Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 3 / История нового времени 7 класс

Страницы: 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36
Глава: Глава 1
Параграф: § 3 - Колониальные империи раннего Нового времени
Учебник: История нового времени 7 класс - Конец XV - XVII в
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Каким образом колониальное развитие Англии отличалось от испанских и португальских владений?

Ответ:

Различия были в следующем:

  • Цель колонизации: Испания и Португалия искали прежде всего золото, пряности и контролировали торговлю. Англичане (а также голландцы и французы) были заинтересованы в развитии собственного хозяйства, производстве табака, хлопка и других товаров, а также в предоставлении земли переселенцам.
  • Организация: Колонизация Англии велась частными компаниями и переселенцами, что обеспечивало колониям бо́льшую самостоятельность по сравнению с жёстким контролем монархов в Испании и Португалии.
  • Отношение к ресурсам: Отсутствие в Северной Америке крупных запасов золота и серебра, как в испанских колониях, способствовало развитию сельского хозяйства и мануфактур в английских колониях.

2. Почему многочисленным отрядам конкистадоров удавалось побеждать целые армии и покорять огромные территории?

Ответ:

Успех конкистадоров был обусловлен комплексом факторов:

  • Военное превосходство: Наличие огнестрельного оружия, стальных доспехов, лошадей, которые были неизвестны индейцам.
  • Раздоры среди индейцев: Завоеватели умело использовали вражду между племенами и народами (например, Кортес – врагов ацтеков), находя себе союзников.
  • Завезённые болезни: Европейцы принесли инфекционные заболевания, к которым у индейцев не было иммунитета, что приводило к массовой гибели населения и ослаблению сопротивления.

3. Почему Голландия, в отличие от Португалии и Испании, выбрала путь создания торговой компании для осуществления колониальной политики?

Ответ:

Голландия, являясь торговой республикой, сделала ставку на частный капитал и эффективную организацию:

  • Эффективность: Торговая компания (Ост-Индская) как частное предприятие была более гибкой и способной быстрее принимать решения, чем государственные органы.
  • Капитал: Компания привлекала средства купцов и судовладельцев, что позволяло финансировать дорогостоящие экспедиции и военные операции.
  • Монополия: Компания получала монопольные права на торговлю с Востоком от правительства, что гарантировало огромные прибыли.

4. В чём заключались основные различия между английской колонизацией Северной Америки и испанской колонизацией Южной?

Ответ:

Ключевые отличия:

  • Цели и ресурсы: Испанцы искали золото и серебро, устанавливая жёсткую монополию. Англичане развивали сельское хозяйство и мануфактуру; импортировались товары и рабочая сила.
  • Управление: Испанские колонии находились под строгим контролем метрополии. Английские колонии имели больше самоуправления, так как основаны были частными компаниями и переселенцами.
  • Состав переселенцев: В английские колонии ехали те, кто хотел начать новую жизнь и избежать преследования, что обеспечивало приток рабочих рук. Испанские колонии в основном заселялись чиновниками и священниками.

5. Перечислите характерные особенности французского колониального освоения Северной Америки.

Ответ:

Особенности французской колонизации:

  • Фокус на пушнине: Основным интересом была торговля мехом с индейцами (особенно в Канаде).
  • Малочисленность: Французские колонии были менее заселены, чем английские, из-за меньшего притока переселенцев.
  • Роль исследователей: Большую роль играли исследователи (например, Самуэль де Шамплен), которые проникали вглубь континента.
  • Отношения с индейцами: Французы стремились поддерживать дружественные отношения с некоторыми племенами, чтобы иметь союзников и партнёров в торговле.

6. Определите наиболее важные для мира последствия Великих географических открытий и колониальных захватов.

Ответ:

Последствия:

  • Экономические изменения: Ввоз золота и серебра из Америки спровоцировал «революцию цен» в Европе и быстрый рост экономики.
  • Формирование мирового рынка: Установление торговых связей между всеми континентами, возникновение мировой торговли.
  • Изменение рациона: Появление в Европе и мире новых культур (картофель, кукуруза, томаты, чай, кофе, табак).
  • Разрушение цивилизаций: Гибель древних цивилизаций Америки, уничтожение миллионов людей в результате болезней и рабства.
  • Начало колониализма: Порабощение и эксплуатация территорий (колоний) метрополиями.

7. Какие из последствий Великих географических открытий вы считаете самыми значимыми и почему?

Ответ:

Самым значимым можно считать формирование единого мирового экономического пространства.
Почему:

  • Впервые в истории континенты оказались связаны едиными торговыми путями, что привело к глобализации.
  • Создание мирового рынка стало основой для дальнейшего развития капитализма и промышленной революции.
  • Последствия этого процесса (торговля, миграция, культурный обмен, колониализм) определили развитие человечества на несколько столетий вперёд.

