Главная / Учебники / История России 9 класс / Параграф § 18
| Глава: | Глава 4 |
|---|---|
| Параграф: | § 18 - «Народное самодержавие» Александра III |
| Учебник: | История России 9 класс - 1825 - 1914 годы |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Направления внутренней политики Александра III
После вступления на престол в 1881 году Александр III принял курс на консервацию самодержавия, что получило название «народного самодержавия». Этот подход был направлен на укрепление традиционных институтов власти и избегание радикальных изменений. Основные черты политики: усиление роли дворянства, ограничение некоторых свобод и стремление к стабильности в обществе.
Роль Александра III в истории
Александр Александрович, родившийся в 1845 году, был вторым сыном императора Александра II. Старший брат Николай умер в 1865 году, что неожиданно сделало Александра наследником престола. В молодости он не готовился к правлению, но после смерти брата получил всестороннее образование и военную подготовку. Отличался простым нравом, трудолюбием и верностью семье. Его брак с датской принцессой Дагмарой (Марией Фёдоровной) был счастливым, у них родилось шестеро детей.
Период правления и основные события
1881–1894 гг. – Правление Александра III. Главной целью его внутренней политики было подавление революционного движения и укрепление самодержавия. Это выразилось в ряде контрреформ, направленных на пересмотр либеральных преобразований предыдущей эпохи.
1 марта 1881 г. – Убийство Александра II, что послужило толчком к ужесточению внутренней политики. Александр III был убеждён, что его отец пал жертвой либеральных преобразований.
29 апреля 1881 г. – Издание Манифеста «О незыблемости самодержавия», который провозглашал курс на укрепление неограниченной монархии. Этот документ стал ключевым для всей последующей политики Александра III.
14 августа 1881 г. – Издание «Положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия». Этот акт значительно расширял полномочия местных властей, позволяя вводить чрезвычайное положение и ограничивать гражданские свободы.
1887 г. – Циркуляр о «кухаркиных детях», ограничивающий доступ к гимназическому образованию для детей низших сословий.
1890 г. – Новое «Положение о земских учреждениях», которое усилило контроль государства над земствами и увеличило представительство дворянства.
Идеология и консервативная стабилизация
Александр III и его сторонники, включая К. П. Победоносцева и М. Н. Каткова, верили в особенности русской цивилизации и утверждали, что самодержавие является лучшей формой правления для России. Они считали, что любые попытки заимствовать западные политические модели могут привести к разрушению страны. Политика «консервативной стабилизации» была направлена на подавление оппозиции, укрепление православия и народности, а также на пересмотр некоторых реформ Александра II.
Реформы и контрреформы
Личности и их роль
Таким образом, правление Александра III было периодом консолидации самодержавной власти, стремления к стабильности и укреплению традиционных ценностей, что характеризовалось рядом контрреформ и жесткой внутренней политикой на фоне относительного внешнеполитического спокойствия.
После убийства отца, Александр III в 1881 году издал Манифест «О незыблемости самодержавия», провозгласив курс на консервацию монархии.
Целью его внутренней политики было укрепление самодержавия и подавление революционных настроений. Он усилил роль дворянства, ограничил свободы и провел ряд контрреформ, пересматривая либеральные преобразования отца.
Важные события: циркуляр о «кухаркиных детях» (1887) и новая редакция «Положения о земских учреждениях» (1890), увеличившая контроль государства.
Идеологи: К. П. Победоносцев и М. Н. Катков поддерживали самодержавие. Несмотря на консервативный курс, было улучшено рабочее законодательство и финансовая система при Н. Х. Бунге.
Правление Александра III стало периодом консолидации власти, стабильности и укрепления традиционных ценностей при жесткой внутренней политике.
Основные даты и события:
Ключевые личности:
Основные термины:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.