Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 7 / Биология 9 класс

Страницы: 32, 33, 34, 35
Глава: Глава 1. Основы цитологии - науки о клетке
Параграф: § 7 - Особенности клеточного строения организмов. Вирусы
Учебник: Биология 9 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 12-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Чем отличаются клетки эукариот от клеток прокариот?

Ответ:

Основное отличие заключается в наличии или отсутствии оформленного ядра:

  • Эукариоты имеют ядро, в котором содержится генетический материал. Их клетки также содержат мембранные органоиды (митохондрии, ЭПС, комплекс Гольджи).
  • Прокариоты не имеют ядра; их кольцевая ДНК находится непосредственно в цитоплазме. В их клетках отсутствуют мембранные органоиды.

2. Каковы основные особенности структуры прокариотической клетки?

Ответ:

  • Отсутствие ядра: генетический материал (кольцевая ДНК) находится в цитоплазме.
  • Отсутствие мембранных органоидов (митохондрий, пластид, ЭПС и др.).
  • Наличие клеточной стенки поверх плазматической мембраны.
  • Плазматическая мембрана образует впячивания — мезосомы, выполняющие функции обмена веществ.
  • Могут иметь жгутики и слизистую капсулу.

3. Чем отличается строение клетки растения от клетки животного?

Ответ:

  • Клеточная стенка: присутствует у растений (из целлюлозы), отсутствует у животных.
  • Пластиды (хлоропласты): присутствуют у растений, отсутствуют у животных.
  • Вакуоли: у растений обычно одна большая, занимающая значительный объем; у животных, если есть, то мелкие.
  • Тип питания: растения — автотрофы; животные — гетеротрофы.

4. Объясните, что отличает вирусы от других живых организмов.

Ответ:

  • Неклеточная структура: вирусы не имеют клеточного строения, они состоят только из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и белковой оболочки (капсида).
  • Облигатный внутриклеточный паразитизм: вирусы не способны к самостоятельной жизнедеятельности и метаболизму вне клетки-хозяина. Они проявляют свойства живого и размножаются, только используя ресурсы и ферментные системы живой клетки.

Практические задания:

Опираясь на информацию из текста на страницах 33-34, составьте сравнительную таблицу, посвященную клеточному строению грибов, растений и животных.

Сравнительная таблица строения клеток

ПризнакРастительная клеткаЖивотная клеткаКлетка гриба
ЯдроПрисутствуетПрисутствуетПрисутствует
Клеточная стенкаПрисутствует (из целлюлозы)ОтсутствуетПрисутствует (из других органических соединений)
Пластиды (Хлоропласты)ПрисутствуютОтсутствуютОтсутствуют
ВакуолиОбычно одна большаяМелкие или отсутствуютМелкие
Тип питанияАвтотрофныйГетеротрофныйГетеротрофный
Запасное питательное веществоКрахмалГликогенГликоген
Предложите модель и соответствующие методики для проведения опыта, который мог бы доказать роль клеточного ядра.

Можно использовать эксперимент по трансплантации ядра, проведенный на одноклеточных организмах, например, на одноклеточной водоросли Ацетабулярии (М. Хаммерлинг, 1930-е гг.).

  • Объект: Два вида водорослей Acetabularia, отличающиеся формой шляпки (например, A. mediterranea и A. crenulata).
  • Методика: Хирургическое удаление ядра из одной клетки и трансплантация ядра от другого вида в безъядерную клетку.
  • Ожидаемый результат: Безъядерная часть клетки не сможет восстановить характерную форму шляпки или погибнет. Клетка с трансплантированным ядром восстановит шляпку, но ее форма будет соответствовать виду, от которого было взято ядро.
  • Вывод: Ядро несет наследственную информацию и контролирует развитие и формирование признаков клетки.
Последовательно опишите шаги для изучения под микроскопом и сравнения строения растительных и животных клеток с целью выявления сходств и различий между эукариотами и прокариотами.

План лабораторной работы 'Сравнение строения клеток'

  • Шаг 1: Подготовка. Рассмотреть готовые микропрепараты растительной (например, кожица лука) и животной (например, эпителий ротовой полости) клеток под микроскопом.
  • Шаг 2: Идентификация. Зарисовать увиденное, обозначив основные компоненты, видимые в микроскоп (ядро, цитоплазма, клеточная стенка — если есть, плазматическая мембрана).
  • Шаг 3: Сравнение. Сравнить полученные изображения с эталонными схемами (например, рис. 12 из учебника) и определить сходства и различия между растительной и животной клетками (наличие/отсутствие клеточной стенки, хлоропластов, характер вакуолей).
  • Шаг 4: Вывод о эукариотах. Сделать вывод о том, что клетки растений и животных являются эукариотами, так как у них четко видно оформленное ядро.
  • Шаг 5: Сравнение с прокариотами. Используя знания о строении прокариотической клетки (рис. 11), сформулировать вывод о главных различиях в строении клеток эукариот и прокариот (главное отличие — наличие ядра).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.