Нейросеть

ГДЗ: Параграф §1 / История нового времени 9 класс

Страницы: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16
Глава: Глава 1
Параграф: §1 - Экономика делает решающий рывок
Учебник: История нового времени 9 класс - XIX - начало XX в
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какое воздействие оказала «транспортная революция» на экономику?

Ответ:

«Транспортная революция» (развитие железных дорог, пароходов, каналов) оказала следующее воздействие:

  • Ускорение и удешевление перевозок: Это сделало возможным быструю и дешевую доставку сырья и готовых товаров.
  • Формирование мирового рынка: Связывая удаленные регионы, она способствовала созданию единого мирового рынка.
  • Снижение барьеров: Способствовала снижению или полной отмене таможенных пошлин, как, например, в Англии.

2. Как выражалась неравномерность промышленного развития в XIX веке?

Ответ:

Неравномерность проявлялась в следующем:

  • Географическая концентрация: Промышленный подъем начался в Англии, позже охватив другие страны Европы и США, а страны Южной и Восточной Европы значительно отставали.
  • Региональные различия: Внутри стран выделялись отдельные промышленные регионы-лидеры (например, северо-восток США, регионы Германии), тогда как остальные территории оставались преимущественно аграрными.
  • Смена отраслей-лидеров: Страны включались в революцию на разных этапах: от текстильной промышленности (Англия) к тяжелой (Германия, США) или сразу к химической и электрической.

3. Какие последствия для экономической сферы имел мировой экономический кризис 1873 года?

Ответ:

Мировой экономический кризис 1873 г. и последующая «долгая депрессия» (до 90-х гг. XIX в.) привели к следующим последствиям:

  • Усиление монополизации: Предприниматели, пытаясь защитить свои позиции на рынке, стали объединяться в монополистические союзы (картели, синдикаты, тресты).
  • Протекционизм: Страны начали переходить к политике защиты национального рынка путем введения высоких ввозных пошлин («таможенные войны»).
  • Поиск новых рынков: Усиление соперничества между государствами за колонии и рынки сбыта.

4. На основе изученных материалов составьте хронологическую сравнительную схему развития промышленного переворота в странах Европы и США в XIX веке.

Ответ:

Сравнительная хронология промышленного переворота:

  • Великобритания: XVIII в. – начало (текстильная промышленность, паровой двигатель); 1825 г. – первая железная дорога. Лидер на протяжении большей части XIX в.
  • Бельгия, Швейцария, Франция: 1820-е – 1830-е гг. – начало промышленного переворота.
  • Германия, США: 1830-е – 1840-е гг. – начало. Быстрые темпы развития во второй половине XIX в. (сталь, электричество, химия), выход в лидеры.
  • Россия: 1830-е – 1840-е гг. – начало (в основном, текстильная промышленность); 1837 г. – первая железная дорога. Процесс шел медленнее из-за крепостного права (отменено в 1861 г.).

5. Используя дополнительную информацию, составьте сравнительную таблицу преобладающих видов монополистических объединений в России и США на рубеже XIX–XX веков.

Ответ:

Сравнительная таблица монополистических объединений (по тексту параграфа):

  • США: Преобладающей формой был Трест — объединение, при котором участники теряли хозяйственную самостоятельность, подчиняясь единому управлению.
  • Россия: Преобладали Картели (соглашения о ценах, рынках сбыта) и Синдикаты (объединения для совместного сбыта продукции).

Примечание: В тексте учебника нет детального сравнения, но упоминаются Картели, Синдикаты и Тресты как общие формы монополий, а также указывается на формирование финансового капитала.

Практические задания:

Расставьте следующие исторические события в правильной хронологической последовательности: 1) изобретение станка Жаккара; 2) первая железная дорога; 3) изобретение радио; 4) изобретение мартеновского способа выплавки стали.

Правильная хронологическая последовательность:

  1. Изобретение станка Жаккара (1801 г.).
  2. Первая железная дорога (1825 г.).
  3. Изобретение мартеновского способа выплавки стали (1864 г. — хотя в тексте параграфа упомянут конвертер Бессемера 1856 г., мартеновская печь также относится к этому периоду).
  4. Изобретение радио (1895 г.).
Проанализируйте отрывок из американской газеты о жизни в условиях засилья трестов, где человек вынужден покупать все необходимое (от гвоздя до гроба) у монопольных объединений. 1) О каком явлении экономической жизни США говорит этот отрывок? 2) Одобряет ли автор публикации это явление?

1) Отрывок из американской газеты говорит о господстве монополий (трестов) в экономической жизни США на рубеже XIX–XX веков. Он иллюстрирует, как монополистические объединения контролировали производство и продажу практически всех товаров, от сырья («лес от лесопильного треста») до конечных услуг («похоронных бюро»).

2) Автор не одобряет это явление. Об этом свидетельствует ироничный и критический тон:

  • Он описывает, что у клиента нет выбора, а его свобода сводится лишь к выбору «своей собственной могилы».
  • Фразы «покупать своим детям гриффель...» и «придет конец своего жизненного пути» подчеркивают, что человек полностью зависит от трестов в течение всей жизни.
Дайте определение понятия «промышленная революция» и приведите один исторический факт, который конкретизирует это понятие, при этом факт не должен содержаться в самом определении.

Промышленная революция (или промышленный переворот) — это исторический процесс перехода от ручного труда и мануфактур к машинному производству и фабрикам, который привел к индустриализации, формированию новых классов (буржуазии и пролетариата) и кардинальным социально-экономическим преобразованиям.

Конкретизирующий факт:

  • В 1866 году Вернер фон Сименс разработал первый практически применимый генератор постоянного тока, что стало ключевым моментом для внедрения электричества в промышленность.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа: «Почему в XIX в. промышленная революция достигла таких огромных успехов?» и обоснуйте его двумя аргументами.

Ответ: Промышленная революция достигла огромных успехов в XIX веке благодаря синтезу научных открытий, внедрению новых источников энергии и созданию глобального рынка.

Аргументы:

  • Новые технологии и материалы: Внедрение массового производства стали и использование электричества (разработка генераторов и систем передачи тока) заменили старые, менее эффективные материалы и паровую энергию, что позволило создать более мощные машины и целые новые отрасли (химическая, электротехническая).
  • Глобализация экономики через транспорт: Развитие железнодорожной сети и пароходства (транспортная революция) резко ускорило и удешевило перевозку сырья и готовой продукции. Это привело к формированию мирового рынка, стимулировало рост производства и позволило быстро распространять новые технологии и капитал.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.