Нейросеть

ГДЗ: Параграф §4.1 / Биология 9 класс Часть 2

Страницы: 140
Глава: Итоговые задания
Параграф: §4.1 - Пищеварительная система
Учебник: Биология 9 класс Часть 2 - Углубленный уровень
Автор: Сергей Витальевич Суматохин
Год: 2025
Издание: 2-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Объясните причины изменений в восприятии вкуса с течением времени.

Ответ:

Вкусовые ощущения могут меняться под влиянием различных факторов:

  • Изменение чувствительности рецепторов: Со временем чувствительность вкусовых почек и других рецепторов снижается.
  • Состояние организма: Различные заболевания, гормональные изменения или прием лекарственных препаратов могут временно или постоянно изменять восприятие вкуса.
  • Адаптация: Длительное воздействие одного вкуса снижает его восприятие.
  • Температура пищи: Слишком высокая или низкая температура пищи может искажать или притуплять вкусовое восприятие.

2. Покажите на схеме безусловный рефлекс, отвечающий за отделение желудочного сока. Помните, что его центр, как и центр слюноотделения, находится в продолговатом мозге.

Ответ:

Схема безусловного рефлекса отделения желудочного сока (стандартная схема рефлекторной дуги):

  • Рецепторы: Рецепторы в ротовой полости (вкусовые, тактильные, температурные) возбуждаются пищей.
  • Афферентный (чувствительный) путь: Чувствительные нервы передают возбуждение от рецепторов в центральную нервную систему.
  • Центр рефлекса: Нейроны в продолговатом мозге (центр желудочного сокоотделения).
  • Эфферентный (двигательный) путь: Парасимпатические волокна блуждающего нерва (n. vagus).
  • Эффектор: Желудочные железы, которые выделяют желудочный сок.

Последовательность: Стимул (пища во рту) \( \to \) Рецепторы \( \to \) Чувствительный нерв \( \to \) Продолговатый мозг (центр) \( \to \) Блуждающий нерв \( \to \) Желудочные железы (ответ).

Практические задания:

Сформулируйте вероятную цель, которую преследовал данный научный опыт (3 мл панкреатического сока + растительное масло, инкубация при \( 37^\circ C \)).

Цель эксперимента: Изучить гидролиз (расщепление) жиров (растительного масла) под действием фермента липазы, содержащегося в панкреатическом соке, при оптимальной для организма температуре (\( 37^\circ C \)).

Предложите формулировку нулевой гипотезы для данного исследования.

Нулевая гипотеза (\( H_0 \)): Панкреатический сок не будет расщеплять растительное масло (т.е. липаза не активна или ее активность незаметна) в условиях \( 37^\circ C \) без дополнительных активаторов.

Опишите, как должен быть организован контрольный эксперимент, чтобы обеспечить достоверность полученных результатов.

Необходимо поставить контрольную пробирку, где липаза будет инактивирована, чтобы доказать, что расщепление происходит именно за счет фермента, а не других факторов.

  • Пробирка 1 (Отрицательный контроль): 3 мл прокипяченного панкреатического сока + масло. Кипячение денатурирует липазу, и расщепления жиров не должно произойти, что подтвердит ферментативную природу процесса в основной пробирке.
Каковы ожидаемые результаты наблюдений экспериментатора после завершения опыта? Составьте схему проведения этого эксперимента.

Ожидаемые наблюдения: Жир (масло) будет частично расщепляться, образуя жирные кислоты и глицерин. Это приведет к уменьшению pH среды (среда станет более кислой), что можно зафиксировать индикатором или pH-метром. Однако, без желчи степень расщепления будет невысокой.

Схема: Пробирка (Панкреатический сок + Масло) \( \xrightarrow{37^\circ C, 30 \text{ мин}} \) Гидролиз жира \( \to \) Жирные кислоты + Глицерин.

Оцените уровень липолитической активности ферментов поджелудочного сока в условиях, заданных этим опытом.

Липолитическая активность будет низкой (или даже отсутствовать) из-за отсутствия желчи (солей желчных кислот). Желчь необходима для эмульгирования жиров (разбиения крупных капель на мелкие), что критически важно для увеличения площади контакта липазы с жиром и обеспечения эффективного гидролиза.

Что следует добавить в пробирку, чтобы увеличить активность липазы поджелудочного сока? Опишите методику проведения этого эксперимента для достижения надежных результатов.

Для повышения липолитической активности необходимо добавить желчь (или препарат солей желчных кислот) для эмульгирования жиров.

Методика:

  • Поставить две пробирки: Пробирка А (Сок + Масло) и Пробирка Б (Сок + Масло + Желчь).
  • Инкубировать обе пробирки при \( 37^\circ C \).
  • Измерять скорость расщепления (по изменению pH или уменьшению жировых капель).
  • Сравнение результатов покажет, что активность липазы в пробирке Б (с желчью) значительно выше, доказывая ее роль.
Определите и сформулируйте цель, ради которой был проведен этот опыт (кормление собак с показом пищи).

Цель эксперимента: Изучить формирование условных рефлексов слюноотделения на условные раздражители (вид пищи) у собак, ранее получавших разную диету. Это классический эксперимент по изучению высшей нервной деятельности.

Сформулируйте нулевую гипотезу для описанного исследования.

Нулевая гипотеза (\( H_0 \)): Показ условного раздражителя (вида пищи) не приведет к слюноотделению у собак, независимо от их предыдущего рациона, то есть условный рефлекс не будет сформирован.

Разработайте и опишите контрольный эксперимент для получения надежных результатов и объясните, почему получены именно такие результаты.

Контрольный эксперимент: Показать пищу (мясо и молоко) собаке, которая никогда не имела ассоциации между видом этой пищи и ее последующим потреблением. Результат: У такой собаки слюноотделение не произойдет, что подтвердит, что реакция у испытуемых собак условная, а не безусловная (на вид).

Объяснение результатов: Слюноотделение происходит в ответ на условный сигнал (вид пищи), который ранее многократно сочетался с безусловным раздражителем (потреблением пищи), что привело к формированию условного рефлекса в коре головного мозга. Собака, которой показывали мясо и молоко, выделяла слюну на оба раздражителя, так как оба были подкреплены кормлением. Собака, которой показывали только молоко, выделяла слюну только на него, поскольку условный рефлекс на мясо не был сформирован.

Опишите рефлекторный механизм, который привел к слюноотделению у собак в ходе эксперимента.

Слюноотделение произошло по механизму условного рефлекса (психическое слюноотделение).

  • Условный раздражитель: Вид и запах пищи, которые поступают в кору головного мозга (через зрительные и обонятельные рецепторы).
  • Рефлекторный путь: Возбуждение в коре головного мозга (центр условного рефлекса) \( \to \) активация центра слюноотделения в продолговатом мозге \( \to \) по эфферентным нервам сигнал поступает к слюнным железам.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.