Главная / Учебники / История Древнего мира 5 класс / Параграф § 16
| Глава: | Глава 2 |
|---|---|
| Параграф: | § 16 - Персидское царство |
| Учебник: | История Древнего мира 5 класс - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Возникновение и расцвет Персидской державы
Параграф рассказывает о том, как зародилось и достигло своего величия Персидское царство — одно из наиболее могущественных государственных образований Древнего Востока. Его основали воинственные и мужественные персидские племена, которые изначально занимались в основном скотоводством. Территории, где возникло царство, располагались восточнее Месопотамии.
Кир II Великий: Основатель империи
Дарий I: Административные реформы и расцвет
Оборона границ и город Дербент
Для защиты от многочисленных внешних угроз, особенно от племён с севера, персам приходилось укреплять границы. Одним из важнейших городов-крепостей на северной границе был Дербент (Дагестан), который называют одним из древнейших городов России и мира.
Религия персов: Зороастризм
Персидская держава возникла благодаря воинственным персидским племенам, занявшим земли восточнее Месопотамии. Её основатель, Кир II Великий, объединил племена и создал могущественную империю, завоевав Мидию, Лидию и Вавилон.
При Дарии I Персидская держава достигла расцвета, простираясь от Индии до Балкан. Он разделил государство на сатрапии с сатрапами во главе, провел финансовые реформы, ввел единую монету (золотой дарик) и наладил связь между столицей Персеполем и провинциями.
Для защиты от набегов северных племен персы укрепили границу, построив крепость Дербент. Религия персов, зороастризм, учила почитать Ахурамазду – бога добра и света, борющегося с злом.
Основные события и даты:
Основные персоны:
Основные понятия:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.