Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 44 / Биология 11 класс

Страницы: 236, 237, 238, 239, 240
Глава: Глава 7. Организмы и среда обитания
Параграф: § 44 - Экологические факторы и закономерности их действия
Учебник: Биология 11 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие категории условий среды называют экологическими факторами? По какому принципу их классифицируют?

Ответ:

Классификация экологических факторов

Экологические факторы – это любые условия среды, оказывающие влияние на живые организмы. Их классифицируют по источнику воздействия:

  • Абиотические: Факторы неживой (физической и химической) природы (например, свет, температура, влажность).
  • Биотические: Факторы, связанные с взаимодействием живых организмов (например, хищничество, конкуренция).
  • Антропогенные: Факторы, обусловленные деятельностью человека (например, загрязнение, изменение ландшафта).

2. Опишите функции экологических факторов и их значение для организмов. Приведите примеры факторов-раздражителей, ограничителей, модификаторов и сигналов. Каким образом организмы приспосабливаются к ним?

Ответ:

Функции и приспособления

Экологические факторы выполняют следующие функции:

  • Раздражители: Вызывают ответные физиологические и биохимические реакции. Пример: Понижение температуры воздуха вызывает у холоднокровных животных замедление обмена веществ.
  • Ограничители (Лимитирующие): Препятствуют существованию или размножению, если их значение выходит за пределы выносливости. Пример: Недостаток воды в пустыне ограничивает рост растений.
  • Модификаторы: Вызывают структурно-функциональные изменения. Пример: Постоянные сильные ветры формируют низкорослые, кустовидные формы деревьев.
  • Сигналы: Информируют организм об изменениях условий. Пример: Убывание светового дня служит сигналом для перелётных птиц к миграции.

Организмы приспосабливаются к факторам путём эволюции, вырабатывая соответствующие приспособления (адаптации), например, развитие морозоустойчивости, устойчивости к засухе, широкие или узкие пределы толерантности к определённым условиям.

3. Что такое биологический оптимум? Какие ограничения определяют выносливость организма к действию условий среды? Приведите примеры организмов с широкими и узкими пределами толерантности.

Ответ:

Оптимум и толерантность

Биологический оптимум (оптимум) – это наиболее благоприятное значение интенсивности экологического фактора, при котором жизнедеятельность организма максимальна.

Выносливость организма ограничена пределами толерантности (выносливости), которые представляют собой минимальное и максимальное значения фактора, за пределами которых наступает гибель.

  • Организмы с широкими пределами выносливости (эврибионты): Способны переносить значительные колебания фактора. Пример: Серебристый карась (к содержанию кислорода в воде).
  • Организмы с узкими пределами выносливости (стенобионты): Не выдерживают значительных отклонений от оптимума. Пример: Ручьевая форель (к содержанию кислорода в воде), многие глубоководные животные.

4. Какой фактор называется ограничивающим или лимитирующим? Дайте описание и объясните суть правила минимума Либиха, используя для иллюстрации Бочку Либиха (рис. 190).

Ответ:

Лимитирующий фактор и Правило Либиха

Ограничивающий (лимитирующий) фактор – это условие среды, которое находится в недостатке или избытке (то есть, выходит за пределы толерантности) и тем самым делает невозможным существование или ограничивает рост организма, независимо от благоприятности всех остальных факторов. Это один из ключевых принципов в экологии, который был впервые сформулирован как правило минимума Либиха (1840 г.) для минерального питания растений. Позднее В. Шельфорд (1913 г.) расширил это понятие до правила минимума и максимума: лимитирующим может быть как недостаток фактора (минимум), так и его избыток (максимум).

Правило минимума Либиха утверждает, что урожай (продуктивность) сельскохозяйственной культуры или выживаемость организма лимитируется (ограничивается) тем элементом питания (или любым другим фактором), который находится в минимальном количестве по сравнению с потребностью. То есть, величина урожая зависит от «самой короткой доски» в «Бочке Либиха».

Бочка Либиха (рис. 190) является моделью для объяснения правила. Уровень воды, который можно налить в бочку, ограничен высотой самой короткой доски. В этой аналогии:

  • Уровень воды – урожай или продуктивность.
  • Доски бочки – различные необходимые для роста элементы питания (K, N, Ca, Mg и т.д.).
  • Самая короткая доска – лимитирующий фактор (элемент, находящийся в минимуме). Увеличение других, более длинных, «досок» не поможет увеличить уровень воды.

5. Почему организм замерзает быстрее на сильном ветру при морозе, чем в безветренную погоду при том же морозе? Объясните эту закономерность с точки зрения действия условий среды, дав её физиологическое обоснование.

Ответ:

Обоснование влияния ветра и мороза

Организм замерзает быстрее при морозе с сильным ветром, чем при том же морозе, но в безветренную погоду, из-за эффекта охлаждения ветром (Wind Chill). В этом случае действует принцип взаимосвязанного действия экологических факторов.

Физиологическое обоснование:

  • Температура является абиотическим фактором.
  • В безветренную погоду вокруг тела организма (особенно теплокровного, как человек) образуется тонкий слой нагретого воздуха – изолирующий пограничный слой. Этот слой уменьшает скорость потери тепла телом, замедляя теплообмен с окружающей средой.
  • Ветер (движение воздуха) постоянно сдувает этот пограничный слой нагретого воздуха и заменяет его холодным воздухом. Это значительно увеличивает скорость конвективного теплообмена и ускоряет потерю тепла организмом.
  • В результате, совместное действие низких температур и сильного ветра ощущается организмом как гораздо более сильный холод, и процесс замерзания ускоряется, что делает ветер модификатором или усиливающим ограничивающим фактором в условиях мороза.

6. Дайте характеристику каждому из экологических факторов, используя таблицу (см. стр. 240).

Ответ:

Характеристика экологических факторов

Задание: Перечертите таблицу и заполните её (таблица на странице 240).

Пример заполнения:

Группа факторовФакторХарактеристика фактора
АбиотическиеСвет (интенсивность, длина волны)Источник энергии для фотосинтеза, сигнал для суточных и сезонных ритмов (фотопериодизм).
АбиотическиеТемператураВлияет на скорость химических реакций и активность ферментов, определяет распределение пойкилотермных организмов.
АбиотическиеВодаСреда обитания, компонент внутренней среды организмов, участник химических реакций, лимитирующий фактор в засушливых регионах.
БиотическиеКонкуренцияОтрицательное взаимодействие между организмами (внутри- или межвидовое) за ресурсы (пища, свет, территория).
БиотическиеХищничество/ПаразитизмФорма биотического взаимодействия, при котором один организм (хищник/паразит) питается другим (жертвой/хозяином).
АнтропогенныеЗагрязнение средыИзменение химического состава среды (воздух, вода, почва) в результате деятельности человека, часто выступает лимитирующим фактором.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.