Главная / Учебники / История Древнего мира 5 класс / Параграф § 45 / ГДЗ § 45
| Глава: | Глава 4 |
|---|---|
| Параграф: | § 45 - Гражданские войны |
| Учебник: | История Древнего мира 5 класс - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Военная реформа Гая Мария
Ответ:
Захват власти Суллой
Сулла захватил власть в Риме, одержав победу в гражданской войне над сторонниками своего главного противника, Гая Мария. Сначала Марий изгнал Суллу, но после смерти Мария, Сулла вернулся в Италию с войском в 83–82 годах до н. э., победил сторонников Мария в Риме и установил свою диктатуру.
Ответ:
Мотивы Тиберия Гракха
Тиберий Гракх был представителем богатой семьи и получил хорошее образование. Он остро осознавал несправедливость, вызванную разорением крестьянства и сосредоточением земель в руках аристократии (латифундии). Гракх видел, что разорение крестьян-землевладельцев угрожает благополучию и самому существованию Римской республики, поскольку именно крестьяне составляли основу римской армии. Его действия были направлены на спасение государства и восстановление социальной справедливости.
Ответ:
Главная цель реформ Гракхов
Основная цель реформ братьев Гракхов заключалась в предотвращении разорения римских крестьян-земледельцев и восстановлении их социального положения. Они стремились вернуть малоимущим гражданам земли и обеспечить их продовольствием (через «хлебный закон» Гая), чтобы укрепить свободное население и избежать дальнейшего социального кризиса и упадка республики.
Лишнее понятие
Причины поражения Гракхов
Цели проскрипций и укрепление сената Суллой
Ответ на главный вопрос: «К каким последствиям привели реформы братьев Гракхов?»
Реформы братьев Гракхов привели к началу эпохи гражданских войн и углублению кризиса Римской республики.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.