Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 9 класс / Параграф § 28 / ГДЗ § 28

ГДЗ: Параграф § 28 / Биология 9 класс

Страницы: 108, 109, 110, 111
Глава: Глава 6. Эволюционное учение
Параграф: § 28 - УЧЕНИЕ ОБ ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА
Учебник: Биология 9 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 12-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какое определение можно дать эволюции?

Ответ:

  • Эволюция (от лат. evolutio — развёртывание) — это необратимый и исторический процесс развития живой природы, который приводит к формированию новых организмов.

2. Сформулируйте главные принципы эволюционного учения Ч. Дарвина.

Ответ:

  • Изменчивость: Организмы одного вида не полностью идентичны.
  • Наследственность: Различия между организмами хотя бы частично передаются потомству.
  • Борьба за существование: Из-за ограниченности ресурсов не все организмы выживают, несмотря на способность к размножению в геометрической прогрессии.
  • Естественный отбор: Особи с полезными в данных условиях свойствами имеют больше шансов выжить и передать их потомкам.

3. Какова важность эволюционного подхода для развития биологии как науки и для понимания живых организмов?

Ответ:

  • Эволюционный подход предоставляет общую теоретическую основу для всей биологии, объясняя многообразие жизни, сходство и различия между видами, а также их приспособленность к условиям среды. Он позволяет рассматривать все биологические явления и организмы в контексте их исторического развития.

Практические задания:

Попробуйте понаблюдать за двумя особями животных или растений, которые относятся к одному виду. Составьте список их различий.

Пример наблюдения: Две кошки (вид Felis catus)

  • Цвет и рисунок шерсти: Одна кошка рыжая с полосками (табби), другая — чёрная.
  • Размер и вес: Одна крупнее и тяжелее другой.
  • Длина шерсти: Одна короткошёрстная, другая — длинношёрстная.
  • Поведение: Одна более активна и игрива, другая — более спокойна и спит дольше.
  • Голос (мяуканье): Одна мяукает громко и отрывисто, другая — тихо и мелодично.

Вывод: Различия между особями одного вида (изменчивость) являются материалом для естественного или искусственного отбора, что соответствует одному из основных положений теории Дарвина.

Подготовьте сообщение о роли Ч. Дарвина как учёного-исследователя и как основоположника современного учения об эволюции органического мира.

Основные тезисы для сообщения:

  • Роль исследователя: Пятилетнее кругосветное путешествие на корабле «Бигль» (1831–1836), в ходе которого Дарвин собрал огромный материал, включая геологические образцы, чучела животных и гербарии, что легло в основу его теоретических выводов.
  • Основоположник учения: Разработал концепцию естественного отбора как основного механизма эволюции.
  • Ключевая работа: Опубликовал «Происхождение видов путём естественного отбора» (1859), где научно обосновал идею эволюции.
  • Вклад в биологию: Объяснил разнообразие жизни, приспособленность организмов и общность происхождения, сделав эволюционное учение центральной идеей биологии.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.