Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 37 / Биология 9 класс

Страницы: 138, 139, 140, 141, 142, 143
Глава: Глава 7. Возникновение и развитие жизни на Земле
Параграф: § 37 - История развития органического мира
Учебник: Биология 9 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 12-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие эры выделяют в истории развития Земли?

Ответ:

  • В истории Земли выделяют следующие эры: Катархей, Архей, Протерозой, Палеозой, Мезозой и Кайнозой.
  • Палеозойская эра делится на периоды: Кембрий, Ордовик, Силур, Девон, Карбон, Пермь.
  • Мезозойская эра включает периоды: Триас, Юра, Мел.
  • Кайнозойская эра состоит из периодов: Палеоген, Неоген, Антропоген.

2. Какова причина процветания папоротниковидных в Карбоне (Каменноугольном периоде) и их последующего вымирания к завершению Палеозойской эры?

Ответ:

  • Процветание папоротниковидных в Карбоне (Каменноугольном периоде) было обусловлено теплым и влажным климатом, который господствовал на планете в это время.
  • Вымирание и утрата господствующего положения к концу Палеозойской эры (в Пермском периоде) произошли из-за того, что климат стал суше и прохладнее. Эти условия оказались неблагоприятными для крупных, влаголюбивых папоротникообразных растений, что привело к их вытеснению более приспособленными к сухому климату голосеменными растениями.

3. Что послужило причиной быстрого распространения покрытосеменных растений?

Ответ:

Быстрому распространению покрытосеменных растений (цветковых) способствовал ряд эволюционных преимуществ, которые позволили им вытеснить голосеменные. Это, в частности, их более совершенная репродуктивная система (цветок, двойное оплодотворение, плод, защищающий семена) и лучшая приспособленность к разнообразным условиям окружающей среды.

4. Какие самые значимые события в ходе эволюции организмов произошли в Антропогене?

Ответ:

  • В Антропогене произошло похолодание климата (четыре мощных оледенения), что привело к распространению холодоустойчивых видов животных и растений.
  • Произошло вымирание многих крупных млекопитающих (например, мамонтов, шерстистых носорогов), что ученые связывают с охотой древнего человека.
  • Появились первые люди современного анатомического типа.
  • Произошел переход человека от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству (около 10 тыс. лет назад), что стало первым в истории человечества экологическим кризисом, вызванным его деятельностью.

Практические задания:

Проанализируйте представленный материал и назовите факторы, оказывающие наибольшее влияние на эволюцию современных организмов.

Факторы, Влияющие на Современную Эволюцию

  • Человеческая деятельность (Антропогенный фактор):
    • Прямое воздействие: Уничтожение среды обитания, охота, рыболовство, интродукция (внедрение) чужеродных видов, создание искусственного отбора (селекция).
    • Косвенное воздействие: Глобальное изменение климата, загрязнение окружающей среды (воды, почвы, воздуха), нарушение природных биогеохимических циклов.
  • Естественный отбор:

    Продолжает действовать, но его роль значительно модифицирована человеческим влиянием (например, устойчивость к антибиотикам у бактерий, резистентность к пестицидам у вредителей).

  • Мутационный процесс и изоляция:

    Сохраняют свое значение как источники изменчивости и условия для видообразования, хотя фрагментация ареалов, вызванная человеком, может создавать новые барьеры для изоляции.

Подумайте, по какой причине млекопитающие смогли занять доминирующее положение среди животных в Кайнозойскую эру.

Причины Доминирования Млекопитающих в Кайнозое

  • Вымирание конкурентов:

    Массовое вымирание в конце Мелового периода, уничтожившее динозавров и многих других рептилий, освободило многочисленные экологические ниши.

  • Теплокровность (Гомойотермия):

    Способность поддерживать постоянную температуру тела позволила млекопитающим успешно адаптироваться к похолоданию климата, которое произошло в Кайнозое, и расселиться в разнообразных средах обитания, включая холодные регионы.

  • Развитие нервной системы:

    Более крупный и сложный мозг обеспечил высокую поведенческую пластичность, способность к обучению и сложному социальному поведению.

  • Живорождение и вскармливание молоком:

    Эти особенности повысили выживаемость потомства, обеспечив им защиту и стабильное питание на ранних этапах жизни.

  • Дифференциация зубов и конечностей:

    Развитие различных типов зубов и приспособление конечностей к бегу, полету, лазанию и плаванию способствовали эффективному использованию различных источников пищи и освоению различных сред обитания (суша, воздух, вода).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.