Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 43 / Биология 9 класс

Страницы: 160, 161, 162, 163
Глава: Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды
Параграф: § 43 - Типы взаимодействия популяций разных видов
Учебник: Биология 9 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 12-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие примеры позитивных и негативных типов взаимоотношений между различными видами организмов вам известны?

Ответ:

Примеры:

  • Положительные/Взаимовыгодные (++): Мутуализм (рак-отшельник и актиния), Протокооперация (опыление пчелами).
  • Отрицательные/Вредные для одного или обоих (-, +-): Хищничество (насекомоядная птица и насекомое), Паразитизм (растение-паразит и его хозяин), Конкуренция (чепрачный шакал и другой хищник за добычу).

2. Какова основная суть взаимодействия, определяемого как 'хищник-жертва'?

Ответ:

Суть отношений 'хищник-жертва' заключается в том, что представители одного вида (хищники) питаются (уничтожают) представителями другого вида (жертвами). Этот тип взаимодействия имеет форму (+ -), где хищник получает выгоду, а жертва испытывает угнетение (погибает).

3. В чем сходство и в чем различия между хищничеством и паразитизмом?

Ответ:

Сходство: Оба типа взаимоотношений имеют форму (+ -), то есть один организм получает пользу, а другой испытывает угнетение.

Различия:

  • Хищничество: Хищник убивает жертву, как правило, до или сразу после начала потребления. Хищник обычно крупнее жертвы.
  • Паразитизм: Паразит живет за счет хозяина длительное время, используя его ткани или питательные вещества, часто не убивая его сразу, а только ослабляя. Паразит, как правило, мельче хозяина и использует его как среду обитания.

4. Как вы понимаете мутуализм и симбиоз?

Ответ:

Симбиоз – это общее понятие, обозначающее тесное сожительство организмов двух видов, которое предполагает обязательное совместное существование и взаимную пользу (++) или пользу одному с нейтральным или даже слегка негативным влиянием на другого (в широком смысле).

Мутуализм – это один из типов симбиотических отношений, характеризующийся устойчивым, взаимовыгодным сожительством (++) двух организмов разных видов, которое является обязательным условием для их выживания. Примером может служить лишайник или рак-отшельник и актиния.

Практические задания:

Приведите примеры известных вам симбиотических биотических взаимоотношений.

Примеры:

  • Мутуализм: Взаимодействие клубеньковых бактерий с корнями бобовых растений; Сожительство рака-отшельника и актинии; Лишайник (гриб и водоросль).
  • Протокооперация: Распространение семян растений муравьями; Опыление цветов насекомыми (пчелами).
Назовите примеры внутривидовой конкуренции и поясните, к каким последствиям она может привести.

Пример внутривидовой конкуренции: Соперничество среди молодых сосен за свет, воду и питательные вещества в густом лесу; Борьба самцов оленей за самку в период размножения.

Последствия:

  • Регулирование численности: Конкуренция приводит к выживанию наиболее приспособленных особей и отсеиванию слабых.
  • Улучшение генофонда: Обеспечивает естественный отбор, повышая общую приспособленность популяции.
  • Снижение плотности: Приводит к уменьшению числа особей на единицу площади из-за нехватки ресурсов.
  • Территориальность: Может стимулировать разделение территории между особями.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.