Нейросеть

Главная / Учебники / История нового времени 7 класс / Параграф § 2 / ГДЗ § 2

ГДЗ: Параграф § 2 / История нового времени 7 класс

Страницы: 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25
Глава: Глава 1
Параграф: § 2 - Великие географические открытия
Учебник: История нового времени 7 класс - Конец XV - XVII в
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович
Год: 2025
Издание:
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие достижения науки и техники сделали возможным осуществление океанских плаваний?

Ответ:

Успешные океанские плавания стали возможны благодаря развитию навигационных приборов и судостроения:

  • Компас и астролябия (для определения широты) позволили морякам ориентироваться в открытом океане.
  • Развитие картографии (на основе работ Птолемея) улучшило представление о мире.
  • Появление португальской каравеллы — надежного, быстроходного парусного судна, способного совершать дальние плавания.

2. Что послужило основной причиной для европейцев начать пересекать океаны?

Ответ:

Основными причинами стали:

  • Поиск прямого морского пути к восточным богатствам (прежде всего, к пряностям), поскольку традиционные торговые пути (через Средиземное море и по Великому шелковому пути) стали дорогими, долгими и рискованными из-за посредников (итальянские города, арабы) и завоеваний Османской империи.
  • Стремление получить золото и серебро.
  • Развитие представлений о мире, технический прогресс в судостроении и навигации.

3. Какова, по вашему мнению, причина, по которой Америку назвали в честь Америго Веспуччи, а не Христофора Колумба?

Ответ:

Америка получила свое название в честь Америго Веспуччи потому, что:

  • Колумб до конца жизни считал, что достиг Восточной Азии (Индии или близлежащих островов).
  • Веспуччи же, участвовавший в экспедициях к берегам Южной Америки, был первым, кто обосновал и открыто заявил, что эти земли являются Новым Светом — отдельным, ранее неизвестным европейцам континентом.
  • Его письма с описанием новых земель получили широкое распространение и популяризировали идею о новом континенте.

4. Какие связи существуют между открытиями, сделанными Колумбом, Нуньесом де Бальбоа и Магелланом?

Ответ:

Все три открытия тесно связаны идеей поиска западного пути к странам Востока:

  • Колумб открыл Америку, полагая, что это часть Азии.
  • Нуньес де Бальбоа в 1513 году пересек Панамский перешеек и открыл Тихий океан, показав, что Америка — это не Азия.
  • Магеллан, основываясь на этих знаниях, нашел пролив, соединяющий Атлантический и Тихий океаны (Магелланов пролив), и совершил первое кругосветное плавание, доказав возможность западного пути в Азию.

5. Какое из Великих географических открытий вы считаете наиболее важным и почему?

Ответ:

Ответ может быть субъективным, но наиболее значимыми часто считают:

  • Открытие Америки Колумбом (1492): привело к появлению огромного нового континента в европейском сознании, начало колонизации и «колумбова обмена».
  • Открытие морского пути в Индию Васко да Гамой (1498): разрушило монополию арабов и Венеции на торговлю пряностями, изменило мировые торговые пути, перенеся их из Средиземноморья в Атлантику.
  • Кругосветное плавание Магеллана (1519–1522): окончательно доказало шарообразность Земли и наличие единого Мирового океана, дало точное представление о размерах мира.

6. Почему англичане сосредоточили свои исследования на более северных широтах по сравнению с испанцами и португальцами? Какую выгоду они могли получить в этих землях, где не было обнаружено ни золота, ни восточных пряностей?

Ответ:

Англичане, а также французы и голландцы, начали свои исследования позже, когда южные пути уже были заняты Испанией и Португалией (Тордесильясский договор). Поэтому они искали альтернативы:

  • Они сосредоточились на поиске Северо-Западного и Северо-Восточного проходов в Азию.
  • Хотя они не нашли золота или пряностей, они могли получить новые земли для колонизации, пушной промысел, рыболовство и удобные гавани для торговли и военного присутствия в Новом Свете и Восточной Азии.

7. Почему в конце XV — начале XVI веков европейцы проявили желание и смогли начать пересекать океаны?

Ответ:

Желание и возможность совпали благодаря ряду факторов:

  • Желание: острая потребность в золоте и пряностях, а также необходимость найти прямые, более дешевые и безопасные морские пути на Восток.
  • Возможность: развитие технологий (каравелла, компас, астролябия), а также появление более точных географических представлений (например, о шарообразности Земли).

Практические задания:

Расположите следующие события, связанные с европейскими мореплавателями, в хронологическом порядке: открытие Австралии; экспедиция в Индию; исследование залива и реки Святого Лаврентия; открытие южной оконечности Африки; обнаружение островов у берегов Америки.
  • Открытие южной оконечности Африки (Бартоломеу Диаш, 1488 г.).
  • Обнаружение островов у берегов Америки (Христофор Колумб, 1492 г.).
  • Экспедиция в Индию (Васко да Гама, 1498 г.).
  • Исследование залива и реки Святого Лаврентия (Жак Картье, 1534–1536 гг.).
  • Открытие Австралии (Абель Тасман, 1642–1644 гг.).
Изучите отрывок из инструкции королей Испании Колумбу. Что, по вашему мнению, монархи подразумевали под 'владениями' в упомянутых пунктах? Какие интересы испанской Короны, в первую очередь, были отражены в этих инструкциях? Какие меры предосторожности были предусмотрены для защиты их интересов...

Под 'владениями' монархи подразумевали территории, которые предстояло открыть или которые уже были открыты в результате экспедиции. Фактически, это означало установление испанского суверенитета над этими землями.

