Главная / Учебники / Биология 9 класс Часть 1 / Параграф § 29 / ГДЗ § 29
| Глава: | Глава 5. Сенсорные системы |
|---|---|
| Параграф: | § 29 - Сенсорные системы слуха и равновесия |
| Учебник: | Биология 9 класс Часть 1 - Углубленный уровень |
| Автор: | Сергей Витальевич Суматохин |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 2-е издание, стереотипное |
Ответ:
Слуховая сенсорная система состоит из трех основных отделов:
Ответ:
К наружному уху относятся ушная раковина и наружный слуховой проход.
Ответ:
Структура: Среднее ухо представляет собой полость, в которой находятся три слуховые косточки (молоточек, наковальня, стремечко), соединенные суставами, а также слуховая труба, соединяющая полость среднего уха с глоткой.
Функция: Основная функция — передача и усиление звуковых колебаний от барабанной перепонки к овальному окну внутреннего уха, а также уравновешивание давления воздуха в полости среднего уха с атмосферным давлением.
Ответ:
Внутреннее ухо — это сложная система каналов и полостей (костный и перепончатый лабиринты), расположенная в височной кости. Оно разделено на три части: преддверие, полукружные каналы и улитку.
Роль:
Ответ:
Вестибулярный аппарат, или орган равновесия, находится во внутреннем ухе и состоит из:
Ответ:
Работа сенсорной системы равновесия основана на возбуждении рецепторных волосковых клеток в ответ на движение жидкости (эндолимфы) и смещение отолитов.
Эти сигналы обрабатываются в центральной нервной системе, что позволяет сохранять позу и координировать движения.
Правила гигиены слуха
Трость, прижатая к зубам, позволяла Бетховену воспринимать звук через костную проводимость. Звуковые колебания от рояля передавались по дереву трости, затем через кости черепа (в частности, височную кость) напрямую к жидкости внутреннего уха (улитке), минуя барабанную перепонку и слуховые косточки среднего уха, которые у Бетховена были, предположительно, повреждены. Это давало ему возможность чувствовать вибрации, связанные со звуком, и оценивать мелодию.
Морская болезнь (кинетоз) возникает из-за конфликта между сигналами, поступающими от органов чувств, в первую очередь от вестибулярного аппарата и органа зрения.
Это несоответствие между ощущением движения (от внутреннего уха) и видимостью неподвижности (от глаз) приводит к сбою в центральной нервной системе, что проявляется симптомами, характерными для отравления: головокружением, тошнотой, рвотой и нарушением координации, поскольку центр равновесия тесно связан с вегетативной нервной системой.
Определение направления движения с закрытыми глазами возможно благодаря работе вестибулярного аппарата.
Таким образом, вестибулярный аппарат фиксирует изменения скорости и направления движения, независимо от зрительного контроля.
Ангина – это воспалительное заболевание глотки и миндалин. Полость среднего уха связана с носоглоткой слуховой трубой (евстахиевой трубой). В норме слуховая труба открывается при глотании, зевании, позволяя уравнять давление. При ангине воспаление и инфекция из носоглотки могут по слуховой трубе проникнуть в полость среднего уха. Это приводит к развитию воспалительного процесса – отита.
В водной среде звуковые волны распространяются значительно быстрее (около \( 1500 \text{ м/с} \)) и на большие расстояния, чем в воздухе (\( \approx 343 \text{ м/с} \)). Кроме того, плотность воды выше, что влияет на механизм восприятия звука. В воздухе человек определяет направление звука, сравнивая небольшую разницу во времени прихода звуковой волны к двум ушам. В воде эта разница во времени становится минимальной из-за высокой скорости звука. Из-за этого мозг не получает достаточных данных для точного определения источника звука, и кажется, что звук окружает человека со всех сторон.
При взлете и посадке самолета происходит быстрое изменение атмосферного давления. Это приводит к тому, что давление в полости среднего уха может стать ниже (или выше) давления наружного воздуха, что вызывает дискомфорт и болезненные ощущения, так как барабанная перепонка деформируется. Сосание леденцов стимулирует глотательные движения. Глотание приводит к открытию слуховой трубы, которая соединяет полость среднего уха с глоткой. Открытие слуховой трубы позволяет воздуху войти или выйти из среднего уха, быстро выравнивая давление с внешним, предотвращая неприятные ощущения.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.