Главная / Учебники / История России 9 класс / Параграф § 17 / ГДЗ § 17
| Глава: | Глава 3 |
|---|---|
| Параграф: | § 17 - Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877–1878 гг. |
| Учебник: | История России 9 класс - 1825 - 1914 годы |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Россия успешно преодолела международную изоляцию, начавшуюся после поражения в Крымской войне (1853–1856 гг.), благодаря ряду дипломатических и военных успехов в 1870-е годы. Вот основные аргументы:
Все эти факты в совокупности указывают на то, что к 1870-м годам Россия успешно вышла из международной изоляции и вновь заняла прочную позицию среди ведущих мировых держав.
Для выполнения этого задания вам нужно выбрать географические объекты, которые прямо связаны с текстом параграфа.
Пример:
Таким образом, эти объекты (Плевна и Приамурье) непосредственно иллюстрируют основные направления внешней политики Александра II — решение «восточного вопроса» и расширение влияния на Дальнем Востоке, что является основной темой параграфа.
Правильная хронологическая последовательность событий:
Таким образом, правильная последовательность: 5, 1, 2, 4, 3.
1. Когда и почему был заключен Парижский договор? Каковы были его условия для России?
2. Как назывался орган, подписавший этот договор, в котором говорилось о его отказе? Почему, согласно отрывку, Россия сочла возможным не соблюдать условия этого договора?
3. Если вы связали этот документ с антироссийскими заговорами, которые возникли между европейскими державами на рубеже 1860–1870-х годов, то какой была ваша оценка аргументации России?
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.