Интересы Короны: экономические и политические:

  • Экономические: немедленный поиск и захват золота, серебра, жемчуга, драгоценных камней и пряностей. Корона стремилась получить прямой доступ к этим источникам богатств, чтобы пополнить казну.
  • Политические: установление государственного контроля над новыми землями и их населением, объявление их частью владений Испании.

Меры предосторожности:

  • Необходимость вести строгий учет всех найденных ценностей ('памятную записку') и 'не сдавать' их.
  • Передача ценностей в присутствии нотариуса и должностного лица, назначенного королем.

Цель этих мер — гарантировать, что вся добыча и богатства попадут непосредственно в казну Короны, предотвратить сокрытие, хищение или незаконное присвоение ценностей членами экспедиции.

Объясните значение понятия 'Великие географические открытия'. Каким образом это понятие определяет хронологические рамки этого исторического периода?

Нет решения

В чем заключаются главные результаты Великих географических открытий?

Главные результаты включают:

  • Расширение знаний: доказательство шарообразности Земли, открытие Нового Света (Америки и Австралии), установление точных размеров мира.
  • Перемещение торговых путей: центр мировой торговли переместился из Средиземноморья в Атлантический океан.
  • Экономические изменения: в Европу хлынул поток золота, серебра и новых товаров (картофель, томаты, табак), что привело к Революции цен и развитию капитализма.
  • Политическое влияние: начало формирования колониальных империй Португалии, Испании, Англии, Франции и Голландии.
  • Культурный обмен: «встреча цивилизаций» (часто трагическая для коренных народов).
Как вы можете объяснить мнение, что норманны посещали Америку задолго до Колумба, хотя считается, что именно он ее открыл?

Существует исторически подтвержденная гипотеза о посещении Северной Америки (побережья Канады) скандинавскими викингами (норманнами) под предводительством Лейфа Эрикссона примерно в X веке. Считается, что они создавали кратковременные поселения (например, Л'Анс-о-Медоуз).

Однако открытие Колумба считается «истинным» Великим географическим открытием, потому что:

  • Посещения норманнов не имели долгосрочных последствий для Европы и не привели к постоянной связи или обмену между континентами.
  • Открытие Колумба положило начало непрерывному европейскому освоению и колонизации Америки, кардинально изменив мировую историю.
  • Документы о посещениях норманнов (саги) стали известны гораздо позже.
Какие страны сыграли ведущую роль в открытиях на начальном этапе, и по какой причине?

Ведущую роль на начальном этапе (XV–XVI вв.) сыграли Португалия и Испания:

  • Географическое положение: их расположение на Пиренейском полуострове давало прямой выход в Атлантический океан.
  • Государственная поддержка: монархи (такие как Энрике Мореплаватель, Фердинанд и Изабелла) активно финансировали и организовывали экспедиции.
  • Опыт: наличие опытных моряков и развитие судостроения (каравелла).
  • Религиозные/политические мотивы: завершение Реконкисты и стремление распространить христианство, что освободило силы и ресурсы для внешней экспансии.
Объясните происхождение названий следующих географических объектов: Америка, Новый Свет, Тихий океан, Филиппины.
  • Америка: Названа в честь Америго Веспуччи, который первым доказал, что открытые Колумбом земли — это новый континент.
  • Новый Свет (Mundus Novus): Этот термин введен Америго Веспуччи для обозначения Америки, так как она была совершенно неизвестна европейцам, в отличие от Старого Света (Европа, Азия, Африка).
  • Тихий океан: Назван Фернаном Магелланом в 1520 году, поскольку во время его плавания после прохода пролива и выхода в этот океан стояла спокойная, тихая погода (исп. 'Mar Pacífico' - 'Мирное море').
  • Филиппины: Названы экспедицией Магеллана в 1521 году в честь испанского наследника престола, принца Филиппа (будущего короля Филиппа II).
Перечислите основные открытия новых земель в порядке, который вы считаете самым значимым. Вспомните материал курса 'Окружающий мир' и укажите место Ермака среди первооткрывателей. Объясните свое мнение.

Значимость открытий (по мнению):

  • 1. Открытие морского пути в Индию Васко да Гамой (1498): переформатировало мировую торговлю.
  • 2. Открытие Америки Христофором Колумбом (1492): начало новой эпохи и колонизации.
  • 3. Кругосветное плавание Фернана Магеллана (1519–1522): подтвердило шарообразность Земли.

Ермак (Тимофеевич, †1585) в курсе 'Окружающий мир' упоминается как покоритель Сибири. Он является русским землепроходцем, а не мореплавателем эпохи Великих географических открытий в западном смысле. Его поход (начат в 1581 г. в период правления Ивана Грозного) привел к присоединению Сибирского ханства к Русскому государству и дал толчок дальнейшему освоению огромных территорий на востоке. В контексте географических открытий, Ермак занимает место первопроходца, расширившего границы России, что сопоставимо по значению с открытиями европейцев на других континентах, но происходило это по суше, а не по океану.

Проанализируйте карту на форзаце и проследите основные направления морских маршрутов на Восток: вокруг Африки, западного, юго-западного, северо-западного, северо-восточного. Определите, какие страны были наиболее активными в поисках каждого из этих путей.
  • Вокруг Африки (Восточный путь): Португалия (Васко да Гама).
  • Западный путь (через Атлантику): Испания (Христофор Колумб).
  • Юго-западный путь (вокруг Южной Америки): Испания (Фернан Магеллан).
  • Северо-западный путь (через Северную Америку): Англия, Франция (Джон Кабот, Жак Картье).
  • Северо-восточный путь (вокруг Евразии): Голландия, Англия (Виллем Баренц, Р. Ченслер).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.