Главная / Учебники / Биология 9 класс / Параграф § 19
| Глава: | Глава 3. Основы генетики |
|---|---|
| Параграф: | § 19 - Хромосомная теория наследственности. Генетика пола |
| Учебник: | Биология 9 класс - |
| Автор: | Владимир Васильевич Пасечник |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 12-е издание, стереотипное |
Хромосомная теория наследственности и ее положения
Параграф знакомит с развитием представлений о наследовании после законов Менделя. В начале XX века стало очевидно, что не все признаки наследуются строго по закономерностям, открытым Менделем. Американский генетик Уильям Сеттон в 1902 году предположил, что элементы наследственности, известные сегодня как гены, локализуются в хромосомах. Эта идея легла в основу Хромосомной теории наследственности. Согласно приблизительным расчетам, геном человека содержит около 60 000 генов, расположенных на 23 парах хромосом.
Основной вклад в развитие хромосомной теории внес Томас Морган (1866–1945), который использовал в своих исследованиях плодовую мушку дрозофилу, имеющую диплоидный набор из 8 хромосом. Он установил, что гены, находящиеся в одной хромосоме, наследуются совместно (сцепленно), поскольку при мейозе они попадают в одну гамету. Это явление было названо законом Моргана.
Основные положения хромосомной теории наследственности:
Генетика пола и наследование, сцепленное с полом
В большинстве высших организмов пол определяется в момент оплодотворения и зависит от набора половых хромосом. Хромосомы, не связанные с определением пола, называются аутосомами. Хромосомы, которые отличаются у самцов и самок, называются половыми хромосомами. У дрозофилы и человека самки имеют две X-хромосомы (XX), а самцы — одну X и одну Y-хромосому (XY). У птиц, рептилий и некоторых рыб, наоборот, самцы являются гомогаметным полом (ZZ), а самки — гетерогаметным (ZW).
У человека в каждой клетке 22 пары аутосом и одна пара половых хромосом. Женщины производят гаметы только с Х-хромосомой (гомогаметный пол), мужчины — гаметы с Х или Y хромосомой (гетерогаметный пол).
Наследование, сцепленное с полом, происходит, когда гены, ответственные за признак, расположены на половых хромосомах (чаще всего на X-хромосоме). Пример такого наследования — гемофилия (нарушение свертываемости крови) и дальтонизм (неспособность различать красный и зеленый цвета) у человека. Ген, определяющий нормальное свертывание крови (H), доминантен и расположен на X-хромосоме. Рецессивный аллель (h) вызывает гемофилию. У мужчин (XY) признак, кодируемый геном на X-хромосоме, проявляется даже если аллель рецессивен, поскольку у них нет второй X-хромосомы для компенсации.
Значение генотипа
Генотип в целом — это сложная, скоординированная система. Каждый ген действует не изолированно, а во взаимодействии с другими генами. Все процессы в организме взаимосвязаны, что делает невозможным рассмотрение генотипа как простой суммы отдельных признаков.
Различия полов
В популяции частота рождения мальчиков и девочек не всегда строго 1:1. Например, рождается 106 мальчиков на 100 девочек. К 18 годам соотношение выравнивается, а к 80 годам женщин становится больше. Этот феномен, связанный с различием полов, пока не имеет однозначного объяснения.
В начале XX века Уильям Сеттон предположил, что гены расположены в хромосомах, что стало основой Хромосомной теории наследственности. Томас Морган, исследуя дрозофилу, установил, что гены в одной хромосоме наследуются совместно (закон Моргана).
Основные положения теории: ген – участок хромосомы, гены в хромосоме образуют группу сцепления, аллельные гены находятся в одинаковых локусах, гены расположены линейно, возможен кроссинговер.
Пол определяется набором половых хромосом. У человека XX – женский, XY – мужской набор. Наследование, сцепленное с полом, связано с генами на половых хромосомах, как, например, гемофилия и дальтонизм. У мужчин признак проявляется сразу, если ген на X-хромосоме рецессивный.
Генотип - это сложная система взаимодействующих генов. Соотношение полов при рождении не равно (106 мальчиков на 100 девочек), с возрастом выравнивается.
Основные понятия и определения:
Ключевые фигуры:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.