Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 6 класс / Параграф §9 / ГДЗ §9

ГДЗ: Параграф §9 / Биология 6 класс

Страницы: 50, 51
Глава: Глава 2. Строение и многообразие покрытосеменных растений
Параграф: §9 - Видоизменения корней
Учебник: Биология 6 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Как внешние условия влияют на развитие корневой системы у растений?

Ответ:

Развитие корневой системы растений определяется факторами окружающей среды, такими как температура, количество воды (влажность почвы), воздух (аэрация почвы) и глубина почвы (например, наличие вечной мерзлоты). Эти факторы определяют длину, степень ветвления и глубину проникновения корней.

2. Какие названия присваивают корням моркови, георгины, плюща и орхидеи, учитывая их особенности?

Ответ:

  • У моркови видоизменённый корень называется корнеплод.
  • У георгины видоизменённые корни – это корневые клубни.
  • У плюща корни, служащие для прикрепления, называют корни-прицепки.
  • У тропических орхидей корни, поглощающие влагу из воздуха, – воздушные корни.

3. Какие растения, известные вам, образуют корнеплоды и какую роль эти корнеплоды играют в жизненном цикле двулетних растений?

Ответ:

Растения, образующие корнеплоды, включают свёклу, морковь, редис, репу. У двулетних растений, например у моркови и свёклы, корнеплод играет ключевую роль в накоплении запаса питательных веществ в первый год жизни. Эти запасы используются растением для развития цветков и семян на второй год.

4. Каковы отличия корневых клубней от корнеплодов и что у них общего?

Ответ:

Сходство и различия:

  • Сходство: Оба видоизменения служат для запасания питательных веществ.
  • Различия: Корнеплод образуется в результате утолщения главного корня и нижней части стебля. Корневые клубни образуются путём утолщения боковых или придаточных корней.

Практические задания:

Объясните, с чем связана смена внешнего вида (морфологии) корня у растений.

Видоизменение корня связано с необходимостью приспособления растений к специфическим условиям существования в процессе эволюции. Это позволяет корням приобретать дополнительные функции, помимо закрепления и поглощения, например, запасание питательных веществ (корнеплоды, корневые клубни), поглощение влаги из воздуха (воздушные корни) или прикрепление к опоре (корни-прицепки).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.