Главная / Учебники / Биология 9 класс Часть 1 / Параграф § 7
| Глава: | Глава 1. Обмен веществ как основа жизни человека |
|---|---|
| Параграф: | § 7 - Обмен веществ и превращение энергии |
| Учебник: | Биология 9 класс Часть 1 - Углубленный уровень |
| Автор: | Сергей Витальевич Суматохин |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 2-е издание, стереотипное |
Обмен веществ как основа жизни
Обмен веществ и энергии (метаболизм) — это совокупность всех химических реакций в организме, обеспечивающих его жизнедеятельность. Это основной признак живых организмов. Метаболизм состоит из двух взаимосвязанных процессов: анаболизма (пластического обмена) и катаболизма (энергетического обмена).
Анаболизм (Пластический обмен)
Анаболизм — это совокупность реакций синтеза сложных органических веществ из более простых, требующих затрат энергии, которую организм получает из катаболизма. В результате анаболизма происходит образование белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот и других клеточных компонентов.
Катаболизм (Энергетический обмен)
Катаболизм — это совокупность реакций распада сложных органических веществ на более простые с высвобождением энергии, которая запасается в виде молекул аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ). Основной процесс катаболизма — клеточное дыхание.
Аденозинтрифосфорная кислота (АТФ)
АТФ — универсальный биологический аккумулятор и переносчик энергии в клетке. Она состоит из азотистого основания аденина, моносахарида рибозы и трех остатков фосфорной кислоты, соединенных макроэргическими связями. При гидролизе АТФ высвобождается энергия:
Обратный процесс синтеза АТФ из АДФ и остатка фосфорной кислоты требует затрат не менее \( 40 кДж \) энергии: \( АДФ + H_{3}PO_{4} + 40 кДж \rightarrow АТФ + H_{2}O \). В организме человека ежедневно синтезируется и распадается около \( 500 \) циклов АТФ.
Клеточное дыхание (Энергетический обмен)
Клеточное дыхание — это окисление органических соединений с высвобождением энергии, запасаемой в АТФ. Оно включает три основных этапа:
Особенности обмена веществ у разных организмов
Организмы делятся на аэробные (использующие кислород) и анаэробные (не использующие кислород) по способу получения энергии. У анаэробных организмов (и многих клеток человека при недостатке кислорода) после гликолиза происходит брожение (например, спиртовое или молочнокислое), которое высвобождает гораздо меньше энергии, чем кислородный этап.
Роль витаминов
Витамины не являются строительным материалом, но необходимы как коферменты (активаторы) для многих ферментативных реакций обмена веществ, включая клеточное дыхание, обеспечивая его нормальное протекание.
Нарушения обмена веществ
Нарушения обмена веществ могут быть вызваны внешними факторами (неправильное питание, недостаток витаминов, инфекции, стресс) или внутренними (генетические нарушения синтеза ферментов, гормонов). Они приводят к накоплению промежуточных или токсичных продуктов, что может стать причиной различных заболеваний.
Регуляция обмена веществ
Обмен веществ у высокоразвитых животных и человека регулируется нервной и гормональной системами, обеспечивая гомеостаз.
Обмен веществ – основа жизни, совокупность химических реакций, обеспечивающих энергией все живое. Он состоит из анаболизма (синтез веществ, требующий энергии) и катаболизма (распад веществ с выделением энергии).
Катаболизм использует клеточное дыхание для получения энергии, накапливаемой в молекулах АТФ – универсальном "аккумуляторе" энергии. Клеточное дыхание включает этапы: подготовку, бескислородный (гликолиз) и кислородный (в митохондриях).
Организмы бывают аэробными (нуждаются в кислороде) и анаэробными (для получения энергии используют брожение). Витамины необходимы для нормального протекания обмена веществ, выступая в роли активаторов ферментов.
Нарушения обмена веществ могут быть вызваны различными факторами и приводят к заболеваниям. Регулируют эти процессы нервная и гормональная системы, поддерживая постоянство внутренней среды.
Ключевые понятия и определения:
Ключевая фигура:
Основные энергетические реакции:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.