Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 13 / История России 11 класс

Страницы: 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163
Глава: Глава 1
Параграф: § 13 - Развитие науки, образования, здравоохранения в 1964–1985 гг.
Учебник: История России 11 класс - 1945 год - начало XXI века
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание: 3-е издание, обновленное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие достижения в науке и социальной сфере были достигнуты в СССР в период с 1964 по 1985 годы?

Ответ:

Среди ключевых успехов советской науки и социальной сферы в 1964—1985 гг.:

  • Наука и Техника: Разработка сверхзвукового пассажирского самолёта Ту-144; создание труб для газопроводов; запуск ядерного реактора «Ромашка»; работы по управляемому термоядерному синтезу; создание искусственных генов. Нобелевская премия Л. Канторовичу по экономике.
  • Космонавтика: Первый выход человека в открытый космос (А. Леонов, 1965 г.); функционирование орбитальной станции «Салют»; мягкая посадка на Луну и Венеру; стыковка «Союз» — «Аполлон».
  • Образование: Переход ко всеобщему среднему образованию; бесплатность всех видов обучения; рост числа вузов и студентов.
  • Здравоохранение: Увеличение числа врачей и больничных мест; строительство крупных профильных медицинских центров.

2. Какие научные области имели приоритетное развитие в СССР с середины 1960-х по середину 1980-х годов? Чем можно объяснить этот выбор, и какое значение имело для науки прикладное развитие?

Ответ:

Приоритетными научными направлениями были:

  • Космонавтика: Обусловлено статусом сверхдержавы и гонкой вооружений с США.
  • Ядерная физика и энергетика: Необходимость обеспечения энергетической независимости и создания ядерного щита.
  • Химия и материаловедение: Для нужд промышленности (например, трубы для газопроводов), сельского хозяйства и создания новых материалов.
  • Кибернетика и электроника (разработка ЭВМ, микропроцессоров).

Развитие прикладной науки имело огромное значение, так как способствовало экономическому росту, модернизации промышленности и укреплению обороноспособности страны.

3. Какие новые тенденции проявились в развитии гуманитарных наук в тот период?

Ответ:

В гуманитарных науках появились следующие новые тенденции:

  • Расширение тематики исторических исследований: Углублённое изучение летописей, археологические открытия, изучение мемуаров советских полководцев о Великой Отечественной войне.
  • Фундаментальные труды по истории и культуре: Многотомные работы А. Ф. Лосева по античной эстетике, исследования Д. С. Лихачёва по древнерусской литературе, труды Ю. М. Лотмана по семиотике и культуре пушкинской эпохи.
  • Нестандартные концепции: Например, теория этногенеза Л. Н. Гумилёва.

4. Какие главные проблемы не были решены наукой и техникой СССР в 1964—1985 годах? Какие последствия это повлекло?

Ответ:

Основными нерешёнными проблемами были:

  • Слабое внедрение достижений НТП: Из-за недостатков сложного хозяйственного механизма, военных приоритетов и дефицита инициативы в плановой экономике, многие гражданские разработки оставались невостребованными.
  • Низкая доля высокотехнологичной продукции: Удельный вес машин и оборудования, оснащённых электронными системами управления, в общем выпуске продукции машиностроения составлял не более 5%.
  • Последствия: Происходило нарастание технического и технологического отставания от развитых стран Запада в гражданских отраслях, несмотря на лидерство в космосе и оборонке.

5. Удалось ли Советскому Союзу сохранить мировое лидерство в области космонавтики в 1964—1985 гг.? Приведите конкретные факты для подтверждения.

Ответ:

Да, СССР сохранил лидирующие позиции в космосе, что подтверждается фактами:

  • Первый выход человека в открытый космос: Алексей Леонов (1965 г.).
  • Первая в мире орбитальная станция: «Салют» (начала функционировать в 1971 г.).
  • Уникальные межпланетные миссии: Мягкая посадка спускаемого аппарата на Венеру (1967 г.), мягкая посадка на Марс (1971 г.) и первые фотографии поверхности Венеры.
  • Международное сотрудничество: Экспериментальная стыковка «Союз»—«Аполлон» (1975 г.) и программа «Интеркосмос».

6. Какое образование было обязательным для всех граждан в СССР? Каким образом государство поощряло получение образования?

Ответ:

С 1972 года обязательным для всех стало всеобщее среднее образование.

Государство стимулировало получение образования следующими способами:

  • Бесплатность: Все виды обучения, включая профессиональное, среднее специальное и высшее, были бесплатны.
  • Стипендии и льготы: Большинство учащихся и студентов получали государственные стипендии и ряд льгот.
  • Бесплатное обеспечение: Предоставление бесплатных школьных учебников, одежды и питания в профтехучилищах, бесплатное общежитие.

Практические задания:

Расставьте исторические события в правильной хронологической последовательности. Запишите соответствующие цифры: 1) Стыковка советского космического корабля «Союз» и американского космического корабля «Аполлон»; 2) Первый выход человека в открытое космическое пространство; 3) Первая миссия планетохода на поверхность Луны.
  • 2) Первый выход человека в открытое космическое пространство (1965 г.)
  • 3) Первая миссия планетохода на поверхность Луны («Луноход-1», 1970 г.)
  • 1) Стыковка советского космического корабля «Союз» и американского космического корабля «Аполлон» (1975 г.)

Правильная последовательность: 2, 3, 1

Проанализируйте фрагмент Конституции СССР 1977 г. и ответьте на вопросы: 'Статья 45. Граждане СССР имеют право на образование. Это право обеспечивается бесплатностью всех видов образования, осуществлением всеобщего обязательного среднего образования молодёжи'...

Обязательное образование: Всеобщее обязательное среднее образование молодёжи.

Стимулирование: Обеспечивалось бесплатностью всех видов образования, предоставлением государственных стипендий и льгот учащимся и студентам, бесплатной выдачей школьных учебников, возможностью обучения в школе на родном языке, созданием условий для самообразования.

Схема «Система образования в СССР в конце 1970-х гг.»:

  • Дошкольное образование
  • Общее образование (Обязательное среднее образование)
  • Профессиональное образование (Профессионально-техническое)
  • Среднее специальное образование
  • Высшее образование
  • Формы обучения: Очное, заочное и вечернее.
  • Обеспечение: Бесплатность, стипендии, льготы, бесплатные учебники.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.