Нейросеть

Главная / Учебники / Информатика 9 класс / Параграф § 3.1 / ГДЗ § 3.1

ГДЗ: Параграф § 3.1 / Информатика 9 класс

Страницы: 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161
Глава: Глава 3. Обработка числовой информации в электронных таблицах
Параграф: § 3.1 - Электронные таблицы
Учебник: Информатика 9 класс -
Автор: Босова Людмила Леонидовна
Год: 2025
Издание: 7-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Когда и кем были впервые созданы электронные таблицы?

Ответ:

Развитие и широкое распространение электронных таблиц, в том виде, в котором мы их знаем, связано с появлением программы VisiCalc в 1979 году, созданной Дэном Бриклином и Бобом Фрэнкстоном. VisiCalc считается первой "убийственной программой" для персональных компьютеров.

2. Компьютеры изначально создавались для выполнения всевозможных вычислений. Почему же широкое использование компьютеров для повседневных расчетов, выполняемых представителями многих профессий, не было связано с ними до конца прошлого века? Объясните это противоречие.

Ответ:

До появления электронных таблиц, таких как VisiCalc, расчеты на компьютере требовали написания специальных программ или использования сложных, узкоспециализированных программных пакетов. Это было доступно только программистам или людям с высокой квалификацией в информатике. Электронные таблицы сделали сложные вычисления доступными для рядовых пользователей, работающих в бухгалтерии, экономике, инженерии и других областях, без необходимости программирования, что привело к их широкому распространению.

3. Какое определение можно дать электронным таблицам?

Ответ:

Электронные таблицы (табличный процессор) — это прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере.

4. Назовите ключевые элементы окна табличного процессора и окна текстового процессора, которые являются общими.

Ответ:

  • Строка заголовка
  • Строка меню
  • Панели инструментов
  • Полосы прокрутки
  • Строка состояния

5. Какой табличный процессор установлен на вашем компьютере? Какое максимальное количество строк и столбцов может содержать в нем создаваемая электронная таблица?

Ответ:

Ответ зависит от установленного программного обеспечения. Например, в Microsoft Excel (начиная с версии 2007) максимальное количество строк — 1 048 576, а столбцов — 16 384 (обозначаются от A до XFD).

6. Почему имя ячейки иначе называют ее координатами?

Ответ:

Имя ячейки (например, B5) состоит из обозначения столбца и номера строки, что по сути является координатой этой ячейки на рабочем листе, аналогично координатам точек на плоскости (x, y).

7. Какие типы данных могут храниться в ячейках таблицы?

Ответ:

  • Текст
  • Число
  • Формула

8. Сравните операции редактирования и форматирования текстовой информации в текстовом процессоре и в электронных таблицах.

Ответ:

Общее: В обоих типах программ доступны основные операции редактирования (ввод, удаление, копирование, перемещение текста) и форматирования (изменение шрифта, размера, цвета, начертания, выравнивание).

Различия:

  • Текстовый процессор: Форматирование применяется к фрагментам текста, абзацам или всему документу. Основной упор делается на оформление печатного документа.
  • Электронная таблица: Форматирование применяется к содержимому и границам отдельных ячеек или их диапазонов. Дополнительно доступны специфические операции, такие как форматирование числовых данных (денежный, процентный, дата и т.д.) и объединение ячеек.

9. Сопоставьте возможности ввода чисел в таблице текстового процессора и в электронной таблице.

Ответ:

  • Текстовый процессор: Числа вводятся как обычный текст. Возможности форматирования ограничены текстовыми параметрами (шрифт, размер, начертание). Вычисления не выполняются (за исключением очень простых функций в некоторых программах).
  • Электронная таблица: Числа вводятся как числовой тип данных. Доступно специальное числовое форматирование (валюта, процент, количество десятичных знаков, экспоненциальный формат). Главное: числа могут быть использованы в формулах для автоматических вычислений.

10. В одной из ячеек электронной таблицы записана формула \( = 50 + 25 / (4 * 10 - 2) * 8 \). Какое арифметическое выражение ей соответствует?

Ответ:

Формула \( = 50 + 25 / (4 * 10 - 2) * 8 \) соответствует арифметическому выражению:

\( 50 + \frac{25}{4 \cdot 10 - 2} \cdot 8 \)

Согласно правилам приоритета операций:

  • Сначала выполняется выражение в скобках: \( 4 \cdot 10 - 2 = 40 - 2 = 38 \).
  • Формула принимает вид: \( 50 + 25 / 38 * 8 \).
  • Затем слева направо выполняются деление и умножение: \( 25 / 38 \approx 0.6578 \); \( 0.6578 * 8 \approx 5.263 \).
  • Формула принимает вид: \( 50 + 5.263 \).
  • Последним выполняется сложение: \( 50 + 5.263 \approx 55.263 \).

11. Сформулируйте правила ввода формул в электронных таблицах.

Ответ:

  • Формула должна обязательно начинаться со знака \( = \).
  • В формуле используются знаки арифметических операций: \( + \), \( - \), \( * \), \( / \), \( \text{\textasciicircum} \).
  • Для изменения порядка выполнения операций используются круглые скобки.
  • В формулах могут быть использованы числовые значения, адреса ячеек (ссылки) и функции.

12. Почему электронные таблицы часто называют динамическими?

Ответ:

Электронные таблицы называются динамическими потому, что при изменении исходных данных, на которые ссылаются формулы, результаты всех вычислений автоматически пересчитываются и обновляются. Это обеспечивает актуальность данных в реальном времени, в отличие от статических расчетов, где любое изменение требует повторного ручного пересчета всех зависимых значений.

