Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 6 класс / Параграф § 19. / ГДЗ § 19.

ГДЗ: Параграф § 19. / Биология 6 класс

Страницы: 100, 101, 102, 103, 104, 105
Глава: Глава 3. Жизнедеятельность растений
Параграф: § 19. - Фотосинтез
Учебник: Биология 6 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какова сущность процесса фотосинтеза?

Ответ:

Фотосинтез – это биохимический процесс, в ходе которого зеленые растения используют энергию света для преобразования неорганических веществ (углекислого газа и воды) в органические вещества (углеводы) с выделением кислорода.

2. Какие особенности позволяют растениям улавливать световую энергию?

Ответ:

  • Энергию света улавливает зеленый пигмент хлорофилл.
  • Хлорофилл находится в специальных органеллах растительных клеток – хлоропластах.
  • Благодаря хлорофиллу солнечная энергия преобразуется в энергию химических связей органических веществ.

3. Где в процессе фотосинтеза находится хлорофилл?

Ответ:

Хлорофилл локализован внутри хлоропластов, которые являются клеточными органеллами, где протекает фотосинтез, чаще всего расположенных в листьях растений.

4. Почему зеленые растения причисляются к автотрофным организмам?

Ответ:

Растения являются автотрофами, потому что они способны самостоятельно создавать необходимые им органические вещества (пищу) из простых неорганических соединений, не нуждаясь в получении готовой пищи извне.

5. В чем проявляется значимость космической роли растений?

Ответ:

Космическая роль растений, по Тимирязеву, заключается в том, что они служат единственными организмами на планете, способными преобразовывать солнечную энергию в энергию химических связей органических веществ. Они выступают посредником между Солнцем и Землей, обеспечивая энергией всю жизнь.

Практические задания:

Объясните и докажите, что для синтеза органических соединений в листьях необходим свет. Опишите необходимый для этого опыт.

Доказательство необходимости света

Необходимость света доказывается на опыте с двумя листьями одного растения: один лист оставляют на свету, а другой на 2–3 дня помещают в темное место.

  • Суть опыта: После выдержки листья обрабатывают спиртовым раствором йода.
  • Результат: Лист, который был на свету, окрасится в синий или фиолетовый цвет, что свидетельствует об образовании в нем крахмала (органического вещества). Лист, который был в темноте, не изменит цвет, поскольку крахмал не образовался.
  • Вывод: Органические вещества (крахмал) синтезируются в листьях растений только при наличии света, так как темнота блокирует процесс фотосинтеза.
Особое внимание нужно уделять озеленению городов, особенно промышленных зон. Расспросите, с какой целью это делается. Установите, какие разновидности растений следует высаживать в вашем городе для выполнения этой задачи.

Цели озеленения промышленных районов

  • Улучшение качества воздуха: Растения поглощают из атмосферы углекислый газ и различные загрязнители, выделяя при этом кислород.
  • Снижение шума и пыли: Растительность выступает естественным барьером, который может поглощать звуковые волны и задерживать частицы пыли.
  • Эстетика и психоэмоциональный эффект: Зеленые насаждения улучшают внешний вид города и способствуют снижению стресса у жителей.

Рекомендуемые растения

В промышленных районах лучше всего сажать растения, которые устойчивы к загрязнению воздуха (газо- и пылеустойчивые), имеют большую площадь листовой поверхности и способны активно поглощать вредные вещества. Примеры включают тополь, вяз, липу, клен, сирень, а также хвойные породы, устойчивые к дыму.

Было установлено, что солнечный свет позволяет зеленому листу площадью 25 м² за час выделить определенное количество кислорода. Рассчитайте, сколько человек может обеспечивать кислородом один дуб с общей площадью листвы 1500 м², если известно, что для дыхания одного человека требуется столько же кислорода за то же время. Какое количество одинаковых дубов потребуется, чтобы компенсировать потребность в кислороде 50 человек?

Расчет обеспечения кислородом

  • Отношение площадей: Площадь листвы дуба (1500 м²) / Площадь листа для измерения (25 м²) = 60.
  • Обеспечение одним дубом: Если лист площадью 25 м² обеспечивает 1 человека, то дуб с площадью 1500 м² может обеспечить 60 человек (1 * 60 = 60).

Расчет необходимого количества дубов

  • Потребность в дубах: Общее количество людей (50) / Количество человек, обеспечиваемых одним дубом (60) ≈ 0,833 дуба.
  • Вывод: Для обеспечения кислородом 50 человек достаточно одного такого дуба (округляем до ближайшего целого, так как дуб нельзя разделить).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.