Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 20 / История Древнего мира 5 класс

Страницы: 120, 121, 122, 123, 124, 125
Глава: Глава 3
Параграф: § 20 - Начало греческой цивилизации
Учебник: История Древнего мира 5 класс -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие природные особенности оказали влияние на деятельность и занятия жителей Древней Греции?

Ответ:

Природные условия Греции повлияли следующим образом:

  • Горы и изрезанное побережье: способствовали раздробленности государств и развитию морского дела (торговля, мореплавание).
  • Каменистая почва и недостаток воды: препятствовали развитию земледелия; привели к развитию садоводства (оливки, виноград) и скотоводства (овцы, козы).
  • Наличие глины: способствовало развитию гончарного ремесла (изготовление расписной посуды).
  • Отсутствие металлов: приводило к необходимости ввозить железо, серебро, золото.

2. С именем какого правителя связан период расцвета Минойской цивилизации и что свидетельствует о её высоком уровне развития?

Ответ:

Расцвет Минойской цивилизации связан с именем легендарного царя Миноса.

Свидетельствами высокого уровня развития являются:

  • Создание сильного флота и обеспечение безопасности морской торговли.
  • Строительство роскошных дворцов (например, Кносский дворец) с множеством помещений.
  • Наличие водопровода, канализации и многоэтажных зданий во дворцах.
  • Развитое искусство (фрески).
  • Использование собственной письменности (минойские письмена) для учёта.
  • Активная торговля со Средиземноморьем.

3. Что общего было в общественном устройстве и быте Микен и Крита, и каковы были их основные различия?

Ответ:

Общее:

  • Существование централизованного государства, управляемого царём.
  • Центральное место в жизни занимал дворец.
  • Наличие знатных людей и рабов.
  • Платеж налогов урожаем и ремесленными изделиями.
  • Развитие ремесла и активная торговля в Средиземноморье.
  • Стены дворцов украшались фресками.
  • Ахейцы переняли многие элементы культуры у минойцев.

Различия:

  • Крит (Минойцы): дворцы не имели крепостного характера. Упор на морское дело и мирное развитие.
  • Микены (Ахейцы): дворцы имели крепостной характер (мощные стены, «циклопическая кладка»). Упор на военное дело и завоевания.

4. Когда впервые возникли цивилизации в Египте и Междуречье, и где они располагались?

Ответ:

  • Цивилизации в Египте и Междуречье (Месопотамии) возникли раньше, чем греческие, в 4-м тысячелетии до н. э. (Египет) и 4-3-м тысячелетии до н. э. (Междуречье).
  • Египет располагался в долине реки Нил (Северо-Восточная Африка).
  • Междуречье (Шумер, Аккад и др.) располагалось между реками Тигр и Евфрат (Западная Азия).

5. Какие категории жителей составляли население Крита и Микен?

Ответ:

  • Царь и его семья.
  • Чиновники и должностные лица (назначались царём).
  • Свободные люди: земледельцы, ремесленники, торговцы (платили налоги).
  • Знатные роды (на Крите) и знатные люди (в Микенах).
  • Рабы (составляли низший слой общества).

6. Какое стихийное бедствие оказало влияние на ход истории Минойской и Микенской цивилизаций?

Ответ:

  • Мощное извержение вулкана на острове Фера (Санторин) в середине XV в. до н. э. нанесло серьёзный ущерб Минойской цивилизации, что способствовало её последующему завоеванию ахейцами.
  • Также Микенская цивилизация пострадала от частых землетрясений.

7. Какие культурные элементы и государственный строй ахейцы позаимствовали у минойцев, и каковы были причины упадка Микенской цивилизации?

Ответ:

Заимствования: Ахейцы переняли многие элементы культуры, религии и государственного устройства у минойцев.

Причины упадка Микен:

  • Сильные землетрясения.
  • Длительная засуха, приведшая к голоду.
  • Междоусобные распри и конфликты между знатными родами.
  • Военные конфликты между самими микенскими царствами.
  • Переселение с севера греческих племён дорийцев, которое окончательно ослабило и уничтожило цивилизацию.

8. Что объединяло государства, которые сформировались на Крите и в Микенах?

Ответ:

Все эти государства были первыми проявлениями греческой цивилизации (Минойская и Микенская цивилизации), а также имели:

  • Дворцовую форму организации власти.
  • Обширные торговые связи в Средиземноморье.
  • Развитую культуру (например, украшение дворцов фресками).
  • Общее этническое начало (позднее).

Практические задания:

Используя изображение, объясните значение фразы русского писателя Чехова: «В Греции всё есть».
  • Фраза «В Греции всё есть» означает, что природные условия Греции, несмотря на кажущуюся бедность (горы, каменистая почва), давали жителям всё необходимое для жизни и развития.
  • Изображение и текст демонстрируют, что в Греции были: удобные гавани (для торговли), климат (мягкий), оливковые деревья и виноград (для пищи и экспорта), глина (для посуды), строительный камень и мрамор (для строительства).
  • Это также можно интерпретировать как наличие условий для создания высокой цивилизации, основанной на местных ресурсах и торговле.
Используя дополнительные источники и информацию, найдите древнегреческие мифы, которые связаны с крито-микенской цивилизацией. Подготовьте сообщение или презентацию об одном из них на свой выбор.
  • Мифы, связанные с Критом: миф о царе Миносе, миф о Минотавре и Тесее, миф о Дедале и Икаре.
  • Мифы, связанные с Микенами: миф о царе Агамемноне, мифы о Троянской войне.
  • Предлагаемое сообщение: миф о Тесее и Минотавре. Сообщение должно включать: место действия (Крит, Лабиринт), персонажей (Минос, Тесей, Ариадна, Минотавр), краткое содержание мифа и его возможное историческое объяснение (например, дань афинян Криту, символика победы Греции над Критом).
Проанализируйте текст источника о царе, который установил законы, создал сильный флот, подчинил острова и построил лабиринт для чудовища. Ответьте на вопросы: О каком древнем государстве идёт речь? Чем прославилось это царство?
  • Древнее государство: Речь идёт о Критском царстве (Минойская цивилизация) и его легендарном правителе царе Миносе.
  • Прославление царства: Царство прославилось созданием сильного морского флота, который обеспечил безопасность торговли и доминирование на море (талассократия), введением законов (по легенде, от Зевса) и строительством великолепных дворцов (Лабиринт, который часто отождествляют с Кносским дворцом).
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа: 'Что объединяло государства, сложившиеся на Крите и в Микенах?', обосновав его двумя-тремя аргументами.

Объединяло: Государства Крита и Микен были первыми очагами греческой цивилизации (Крито-Микенской).

Аргументы:

  • Дворцовая система: Оба государства имели схожую систему управления, центром которой был дворец-крепость, являвшийся административным, религиозным и экономическим центром.
  • Этническая и культурная связь: Ахейцы (основатели Микен) заимствовали многие культурные и государственные элементы у минойцев, а затем покорили Крит.
  • Средиземноморская торговля: Оба царства активно участвовали в обширной торговле в Средиземноморье, экспортируя ремесленные товары.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.