Нейросеть

ГДЗ: Параграф §8.1 / Биология 9 класс Часть 2

Страницы: 201, 202
Глава: Итоговые задания
Параграф: §8.1 - Адаптации организма человека
Учебник: Биология 9 класс Часть 2 - Углубленный уровень
Автор: Сергей Витальевич Суматохин
Год: 2025
Издание: 2-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Когда в течение суток отмечается наивысший уровень работоспособности человека, согласно данным на графике?

Ответ:

Согласно данным на графике (Рисунок 72), наивысший уровень работоспособности, или пик, наблюдается примерно в период с 10 до 12 часов дня.

2. Во сколько часов дня и ночи уровень работоспособности приблизительно одинаков?

Ответ:

Уровень работоспособности одинаков (на уровне 100%) примерно в 8 часов утра и около 20 часов (8 часов вечера).

3. В какое время суток работоспособность падает, и какова причина этого снижения?

Ответ:

Значительное падение работоспособности наблюдается в период с 22:00 до 6:00 (время сна). Также отмечается спад около 14:00 - 16:00 (послеобеденное время). Снижение связано с циркадными ритмами, гормональными изменениями и потребностью организма в отдыхе и переваривании пищи.

4. Каким образом изменяются частота дыхания и уровень углекислого газа в крови при восхождении в горы?

Ответ:

При подъеме на высоту, частота и глубина дыхания увеличиваются, что является компенсаторной реакцией на низкое парциальное давление кислорода. Концентрация углекислого газа (\(CO_2\)) в крови также увеличивается, что стимулирует дыхательный центр и помогает регулировать кислотно-щелочной баланс в условиях гипоксии.

5. Объясните причины возникновения состояния гипоксии.

Ответ:

Гипоксия (кислородное голодание) возникает из-за низкого парциального давления кислорода в воздухе. В условиях высокогорья (выше 1500 метров) атмосферное давление сильно снижается. В результате меньше кислорода проникает в кровь через легкие, и организм не может обеспечить ткани и органы достаточным количеством кислорода, что ведет к гипоксии.

Практические задания:

Проведите исследование, соберите описания и фотографии наиболее типичных представителей нескольких коренных народностей, проживающих в условиях высокогорья. Проиллюстрируйте собранную информацию конкретными примерами, которые подтверждают особенности их метаболизма, рациона питания и образа жизни. Оформите результаты вашей работы в виде подробного отчета.

В ходе исследования необходимо выбрать народы, постоянно проживающие на больших высотах (например, шерпы в Гималаях, жители Анд). В отчете следует рассмотреть:

  • Особенности обмена веществ: Адаптация к низкому содержанию кислорода (например, увеличенное количество эритроцитов или более эффективное использование кислорода на клеточном уровне).
  • Рацион питания: Типичные для региона продукты, их энергетическая и питательная ценность.
  • Образ жизни: Физическая активность, режим труда и отдыха, которые могут способствовать адаптации к условиям высокогорья.

Пример: У шерпов наблюдается адаптация, связанная с более эффективным использованием кислорода митохондриями, а не увеличением гемоглобина, как у других народов высокогорья. У них часто ниже концентрация \(Hb\) в крови, но более экономный газообмен.

Изучите информацию, представленную в Таблице 10, и составьте развернутый, логически связанный текст, объясняющий приспособительные реакции организма человека при изменениях температуры окружающей среды.

Адаптация человека к температурным изменениям — это сложный процесс, регулируемый в основном гипоталамусом. При повышении температуры тела или крови гипоталамус активирует механизмы теплоотдачи:

  • Он посылает сигналы к потовым железам, вызывая активное потоотделение. Испарение пота с поверхности кожи (фазовый переход воды) забирает большое количество тепла (\(Q_{исп} = L \cdot m_{пота}\)), обеспечивая охлаждение.
  • Одновременно происходит расширение гладких мышц стенок артериол в коже (вазодилатация). Это увеличивает кровоток в поверхностных слоях кожи, позволяя теплу быстрее переходить из глубины тела во внешнюю среду.

При понижении температуры гипоталамус активирует механизмы теплопродукции и сохранения тепла:

  • Сигналы от терморецепторов вызывают непроизвольные, частые сокращения скелетных мышц (дрожь). Это быстро увеличивает теплопродукцию.
  • Активируется щитовидная железа, которая усиливает выработку гормонов тироксина и трийодтиронина. Эти гормоны ускоряют основной обмен веществ, что приводит к дополнительной теплогенерации.
  • Надпочечники выделяют адреналин и норадреналин. Эти гормоны вызывают сужение сосудов (вазоконстрикцию), уменьшая приток крови к поверхности кожи и, следовательно, снижая потери тепла в окружающую среду.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.