Нейросеть

Главная / Учебники / История России 10 класс / Параграф § 37–38 / ГДЗ § 37–38

ГДЗ: Параграф § 37–38 / История России 10 класс

Страницы: 433, 434, 435, 436, 437, 438, 439, 441, 442, 443, 444, 445, 446, 447, 448, 449, 450, 451, 452
Глава: Глава 3
Параграф: § 37–38 - Освобождение народов Европы. Победа СССР в Великой Отечественной войне
Учебник: История России 10 класс - 1914 - 1945 годы
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание: 3-е издание, обновленное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие эмоции вызывает картина, размещенная в начале параграфа, и как взятие Берлина повлияло на психологическое состояние советских граждан?

Ответ:

Эмоции и влияние:

  • Эмоции, вызванные картиной «Победа» (П. Кривоногов, 1948 г.): Картина вызывает чувство триумфа, радости, гордости за победу, облегчения и глубокого уважения к подвигу Красной Армии.
  • Влияние взятия Берлина: Это событие стало символом окончательной Победы, вызвало всеобщее ликование, положив конец страху перед нацизмом и затяжной войной. Оно привело к эмоционально-психологическому подъему и вере в светлое будущее.

2. Какое значение имела встреча союзных войск на Эльбе?

Ответ:

Значение встречи на Эльбе:

  • Военно-политическое: Встреча символизировала окончательное расчленение территории Германии и ее поражение, подчеркивая неотвратимость ее капитуляции.
  • Символическое: Она стала олицетворением боевого союза двух крупнейших держав антигитлеровской коалиции — СССР и США, внушая надежду на послевоенный мир и сотрудничество.

3. Сформулируйте главный вопрос, на который отвечает параграф, и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ:

Главный вопрос параграфа:

Какой была роль СССР в победоносном завершении Второй мировой и Великой Отечественной войн, и какое значение имела освободительная миссия Красной Армии для народов Европы?

Аргументы:

  • Решающий вклад в победу: СССР разгромил крупнейшие и наиболее боеспособные силы Вермахта, проведя ключевые операции (Ясско-Кишинёвская, Висло-Одерская, Берлинская), что привело к капитуляции Германии.
  • Освобождение Европы: Красная Армия освободила от нацистской оккупации страны Восточной и Центральной Европы (Польшу, Чехословакию, Венгрию, Румынию, Болгарию, Австрию), выполняя свою освободительную миссию.
  • Установление послевоенного миропорядка: Участие СССР в Крымской конференции и принятие безоговорочной капитуляции Германии определило основы послевоенного политического устройства и создало предпосылки для учреждения ООН.

4. Почему весна 1945 года получила название Великой Победы в Великой Отечественной войне? Назовите не менее трех причин.

Ответ:

Причины названия весной 1945 года Великой Победы:

  • Взятие Берлина: Проведение Берлинской стратегической наступательной операции и взятие столицы Третьего Рейха (2 мая) стало высшей точкой военной победы и символом полного разгрома нацизма.
  • Завершение освобождения Европы: В этот период были успешно завершены освобождение Австрии, Чехословакии (Пражская операция 5-12 мая), окончательно освобождены Венгрия и Польша.
  • Безоговорочная капитуляция: В ночь на 9 мая был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии, что официально завершило войну в Европе.

5. Какие факторы обусловили ожесточенное сопротивление немецких войск советской армии зимой-весной 1945 года? Сформулируйте две-три причины.

Ответ:

Причины ожесточенного сопротивления:

  • Защита территории Германии: Немецкое командование направило наиболее боеспособные части на восточный фронт, пытаясь защитить жизненно важные районы Германии, включая Восточную Пруссию и Берлин.
  • Пропаганда и страх: Нацистская пропаганда активно внушала солдатам миф о «чудесном оружии» и призывала к тотальной войне, а также насаждала страх перед «большевистским нашествием».
  • Упорство приговоренных: Войска, оборонявшие Берлин, были собраны из фанатиков, частей СС, фольксштурма и даже юношей 16–17 лет, которые были вынуждены сражаться до конца, не имея возможности отступить или капитулировать.

6. Какие ключевые полководцы (герои фронта) и битвы связаны с завершающим этапом Великой Отечественной войны? Подготовьте сообщение или презентацию об одном из них на свой выбор.

Ответ:

Ключевые герои и битвы:

  • Полководцы: Маршалы Г.К. Жуков (Битва за Берлин), И.С. Конев (Битва за Берлин, Пражская операция), К.К. Рокоссовский (Восточно-Прусская операция), капитан А.И. Маринеско.
  • Битвы: Крымская (Ялтинская) конференция, Восточно-Прусская операция (взятие Кёнигсберга), Битва за Берлин, Пражская наступательная операция, Встреча на Эльбе.

7. Назовите и отметьте на карте столицы Центральной и Восточной Европы, освобожденные Красной Армией. Какова была роль Советского Союза в освобождении европейских народов от нацизма?

Ответ:

Освобожденные столицы:

  • Бухарест (Румыния)
  • София (Болгария)
  • Белград (Югославия)
  • Варшава (Польша)
  • Будапешт (Венгрия)
  • Вена (Австрия)
  • Прага (Чехословакия)

Роль СССР: Красная Армия внесла решающий вклад в разгром основных сил Вермахта, провела крупнейшие наступательные операции, которые привели к освобождению большинства стран Восточной и Центральной Европы от нацистской оккупации и их союзников. Это стало основой для восстановления национальной государственности этих народов.

