ГДЗ: Параграф § 24 / Биология 9 класс Часть 1

Рецептор и исполнительный орган (рабочий орган) объединяет то, что они являются крайними звеньями рефлекторной дуги: рецептор воспринимает раздражение, а исполнительный орган осуществляет ответную реакцию.

При прикосновении руки к горячему предмету рецепторы кожи воспринимают болевое и температурное раздражение. По чувствительным нейронам сигнал поступает в нервный центр, откуда по двигательным нейронам к мышцам-сгибателям руки (исполнительный орган). Сокращение этих мышц вызывает отдёргивание руки, что является защитным рефлексом. Таким образом, быстрая связь между восприятием опасности (рецептор) и ответным действием (исполнительный орган) обеспечивает защиту организма от повреждения.

Примеры рефлексов у человека

• Безусловный рефлекс: Коленный рефлекс. Возникает при ударе по сухожилию под коленной чашечкой. Реакция – непроизвольное разгибание ноги. Это защитный рефлекс, не требующий участия коры больших полушарий.
• Безусловный рефлекс: Слюноотделение на пищу. Возникает при попадании пищи в ротовую полость. Это пищевой рефлекс, направленный на начало пищеварения.
• Условный рефлекс: Слюноотделение при виде лимона. Если человек много раз видел лимон и пробовал его (безусловный раздражитель), то со временем один только вид этого плода (условный раздражитель) вызывает слюноотделение. Этот рефлекс является приобретённым жизненным опытом.
• Условный рефлекс: Реакция на свет светофора. Человек останавливается на красный свет и идёт на зелёный. Это приобретённая реакция, связанная с обучением и регулирующаяся корой головного мозга.

Сосательное движение у новорождённого при первом прикладывании к груди относится к безусловным (пищевым) рефлексам. Особенность этого действия в том, что оно является врождённым, то есть ребёнок не учится ему, а рождается с готовой рефлекторной дугой. Рецепторы ротовой полости воспринимают раздражение при контакте с соском, и по готовым нервным путям сигнал поступает к мышцам, обеспечивающим сосание, что критически важно для питания и выживания младенца.

Условный рефлекс может угаснуть (тормозиться), если условный раздражитель (например, свет) перестаёт быть подкреплённым безусловным раздражителем (например, пищей). Если регулярно включать свет, но не давать пищу, временная связь в коре головного мозга ослабевает и в итоге разрушается, в результате чего реакция (например, слюноотделение) прекращается. Это биологически полезный механизм, позволяющий организму избавляться от неактуальных и ненужных в новых условиях реакций.

Анатомическая и функциональная целостность всех пяти звеньев рефлекторной дуги (рецептор, чувствительный нейрон, нервный центр, двигательный нейрон, рабочий орган) является абсолютно необходимой для осуществления любого рефлекса. Если нарушено хотя бы одно звено (например, повреждён двигательный нейрон или рецептор), нервный импульс не сможет пройти весь путь от восприятия раздражения до ответного действия, и рефлекторная реакция будет отсутствовать или искажена. Рефлекс – это цепной процесс, где каждое звено выполняет незаменимую функцию.

• Слюноотделение во время приёма пищи (когда пища находится во рту) является безусловным рефлексом, так как это врождённая реакция на раздражение рецепторов ротовой полости самой пищей.
• Слюноотделение при виде разрезанного лимона является условным рефлексом. Это приобретённая в течение жизни реакция, сформировавшаяся в результате многократного сочетания зрительного образа лимона (условный раздражитель) с его кислым вкусом (безусловный раздражитель).