Главная / Учебники / История нового времени 9 класс / Параграф §1 / ГДЗ §1
| Глава: | Глава 1 |
|---|---|
| Параграф: | §1 - Экономика делает решающий рывок |
| Учебник: | История нового времени 9 класс - XIX - начало XX в |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
«Транспортная революция» (развитие железных дорог, пароходов, каналов) оказала следующее воздействие:
Ответ:
Неравномерность проявлялась в следующем:
Ответ:
Мировой экономический кризис 1873 г. и последующая «долгая депрессия» (до 90-х гг. XIX в.) привели к следующим последствиям:
Ответ:
Сравнительная хронология промышленного переворота:
Ответ:
Сравнительная таблица монополистических объединений (по тексту параграфа):
Примечание: В тексте учебника нет детального сравнения, но упоминаются Картели, Синдикаты и Тресты как общие формы монополий, а также указывается на формирование финансового капитала.
Правильная хронологическая последовательность:
1) Отрывок из американской газеты говорит о господстве монополий (трестов) в экономической жизни США на рубеже XIX–XX веков. Он иллюстрирует, как монополистические объединения контролировали производство и продажу практически всех товаров, от сырья («лес от лесопильного треста») до конечных услуг («похоронных бюро»).
2) Автор не одобряет это явление. Об этом свидетельствует ироничный и критический тон:
Промышленная революция (или промышленный переворот) — это исторический процесс перехода от ручного труда и мануфактур к машинному производству и фабрикам, который привел к индустриализации, формированию новых классов (буржуазии и пролетариата) и кардинальным социально-экономическим преобразованиям.
Конкретизирующий факт:
Ответ: Промышленная революция достигла огромных успехов в XIX веке благодаря синтезу научных открытий, внедрению новых источников энергии и созданию глобального рынка.
Аргументы:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.