8. Объясните, используя карту, почему владения Англии, Голландии и Швеции к середине XVII века располагались вдоль побережья, тогда как французские владения уходили далеко вглубь континента.

Ответ:

Это объясняется различием в приоритетах колонизации:

  • Англия, Голландия, Швеция: Эти страны фокусировались на создании поселений для сельскохозяйственного производства и торговли. Им нужны были доступные прибрежные земли для удобного сообщения с метрополией.
  • Франция: Основным интересом была торговля пушниной, которая велась с индейцами во внутренних районах Северной Америки. Исследователи, такие как Самуэль де Шамплен, продвигались вглубь, осваивая бассейны рек и Великих озер для создания торговых факторий, а не массовых сельскохозяйственных поселений.

9. Сформулируйте и обоснуйте двумя-тремя аргументами ответ на основной вопрос данного параграфа (Почему колониальные владения Англии развивались иначе, чем владения Испании и Португалии?).

Ответ:

Основной ответ: Колониальные владения Англии развивались иначе, поскольку английская колонизация имела преимущественно переселенческий и предпринимательский характер, тогда как испанская и португальская была основана на государственном контроле и немедленном извлечении ресурсов.

Аргументы:

  • Разные экономические цели: Испания и Португалия искали золото, серебро и пряности (государственная монополия), тогда как Англия (частные компании и переселенцы) развивала сельское хозяйство (табак, хлопок) и торговлю для создания новой жизни.
  • Степень самостоятельности: Английские колонии обладали большей политической свободой и самоуправлением, в то время как испанские и португальские колонии находились под жёстким прямым управлением монархов метрополии.
  • Отсутствие немедленных богатств: Отсутствие крупных запасов золота в Северной Америке (в отличие от Южной) вынудило английских колонистов развивать более разнообразную и устойчивую экономику.

Практические задания:

Выявите общие черты и особенности в системе управления португальской и испанской колониальных империй.

Сходства:

  • Жёсткий государственный контроль со стороны королевской власти (метрополии).
  • Стремление к монополии в торговле с колониями.
  • Ориентация на добычу драгоценных металлов и пряностей.
  • Использование рабского труда (коренного населения, а затем африканцев).

Различия:

  • Португалия: Империя была в основном морской (сеть крепостей и торговых портов), ориентирована на торговлю пряностями и контроль над Индийским океаном.
  • Испания: Империя была сухопутной, ориентирована на обширные завоевания и добычу золота/серебра в Америке.
Объясните причины и сущность феномена пиратства в Карибском море.

Сущность: Пиратство и корсарство – это морской разбой, часто спонсируемый европейскими державами (Англия, Франция, Голландия) против испанского судоходства.

Причины:

  • Богатство испанского флота: Испанские «серебряные флоты» регулярно перевозили огромные богатства (золото, серебро) из Америки в Европу, что было привлекательной целью.
  • Политическая борьба: Пираты (корсары) часто действовали с санкции монархов (например, королевы Англии Елизаветы I), чтобы ослабить Испанию и захватить её сокровища.
  • Слабость испанской защиты: Испания не могла полностью контролировать Карибское море и защищать все свои корабли.
Установите общие черты и особенности в колониальном развитии английских, голландских и французских колоний по сравнению с владениями Испании и Португалии.

Сходства (с Португалией/Испанией):

  • Стремление к экономическому обогащению метрополии.
  • Использование рабского труда в некоторых колониях (особенно на плантациях).
  • Военные конфликты с коренным населением и конкурентами.

Различия (от Португалии/Испании):

  • Организация: Частные торговые компании (Англия, Голландия) вместо прямого государственного управления.
  • Экономика: Более разнообразное хозяйство, ориентация на торговлю, сельское хозяйство и развитие мануфактур (Англия, Голландия), а не только на добычу золота (Испания).
  • Самоуправление: Более высокая степень свободы и самоуправления в английских колониях.
Опишите, как была организована административная система в английских, голландских и французских колониях.

Английские колонии: Управление осуществлялось губернатором, назначаемым из Лондона, но значительную роль играли выборные представительные органы колонистов. Практиковалось самоуправление, особенно на северо-востоке (Новая Англия).

Голландские колонии: Управлялись Ост-Индской компанией, которая обладала широкими полномочиями, включая военное и гражданское управление. Приоритетом были торговые интересы компании.

Французские колонии: Управление было более централизованным, чем в английских, с губернаторами, подчинявшимися непосредственно королю, что отражало абсолютистскую систему Франции.

Подтвердите фактами утверждение, что Великие географические открытия изменили не только представления людей о мире, но и сам мир.

Изменили представления о мире:

  • Практическое доказательство шарообразности Земли.
  • Открытие новых континентов (Америка) и народов.

