.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.