Главная / Учебники / Информатика 10 класс / Параграф § 14 / ГДЗ § 14
| Глава: | Глава 3. Представление информации в компьютере |
|---|---|
| Параграф: | § 14 - Кодирование текстовой информации |
| Учебник: | Информатика 10 класс - |
| Автор: | Босова Людмила Леонидовна |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 8-е издание, стереотипное |
Ответ:
Основная идея заключается в том, что текстовая информация дискретна и представляется в виде последовательности отдельных символов. Каждому символу алфавита присваивается уникальный двоичный код, который хранится в памяти компьютера в специальных кодовых таблицах.
Ответ:
Стандартная 7-битная кодировка ASCII позволяет закодировать \(2^7 = 128\) символов. Эти символы включают:
Ответ:
Кодовые таблицы представляют собой упорядоченный набор пар «символ – двоичный код». Чтобы определить код символа по таблице ASCII (например, таблица 3.8), необходимо:
Ответ:
Расширения ASCII, которые являются 8-битными кодировками, предназначены для кодирования символов национальных алфавитов, знаков валют и других символов, отсутствующих в базовом 7-битном стандарте (коды с 128 по 255). Основные особенности русских расширений ASCII (например, Windows-1251, КОИ-8):
Ответ:
Русские буквы в обеих кодировках расположены в верхней части таблицы (коды 128–255), но их порядок разный:
Ответ:
Файл, созданный в современном текстовом процессоре, содержит не только последовательность кодов символов, но и дополнительную информацию, описывающую его. Эта информация включает:
Ответ:
В часто используемой кодировке UTF-16 стандарта Unicode на кодирование одного символа отводится 2 байта (16 бит).
Строка «где родился, там и сгодился» содержит 32 символа (включая пробелы). Информационный объем в UTF-16 будет равен:
\(\text{Объем} = 32 \text{ символа} \times 2 \text{ байта/символ} = 64 \text{ байта}\)
Таблица 3.8 — это кодировка ASCII (шестнадцатеричные коды). Для выполнения задания используются коды столбцов (старшая цифра) и строки (младшая цифра).
Используем таблицу 3.9 (Windows-1251) для кодов:
1) Шестнадцатеричный код: C7 ED E0 ED E8 E5 20 97 20 F1 E8 EB E0 21
2) Двоичный код: 11000111 11101101 11100000 11101101 11101000 11100101 00100000 10010111 00100000 11110001 11101000 11101011 11100000 00100001
3) Десятичный код: 199 237 224 237 232 229 32 151 32 241 232 235 224 33
Используем таблицу 3.10 (КОИ-8) для кодов:
1) Шестнадцатеричный код: E4 E5 EC EF 20 E3 20 F7 EC FA EE E5 21
2) Двоичный код: 11100100 11100101 11101100 11101111 00100000 11100011 00100000 11110111 11101100 11111010 11101111 11100101 00100001
3) Десятичный код: 228 229 236 239 32 227 32 247 236 250 239 229 33
Общее количество символов (N) в тексте:
\[N = \text{количество страниц} \times \text{количество строк} \times \text{символов в строке}\]
\[N = 2 \times 32 \times 64 = 4096 \text{ символов}\]
Информационный объем одного символа: \(i = 16 \text{ бит} = 2 \text{ байта}\).
Общий информационный объем текста (I):
\[I = N \times i\]
\[I = 4096 \text{ символов} \times 2 \text{ байта/символ} = 8192 \text{ байта}\]
\[8192 \text{ байта} = 8 \text{ Кбайтов}\]
Ответ: 8192 байта или 8 Кбайт.
Общее количество символов (N) в тексте:
\[N = \text{количество страниц} \times \text{количество строк} \times \text{символов в строке}\]
\[N = 128 \times 32 \times 64 = 262144 \text{ символов}\]
Информационный объем в 16-битной кодировке Unicode: \(i = 16 \text{ бит} = 2 \text{ байта}\).
Общий информационный объем текста (I):
\[I = N \times i\]
\[I = 262144 \text{ символов} \times 2 \text{ байта/символ} = 524288 \text{ байтов}\]
Переводим в более крупные единицы:
\[524288 \text{ байтов} \div 1024 = 512 \text{ Кбайтов}\]
\[512 \text{ Кбайтов} \div 1024 = 0,5 \text{ Мбайт}\]
Ответ: 524288 байтов или 512 Кбайт или 0,5 Мбайт.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.