Изменили сам мир:

  • Экономика: Возникновение мировой торговли, «революция цен», приток золота и серебра в Европу.
  • Демография: Уничтожение коренного населения Америки болезнями и войнами, начало работорговли.
  • Культура и быт: Включение в мировой товарооборот новых продуктов (картофель, табак, какао), что изменило рацион и привычки людей по всему миру.
  • Политика: Возникновение первых колониальных империй и начало эпохи колониализма.
Изучите линию раздела сфер влияния согласно Тордесильясскому договору. Сформулируйте мнение о том, насколько границы, установленные по договору, могли быть реализованы на практике. Проанализируйте, как физическая география могла влиять на соблюдение этих границ.

Тордесильясский договор (1494 г.) разделил мир между Испанией и Португалией по меридиану, проходящему к западу от островов Зелёного Мыса. Граница была проведена теоретически, исходя из картографических данных того времени.

Реализуемость на практике: Границы были трудно реализуемы:

  • Точное определение меридиана было невозможно без современных средств навигации, что создавало постоянные споры.
  • На практике граница игнорировалась другими европейскими державами (Англией, Францией, Голландией), которые не признавали раздела мира между двумя странами.

Влияние физической географии:

  • В Южной Америке договор отдал Португалии восточный «выступ» материка (современная Бразилия), но непроходимые джунгли Амазонки и Анды затрудняли контроль над внутренними территориями и способствовали постепенному продвижению португальцев вглубь испанских территорий.
  • В Азии, где линия раздела проходила через Тихий океан, фактический контроль над островами зависел от морского господства, а не от договора.
Расположите в хронологической последовательности следующие события: основание англичанами первой постоянной колонии в Северной Америке; кругосветное путешествие Фрэнсиса Дрейка; завоевание Перу Ф. Писарро; завоевание Мексики Э. Кортесом; битва при Диу.

Последовательность событий:

  1. Битва при Диу (1509 г.) — победа португальцев, установившая их господство в Индийском океане.
  2. Завоевание Мексики Э. Кортесом (1519–1521 гг.) — уничтожение империи ацтеков.
  3. Завоевание Перу Ф. Писарро (1532–1535 гг.) — уничтожение империи инков.
  4. Кругосветное путешествие Ф. Дрейка (1577–1580 гг.) — пиратская экспедиция и второе кругосветное плавание.
  5. Основание англичанами первой постоянной колонии в Северной Америке (1607 г., Виргиния).
На основе отрывка из послания Кортеса охарактеризуйте отношения между ацтеками и покорёнными ими племенами; определите отношение конкистадоров к покорённым племенам.

Отношения между ацтеками и покорёнными племенами:

  • Отношения были враждебными. Покорённые племена (упоминаются как «соседние народы») ненавидели ацтеков.
  • Они восприняли Кортеса как освободителя, поскольку «не верили и не хотели» подчиняться Монтесуме и активно призывали конкистадоров пойти против него.

Отношение конкистадоров к покорённым племенам:

  • Конкистадоры видели в этих племенах полезный инструмент для достижения своих целей («с помощью которых сумели подчинить себе соседние земли»).
  • Отношение было прагматичным и циничным: Кортес признаётся, что его «дружба» и «любезности» были лишь притворством, необходимостью для победы над ацтеками.
Используя источник и текст учебника, составьте «психологический портрет» Эрнана Кортеса.

Психологический портрет Эрнана Кортеса:

  • Хитрый и расчётливый: Он мастерски использовал вражду индейских племён (раздоры и разногласия), чтобы найти союзников против ацтеков.
  • Циничный и лицемерный: Сам признаётся, что притворялся другом, чтобы «совершить какое-нибудь предательство», используя племена для достижения своих целей.
  • Бесстрашный и решительный: Он не побоялся идти против огромной империи ацтеков.
  • Жестокий и алчный: Текст учебника указывает, что он был типичным конкистадором, которого двигала жажда золота и власти, и который жестоко покорял территории.
Раскройте смысл понятия «Конкиста». Считаете ли вы, что споры о ней до сих пор актуальны?

Конкиста (от исп. conquista — завоевание) — это период завоевания и колонизации Америки испанскими конкистадорами в XV–XVII веках, который привёл к уничтожению индейских государств (ацтеков, инков) и установлению испанского господства.

Актуальность споров: Да, споры о Конкисте актуальны до сих пор, поскольку:

  • Это событие оказало катастрофическое влияние на демографию и культуру коренных народов Америки.
  • Во многих странах Латинской Америки Конкиста остаётся ключевым элементом национальной идентичности и предметом переосмысления истории.
  • Споры ведутся вокруг вопроса о компенсации и признании исторической вины, что влияет на современную политику и общественную дискуссию.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.