Главная / Учебники / История России 7 класс / Параграф § 1–2
| Глава: | Глава 1 |
|---|---|
| Параграф: | § 1–2 - РОССИЯ в 1533–1547 гг. |
| Учебник: | История России 7 класс - XVI - XVII вв |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Период кризиса власти и боярского правления (1533–1547 гг.)
Параграф охватывает сложный и противоречивый период в истории Русского государства, последовавший после смерти Василия III, когда на престол взошел его малолетний сын Иван IV. Этот временной отрезок традиционно делится на два этапа: регентство Елены Глинской (1533–1538 гг.) и боярское правление (1538–1547 гг.).
Регентство Елены Глинской (1533–1538 гг.):
Боярское правление (1538–1547 гг.):
Несмотря на внутренний кризис, вызванный боярским правлением, реформы Елены Глинской и инерция развития, заложенная при Василии III, позволили стране сохранить динамику развития, хотя и с большими издержками, что подготавливало почву для будущих преобразований Ивана IV.
Иван IV взошел на престол в 1533 году, после смерти Василия III. Сначала правила его мать, Елена Глинская (1533-1538), усилив централизацию и проведя денежную реформу 1535 г. – появилась копейка! Она также унифицировала меры веса и начала губную реформу, передав часть власти выборным старостам.
После смерти Елены Глинской (1538-1547) власть перешла к Боярской думе. Началась острая борьба между родами, насилие и хаос. Росло недовольство народа, участились разбои. Иван IV, будучи ребенком, рос в обстановке интриг и опал, что повлияло на его характер. С 13 лет он начал участвовать в расправах с боярами.
Несмотря на кризис, реформы Глинской сохранили динамику развития страны, подготовив почву для преобразований Ивана IV.
Основные даты и события:
Ключевые персоны:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.