Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 6. / Биология 9 класс

Страницы: 28, 29, 30, 31
Глава: Глава 1. Основы цитологии - науки о клетке
Параграф: § 6. - Строение клетки
Учебник: Биология 9 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 12-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Опишите, пожалуйста, из чего состоит клеточная мембрана?

Ответ:

Клеточная мембрана, также называемая плазматической мембраной, имеет толщину 8–12 нм и построена из двойного слоя липидов, в который погружены молекулы мембранных белков.

2. Какова основная роль ядра в клетке?

Ответ:

Основная роль ядра в клетке состоит в:

  • Хранении наследственной информации: Ядро содержит более 90% клеточной ДНК.
  • Управлении и регуляции: Ядро является центром, контролирующим все жизненно важные процессы в клетке.

3. Дайте определение цитоплазмы и перечислите ее функции.

Ответ:

Цитоплазма — это внутреннее содержимое клетки, исключая ядерный аппарат, представляющее собой густой бесцветный раствор (70–90% воды), содержащий органоиды, липиды и неорганические соединения. Ее функции включают:

  • Объединение компонентов: Обеспечивает связь всех частей клетки.
  • Транспорт: Постоянно перемещается, способствуя движению органоидов и распределению веществ.
  • Место реакций: В ней протекает множество биохимических процессов.

4. Какую функцию выполняет рибосома?

Ответ:

Рибосомы являются немембранными органоидами, основной функцией которых является синтез белка.

5. Объясните, почему эндоплазматическую сеть (ЭПС) можно связать с ее функциями.

Ответ:

Связь строения ЭПС с ее функциями обусловлена ее мембранной структурой в виде канальцев и полостей, которая пронизывает цитоплазму. Это позволяет ей:

  • Синтезировать вещества: На шероховатой ЭПС (с рибосомами) синтезируются белки, на гладкой — липиды и углеводы.
  • Обеспечивать транспорт: Система канальцев служит для перемещения синтезированных веществ по клетке.

6. Какую роль играет комплекс Гольджи в жизнедеятельности клетки?

Ответ:

Функции комплекса Гольджи:

  • Накопление и преобразование: Вещества, синтезированные в ЭПС, накапливаются, преобразуются и сортируются.
  • Упаковка и транспорт: Упаковка веществ в мембранные пузырьки для дальнейшего использования внутри клетки или вывода за ее пределы.
  • Сборка мембран: Участвует в формировании клеточной мембраны и лизосом.

7. Почему окраска листьев меняется осенью, а плодов — при созревании?

Ответ:

Изменение окраски объясняется взаимопревращением пластид:

  • Осенью и при созревании плодов: Зеленые хлоропласты, содержащие хлорофилл, разрушаются и преобразуются в хромопласты, содержащие красные, оранжевые и желтые пигменты, что и вызывает изменение окраски.

8. Опишите особенности строения митохондрий и объясните их функции в клетке, используя аналогию с «силовыми станциями».

Ответ:

Митохондрии — это двумембранные органоиды:

  • Внешняя мембрана: Гладкая.
  • Внутренняя мембрана: Образует многочисленные складки — кристы, что значительно увеличивает площадь ее поверхности.
  • Функция: На кристах расположены ферменты, которые участвуют в энергетическом обмене (клеточном дыхании), преобразуя питательные вещества в энергию АТФ. Поэтому их и называют «силовыми станциями» — они запасают энергию, необходимую для всех жизненных процессов клетки.

Практические задания:

Предложите план эксперимента и необходимые методы, чтобы доказать роль некоторого вещества в клетке. Выберите объект для исследования.

Объект исследования: Хлоропласты в клетках листа элодеи (или другого водного растения).

Предмет исследования: Роль хлорофилла в процессе фотосинтеза.

План эксперимента:

  • Подготовка: Выдержать растение в темноте в течение суток для расхода запасенного крахмала.
  • Опыт: Закрыть часть листа непрозрачной бумагой (контрольный участок). Выставить растение на яркий свет на несколько часов.
  • Обработка: Срезать лист, удалить хлорофилл (кипячение в спирте), обработать лист раствором йода.
  • Ожидаемый результат: Участок листа, освещавшийся, посинеет/почернеет (признак наличия крахмала, продукта фотосинтеза). Закрытый участок останется желтым/коричневым (крахмал не образовался).
  • Вывод: Фотосинтез (синтез крахмала) возможен только на свету и при наличии хлорофилла, доказывая его роль.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.