Главная / Учебники / История Древнего мира 5 класс / Параграф § 33
| Глава: | Глава 3 |
|---|---|
| Параграф: | § 33 - Театр в жизни древних греков |
| Учебник: | История Древнего мира 5 класс - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Возникновение и значение древнегреческого театра
Театральные представления в Древней Греции изначально выросли из сельских праздников, проводившихся в честь бога Диониса, известные как Великие Дионисии. Участники этих празднеств наряжались в козлиные шкуры, изображая спутников Диониса — сатиров, и исполняли песни, называемые дифирамбами. Со временем, в VI веке до н. э. в Афинах, а затем и по всему греческому миру, появились актеры и сценки, что ознаменовало рождение театра.
Устройство древнегреческого театра
Театры строились на склоне холма, а сценическая площадка (орхестра) располагалась внизу. В центре орхестры находился алтарь Диониса, где перед представлением греки совершали жертвоприношение. За орхестрой располагалась скéна (сценическая постройка), где переодевались актеры и хранились декорации. Для создания спецэффектов, таких как имитация грома и молнии или появление «богов с неба», использовались различные машины и приспособления. В Афинах театр был построен на склоне Акрополя возле храма Диониса и вмещал до 17 тысяч зрителей.
Трагедия — серьезный жанр
В Древней Греции ставились трагедии и комедии. Постановкой руководил хорéг, выбираемый из состоятельных граждан. В трагедии роли исполняли исключительно мужчины (три актера), которые надевали длинные одежды, обувь на высокой подошве (котурны) и маски. Это позволяло актеру быть заметным даже с верхних рядов. Выступления актеров сопровождал хор из полутора десятков актеров, выражавший основную мысль автора и комментировавший происходящее. Руководителя хора называли корифéем.
Трагедии основывались на исторических событиях и мифологических темах. Известные драматурги-трагики: Эсхил, Софокл, Еврипид.
Комедия — смех над жизнью
Комедия как жанр также возникла из народных гуляний. Темы для комедий брались из повседневной жизни: высмеивались должностные лица, трусость полководцев, глупость политиков и пороки людей. В комедиях много веселых и грубоватых шуток, что отличало их от трагедий.
«Отцом комедии» называют Аристофана, от которого сохранилось одиннадцать произведений. В комедии «Птицы» он описывает путешествие афинян Пишетера и Эвельпида, которые отправились искать «блаженную страну» вдали от городской суеты.
Соревнования и награды
Театральные представления организовывались как состязания. По окончании пьес награды вручались драматургам, чьи произведения были признаны лучшими. Изначально автор трагедии получал козла, а автор комедии — корзину с фигами и амфору с вином. Позднее награждали венком из плюща также лучших хорегов и актеров.
Общий вывод
Театрализованные представления были значимы в жизни греков, изначально являясь частью культа Диониса, а затем став самостоятельным искусством. Трагедии и комедии ставились в театрах Древней Греции. Выдающиеся мастера трагедии: Эсхил, Софокл, Еврипид. Комедии писал Аристофан.
Древнегреческий театр возник из сельских праздников в честь бога Диониса, Великих Дионисий. Участники в козлиных шкурах изображали сатиров, исполняя дифирамбы. В VI веке до н.э. появились первые актеры и сценки.
Театры строились на склоне холма. Внизу – орхестра с алтарем Диониса, за ней – скéна для переодевания. Театр в Афинах вмещал до 17 тысяч зрителей.
Ставились трагедии и комедии. Роли исполняли только мужчины в масках и на высоких котурнах. Хор из 15 актеров, возглавляемый корифéем, комментировал действие.
Трагедии основывались на мифах и истории. Известные трагики: Эсхил («Персы», «Прометей Прикованный»), Еврипид («Медея»). Комедии высмеивали политиков и пороки – "Отцом комедии" называют Аристофана («Птицы»).
Пьесы соревновались, авторам вручали награды – от козла до венка из плюща. Театр был важным искусством в жизни древних греков.
Основные даты, события и понятия:
Персоны:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.