13. Проведите сравнение электронных таблиц и таблиц реляционной базы данных: что у них общего и в чем их ключевые различия?

Ответ:

Общее:

  • Оба типа структур используют табличное представление данных (строки и столбцы) для организации информации.
  • Обе служат для хранения и обработки данных.

Основные различия:

  • Электронная таблица: Предназначена для вычислений. Главный акцент на формулах и автоматическом пересчете. Структура часто нестрогая, подходит для несложных, однородных расчетов.
  • Реляционная база данных: Предназначена для хранения, управления и поиска больших объемов структурированных данных. Главный акцент на связях между таблицами (реляциях), целостности данных, эффективном поиске и запросах. Вычисления (если есть) вторичны по отношению к управлению данными.

14. Дайте краткую характеристику режимов формирования электронных таблиц.

Ответ:

  • Режим формирования таблицы: Состояние, в котором пользователь заполняет ячейки данными, редактирует их, а также форматирует внешний вид ячеек и их содержимое (шрифт, цвет, границы).
  • Режим отображения значений: Стандартный режим, при котором в ячейках отображаются результаты вычислений формул (если они есть).
  • Режим отображения формул: Специальный режим, при котором в ячейках вместо результатов отображаются сами формулы.
  • Режим выполнения вычислений: Режим, в котором происходит автоматический пересчет результатов при изменении данных, от которых зависят формулы.

15. Известно ли, что в текстовых процессорах предусмотрена возможность выполнения вычислений? Изучите такую возможность в имеющемся у вас текстовом процессоре. Подготовьте краткое сообщение о вычислительных возможностях текстового процессора.

Ответ:

Некоторые текстовые процессоры (например, Microsoft Word) имеют ограниченные вычислительные возможности, в основном для работы с таблицами внутри документа. Они могут выполнять простые арифметические операции (сумма, среднее, максимум, минимум) над числами в столбцах или строках, но их функционал значительно уступает электронным таблицам, так как они не предназначены для сложных динамических расчетов.

Практические задания:

На рисунке 3.3 представлен фрагмент таблицы в режиме отображения формул. Как будет выглядеть этот фрагмент в режиме отображения значений? Удостоверьтесь в правильности вашего ответа, используя табличный процессор.

Предположим, что формулы на рисунке 3.3 (стр. 158) находятся в ячейках B2 и C2:

  • Ячейка B2: \( = \text{A2}-\text{B1} \)
  • Ячейка C2: \( = \text{C1}*3 \)

В тексте учебника нет данных для A2, B1 и C1, но, основываясь на другой схеме (рис. 3.2, стр. 157):

  • A2: 2
  • B1: 5
  • C1: 6

Тогда, в режиме отображения значений:

  • Ячейка B2: \( 2 - 5 = -3 \)
  • Ячейка C2: \( 6 \cdot 3 = 18 \)

Если же брать исходные данные, которые указаны рядом с формулами (стр. 158) — то это другой фрагмент, и он неполный. Используем более полный пример с рис. 3.2 (стр. 157):

Формула в D2: \( =\text{A2}*\text{B1}+\text{C2} \)

  • A2 = 2
  • B1 = 5
  • C2 = 6

Результат в режиме отображения значений в D2 будет: \( 2 \cdot 5 + 6 = 10 + 6 = 16 \)

Среди данных, содержащихся в электронной таблице, необходимо выделить исходные данные (которые вводятся пользователем) и результаты (которые рассчитываются по формулам). Назовите диапазоны ячеек с исходными данными и с рассчитываемыми данными в таблице из практического задания 1 (раздел «Задания для практических работ» к главе 3).

Поскольку сама практическая работа не приведена, дадим общие определения:

  • Исходные данные: Диапазоны ячеек, в которые пользователь непосредственно вводит числа или текст.
  • Рассчитываемые данные (результаты): Диапазоны ячеек, в которые введены формулы, ссылающиеся на исходные данные.

Например, если в таблице рассчитывается стоимость покупок:

  • Исходные данные могут быть: диапазон с ценами товаров (например, B2:B10) и диапазон с количеством товаров (например, C2:C10).
  • Рассчитываемые данные могут быть: диапазон с итоговой стоимостью каждого товара (формула \( = \text{B2}*\text{C2} \) в D2:D10) и ячейка с общей суммой (формула \( = \text{SUM}(\text{D2}:\text{D10}) \) в D11).
В одной ячейке электронной таблицы записана формула \( = 50 + 25 / (4 * 10 - 2) * 8 \). Какое из нижеприведенных арифметических выражений соответствует этой формуле? а) \( 50 + \frac{25}{4 \cdot 10} - 2 \cdot 8 \) б) \( 50 + \frac{25}{4 \cdot 10 - 2} \cdot 8 \) <br>в) \( \frac{50 + 25}{(4 \cdot 10 - 2) \cdot 8} \) г) \( 50 + \frac{25}{4 \cdot 10 - 2} \cdot 8 \)

Формула \( = 50 + 25 / (4 * 10 - 2) * 8 \)

Согласно правилам приоритета:

  • Часть \( 25 / (4 * 10 - 2) * 8 \) выполняется перед сложением с 50.
  • Внутри этой части сначала вычисляется скобка: \( (4 \cdot 10 - 2) \).
  • Затем выполняются операции \( / \) и \( * \) слева направо.

Это соответствует выражению: \( 50 + \frac{25}{4 \cdot 10 - 2} \cdot 8 \)

Таким образом, правильные варианты: б) и г) (они идентичны).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.