Главная / Учебники / Биология 11 класс / Параграф §3 / ГДЗ §3
| Глава: | Глава 1. Организменный уровень |
|---|---|
| Параграф: | §3 - Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон |
| Учебник: | Биология 11 класс - |
| Автор: | Владимир Васильевич Пасечник |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 7-е издание, стереотипное |
Ответ:
Основное отличие заключается в том, что при дроблении митотические деления происходят очень быстро, и образующиеся клетки (бластомеры) не успевают расти. В результате размер зародыша (бластулы) не превышает размера исходной зиготы, и клетки постепенно уменьшаются. При обычном митотическом делении клетки, как правило, растут и достигают размера материнской клетки перед следующим делением.
Ответ:
Этапы онтогенеза
Ответ:
Внутренние органы закладываются на стадии органогенеза (следующей за гаструляцией) из трёх зародышевых листков:
Ответ:
Процесс онтогенеза
Онтогенез — это процесс индивидуального развития организма, который включает все морфологические, физиологические и биохимические изменения от момента зарождения до смерти.
Типы онтогенеза
Ответ:
Плацента не образуется у яйцекладущих млекопитающих (например, утконос и ехидна), так как их развитие происходит в яйце, вне тела матери. У сумчатых плацента либо отсутствует, либо является примитивной, и зародыш развивается в теле матери очень короткое время, завершая развитие в сумке.
Ключевые этапы и понятия для схемы:
Примеры животных с продолжительной личиночной стадией:
Сходство в развитии близнецов (особенно однояйцевых) подчёркивает генетическую обусловленность индивидуального развития (онтогенеза). Поскольку однояйцевые близнецы имеют идентичный генотип, их онтогенез, протекающий в сходных условиях, будет максимально схожим, что подтверждает роль наследственности в формировании признаков организма. В более широком смысле, сходство ранних зародышей разных видов (по закону зародышевого сходства Карла Бэра) говорит об их общем эволюционном происхождении (филогенезе).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.