Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 9 класс / Параграф § 23 / ГДЗ § 23

ГДЗ: Параграф § 23 / Биология 9 класс

Страницы: 84,85,86,87,88,89
Глава: Глава 4. Генетика человека
Параграф: § 23 - МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Учебник: Биология 9 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 12-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Почему исследование наследственности человека является сложной задачей?

Ответ:

Сложность обусловлена несколькими факторами:

  • Этическая сторона: Невозможность проведения направленного скрещивания и экспериментального мутагенеза.
  • Биологические особенности: Позднее половое созревание и, как правило, малочисленное потомство.
  • Генетическая сложность: Большое количество хромосом (23 пары).

2. Какие основные методы применяются для изучения наследственности человеческого вида и каковы их особенности?

Ответ:

Применяются следующие методы:

  • Генеалогический (родословных): Изучение родственных связей и наследования признаков в поколениях.
  • Близнецовый: Оценка влияния наследственности и среды путем сравнения однояйцевых и разнояйцевых близнецов.
  • Цитогенетический: Исследование хромосомного набора (количества и формы хромосом).
  • Биохимические: Выявление мутаций через анализ продуктов обмена веществ (белков, ферментов).
  • Метод анализа ДНК (молекулярно-генетический): Изучение повреждений непосредственно в молекуле ДНК.

3. Что определяет генетическое разнообразие среди людей?

Ответ:

Генетическое разнообразие человеческого вида определяется взаимодействием наследственных факторов (генотипа) и воздействия окружающей среды. Оно проявляется в различиях во внешности, физических и умственных способностях, характере, предрасположенности к болезням и продолжительности жизни.

4. Как фенотип, обусловленный генотипом, влияет на формирование внешних характеристик?

Ответ:

Формирование фенотипа, то есть совокупности внешних и внутренних признаков, является результатом реализации генотипа (наследственной программы) в конкретных условиях окружающей среды. Генотип задает потенциал (например, для высокого или низкого роста, темного или светлого цвета глаз), а среда может модифицировать его проявление. Генетика человека изучает, как конкретные гены определяют такие черты, как цвет волос, особенности кожи, формы лица и прочее.

5. Каким образом генетические нарушения проявляются в фенотипе человека?

Ответ:

Фенотипическое проявление генетических нарушений может быть различным:

  • Моногенные заболевания: Изменение одного гена (например, гемофилия, альбинизм, серповидно-клеточная анемия) приводит к конкретным биохимическим или структурным нарушениям.
  • Хромосомные болезни: Изменение числа или структуры хромосом (например, синдром Дауна) вызывает комплексные нарушения развития и множественные аномалии.
  • Мультифакториальные: Предрасположенность к заболеваниям (например, гипертония, сахарный диабет) определяется сочетанием генетических факторов и влиянием среды.

Практические задания:

Используя таблицу 1 на страницах 86–87, постарайтесь определить доминантные и рецессивные фенотипические признаки у себя и ваших близких. Представьте итоги вашего исследования в табличном виде.

Примерный план выполнения:

  • Шаг 1: Выбрать несколько легко наблюдаемых признаков из таблицы (например, цвет глаз, тип мочки уха, способность свертывать язык трубочкой).
  • Шаг 2: Записать для каждого признака его доминантный и рецессивный варианты.
  • Шаг 3: Провести наблюдение у себя и ближайших родственников (родители, братья/сестры, бабушки/дедушки).
  • Шаг 4: Составить таблицу, в которой будут указаны: Признак, Фенотип наблюдаемого человека, Соответствующий тип наследования (доминантный или рецессивный).
  • Шаг 5: На основе собранных данных можно сделать предположения о возможном генотипе (например, если у человека проявляется рецессивный признак, его генотип гомозиготен по рецессивному аллелю).
Опишите главные правила для создания родословной и используемые в ней условные обозначения, показанные на рисунке 28.

Основные правила составления родословных:

  • Симметричность: Ветви древа должны быть симметричными, а число предков в каждом поколении – четным (2 родителя, 4 деда/бабушки и т.д.).
  • Обозначения: Необходимо использовать общепринятые символы: квадрат для мужчин (M), круг для женщин (Ж).
  • Брак: Обозначается горизонтальной линией между символами родителей.
  • Родственный брак: Двойная горизонтальная линия.
  • Потомство (Дети): Располагаются под родителями в порядке рождения, соединенные вертикальной линией от горизонтальной линии, идущей от брака.
  • Детализация: Желательно указывать дату рождения и смерти, а также отмечать перенесенные заболевания и особенности здоровья, характер и судьбу родственников.
Зная, как строится родословная, продемонстрируйте возможность ее продолжения в вертикальном и горизонтальном направлениях.

Продолжение родословной:

  • Вертикальное продолжение: Означает добавление новых поколений (потомков) вниз или более древних поколений (предков) вверх. Например, ниже текущего поколения детей добавляются их дети (внуки), а выше бабушек и дедушек – их родители (прадедушки и прабабушки).
  • Горизонтальное продолжение: Означает добавление сибсов (братьев и сестер) в пределах одного поколения. Например, в поколении родителей можно добавить их братьев и сестер, а в поколении детей – их братьев и сестер, рожденных в том же браке или других браках.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.