8. Какое из событий, завершивших войну, вы считаете наиболее важным для Победы? Почему?

Ответ:

Наиболее значимое событие (мнение):

Наиболее важным событием была Битва за Берлин, поскольку:

  • Она привела к разгрому последнего крупного центра сопротивления и уничтожению руководства Третьего Рейха.
  • Взятие столицы врага стало решающим военно-политическим актом, символизирующим окончательный конец войны в Европе.
  • Именно над Рейхстагом было водружено Знамя Победы — главный символ триумфа СССР.

Практические задания:

Расположите в хронологическом порядке следующие исторические события: 1) Ялтинская конференция; 2) битва за Берлин; 3) освобождение Освенцима; 4) безоговорочная капитуляция Германии; 5) освобождение Румынии.

Хронологический порядок:

  1. Освобождение Румынии (август 1944 г.).
  2. Освобождение Освенцима (27 января 1945 г.).
  3. Ялтинская конференция (4–11 февраля 1945 г.).
  4. Битва за Берлин (16 апреля – 2 мая 1945 г.).
  5. Безоговорочная капитуляция Германии (9 мая 1945 г.).
Объясните значение понятия «репарации». Приведите два исторических примера, которые иллюстрируют это понятие в истории России.

Понятие «репарации»:

Репарации — это полная или частичная компенсация материального ущерба, причиненного войной, которая выплачивается побежденным государством государству-победителю.

Исторические примеры:

  • Репарации с Германии после Второй мировой войны: На Ялтинской конференции была предложена сумма в 10 млрд. долларов в пользу СССР. СССР получал репарации в виде оборудования, демонтированного с немецких заводов, а также продукции, произведенной на территории Германии и стран-союзников.
  • Требование репараций с Османской империи: В ходе Русско-турецких войн (например, по условиям Кючук-Кайнарджийского мира 1774 г. или Адрианопольского мира 1829 г.) Россия получала контрибуции или репарации за военные расходы.
Прочитайте отрывок из воспоминаний маршала Г.К. Жукова. Какое значение имел Акт о капитуляции Германии? Почему Г.К...

Ответы на вопросы к источнику:

  • Значение Акта о капитуляции: Акт о безоговорочной капитуляции означал официальное прекращение боевых действий германских вооруженных сил, полный и окончательный разгром нацистской Германии. Это закрепило победу антигитлеровской коалиции.
  • Почему Жуков подписал: Маршал Г.К. Жуков подписал Акт как представитель Верховного главнокомандования Вооружённых Сил СССР, что было необходимо для юридического оформления капитуляции в зоне советской оккупации и подтверждения статуса СССР как державы-победительницы, принявшей капитуляцию врага.
  • Почему День Победы 9 мая: Акт о капитуляции был подписан 8 мая 1945 г. в 22:43 по центральноевропейскому времени (CET). Однако, по московскому времени (МСК) в этот момент уже наступило 9 мая (00:43). Поэтому в СССР и впоследствии в России День Победы отмечается 9 мая.
Завершите составление хроники ключевых сражений Великой Отечественной войны, включив в нее события завершающего периода.

Фрагмент хроники завершающего периода:

  • Август 1944 г. – Ясско-Кишинёвская операция, освобождение Румынии.
  • Сентябрь 1944 г. – Освобождение Белграда (Югославия), вступление в Болгарию и Венгрию.
  • Январь 1945 г. – Висло-Одерская операция, освобождение Варшавы, освобождение Освенцима.
  • Февраль 1945 г. – Крымская (Ялтинская) конференция.
  • Апрель 1945 г. – Штурм Кёнигсберга, взятие Вены.
  • 16 апреля – 2 мая 1945 г. – Битва за Берлин.
  • 25 апреля 1945 г. – Встреча советских и американских войск на Эльбе.
  • 9 мая 1945 г. – Подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии.
Используя дополнительную информацию, подготовьте наглядное сообщение о деятельности одного из советских дипломатов времен войны (В.М. Молотова, И.М. Майского или А.А. Громыко) и его роли в антигитлеровской коалиции.

Роль В.М. Молотова в антигитлеровской коалиции:

Вячеслав Михайлович Молотов (Скрябин), как Нарком иностранных дел и заместитель председателя Государственного Комитета Обороны (ГКО), сыграл одну из ключевых ролей в укреплении и деятельности антигитлеровской коалиции:

  • Переговоры с союзниками: Участвовал в важнейших встречах «Большой тройки» (Сталин, Рузвельт, Черчилль), включая Крымскую (Ялтинскую) конференцию, где обсуждались условия капитуляции Германии, послевоенное устройство мира, вопросы Польши и репараций.
  • Заключение договоров: Подписывал ключевые соглашения, например, о союзнической помощи.
  • Послевоенное устройство: Внес вклад в решение вопросов послевоенного мироустройства и участвовал в подготовке к созданию Организации Объединенных Наций (ООН).
  • Мобилизация: Его обращение к народу 22 июня 1941 года («Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!») стало важным мобилизующим фактором в начале войны.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.