Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 9 класс / Параграф § 44 / ГДЗ § 44

ГДЗ: Параграф § 44 / Биология 9 класс

Страницы: 164, 165
Глава: Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды
Параграф: § 44 - Экосистемная организация природы. Компоненты экосистем
Учебник: Биология 9 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 12-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какова разница между терминами «биогеоценоз» и «экосистема»?

Ответ:

Хотя оба понятия описывают систему, состоящую из сообщества организмов и их среды, они имеют разное происхождение и контекст использования:

  • Экосистема – это более широкое, универсальное понятие (введено А. Тенсли), применимое к системам любого масштаба (от капли воды до океана) и типа (искусственным, природным).
  • Биогеоценоз – это более строгое, географически обусловленное понятие (введено В.Н. Сукачевым), которое чаще всего используется в отечественной науке и относится к естественным, исторически сложившимся участкам суши, где сообщество организмов (биоценоз) неразрывно связано с определенным комплексом неживой природы (геоценозом). По сути, биогеоценоз является одним из типов экосистемы.

Практические задания:

Назовите несколько конкретных примеров природных сообществ живых существ, рассматриваемых как экосистемы.

Экосистемы могут быть очень разнообразны по масштабу и среде:

  • Наземные: Хвойный или лиственный лес, луг (пойменный, суходольный), степь, пустыня, тундра.
  • Водные: Озеро, пруд, река, болото, участок морского шельфа или побережья.
  • Микросистемы: Гниющий пень в лесу, ствол старого дерева, капля воды из лужи.
Перечислите ключевые составляющие, из которых формируется любая экосистема. (Ответ дать не в виде схемы).

Экосистема состоит из биотических (живых) и абиотических (неживых) компонентов, которые функционально взаимодействуют:

  • Абиотические компоненты: Неорганические вещества (вода, CO₂, соединения азота), органические соединения (гумус, остатки организмов) и физические факторы среды (свет, температура, рельеф).
  • Биотические компоненты (функциональные группы):
    • Продуценты (растения, цианобактерии).
    • Консументы (животные и часть грибов).
    • Редуценты (бактерии и большинство грибов).
Опишите выбранную вами экосистему, указав ее состав, связи между компонентами, источники энергии.

Описание экосистемы «Лес лиственный (березняк)»:

  • Абиотические компоненты: Солнечный свет, атмосферный воздух, влага, почва, минеральные соли, рельеф местности.
  • Биотические компоненты:
    • Продуценты: Деревья (березы), кустарники, травянистые растения, мхи.
    • Консументы: Первого порядка (травоядные животные – лоси, зайцы, гусеницы), Второго и последующих порядков (хищники – лисы, волки, птицы, питающиеся насекомыми).
    • Редуценты: Бактерии, почвенные грибы, дождевые черви, разлагающие опавшую листву и древесину.
  • Источник энергии: Солнечный свет, усваиваемый березами и другими растениями.
  • Круговорот веществ: Продуценты создают органику → Консументы ее потребляют → Все остатки (листья, экскременты, мертвые тела) разлагаются редуцентами → Неорганические вещества возвращаются в почву для питания продуцентов.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.