Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 31 / История России 9 класс

Страницы: 302,303,304,305,306,307,308,309,310,311
Глава: Глава 8
Параграф: § 31 - Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894–1904 гг.
Учебник: История России 9 класс - 1825 - 1914 годы
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы были основные причины усиления общественной оппозиции в России в начале XX века?

Ответ:

Основными причинами усиления общественной оппозиции в начале XX века были:

  • Сохранение самодержавия: Отсутствие политических свобод и представительных органов власти.
  • Аграрный вопрос: Нерешенность проблемы малоземелья крестьян и сословные ограничения.
  • Рабочий вопрос: Тяжелые условия труда, низкая оплата и отсутствие правовой защиты рабочих.
  • Национальный вопрос: Политика русификации и притеснения национальных меньшинств, вызывавшая недовольство на окраинах империи.
  • Экономические кризисы: Периодические экономические спады, провоцировавшие безработицу и социальные протесты.
  • Усиление образования: Рост числа образованных людей, интеллигенции, которые были проводниками новых идей и критического мышления.

2. Как историки оценивают начало правления Николая II? Были ли в его действиях принципиальные отличия от политики Александра III?

Ответ:

Начало правления Николая II часто оценивается историками как продолжение консервативной политики Александра III, направленной на укрепление самодержавия. Однако были и отличия:

  • Принципиальные сходства: Николай II, как и его отец, был сторонником самодержавия, видел в нём основу стабильности России и пытался не допустить либеральных реформ. Оба были противниками радикальных изменений.
  • Принципиальные различия: При Николае II, несмотря на его консервативные взгляды, активизировалась экономическая модернизация (политика С.Ю. Витте), что привело к росту индустриализации и развитию капиталистических отношений. Это, в свою очередь, стимулировало рост рабочего движения и формирование политических партий. В отличие от Александра III, политика которого была более стабильной и менее подверженной внезапным кризисам, правление Николая II стало периодом нарастания внутренних противоречий и предреволюционной напряжённости, во многом из-за личной нерешительности императора и его неспособности адекватно реагировать на вызовы времени.

3. Какие основные черты отличали политическое развитие России в начале XX века до революции 1905 года?

Ответ:

Основными чертами политического развития России в начале XX века были:

  • Сохранение абсолютной монархии: Николай II твердо придерживался принципов самодержавия, что вызывало все большее недовольство в обществе.
  • Активная индустриализация: Под руководством С.Ю. Витте проводилась политика форсированной промышленной модернизации, что приводило к росту городов и рабочего класса.
  • Обострение социальных противоречий: Увеличение разрыва между богатыми и бедными, тяжелые условия труда рабочих и нерешенность аграрного вопроса для крестьянства.
  • Активизация оппозиционного движения: Формирование и легализация политических партий (РСДРП, эсеры, либеральный «Союз освобождения»), выдвигавших требования политических свобод и реформ.
  • Национальные волнения: Протесты на национальных окраинах империи из-за политики русификации и притеснений.
  • «Полицейский социализм»: Попытки властей контролировать рабочее движение через создание легальных рабочих организаций, что в итоге оказалось безуспешным.
  • Нарастание кризисных явлений: Увеличение числа забастовок, крестьянских выступлений и революционного террора.

4. Какие меры принимались властями для борьбы с революционным движением в начале XX века?

Ответ:

Власти использовали различные методы для борьбы с революционным движением:

  • Полицейский надзор и репрессии: Усиление работы Департамента полиции и жандармерии, аресты, ссылки, подавление демонстраций.
  • Политика «полицейского социализма» (Зубатовщина): Попытка контролировать рабочее движение через создание легальных рабочих организаций под эгидой полиции, чтобы отвлечь рабочих от революционных идей и направлять их энергию в экономические требования, а не в политические.
  • Пропаганда и консервативное воспитание: Распространение идей верноподданничества и государственности через церковь и систему образования.
  • Привлечение общественности: Попытки внедрения небольших реформ для снятия социальной напряженности.

5. Каковы были основные положения политических программ социал-революционеров?

Ответ:

Основные положения программы эсеров включали:

  • «Социализация земли»: Передача всей земли в общенародное достояние, без права продажи и покупки, с её распределением между крестьянами по «трудовой норме» или «потребительской норме».
  • Установление демократической республики: Свержение монархии и создание федеративной республики с широкими гражданскими свободами.
  • Широкое местное самоуправление: Децентрализация власти.
  • Защита прав рабочих: Установление 8-часового рабочего дня, фабричное законодательство.
  • Метод борьбы: Использование индивидуального террора против чиновников и представителей власти как средства для дестабилизации режима и «разжигания» революционных настроений.

6. Дайте характеристику основных направлений внешней политики Николая II до 1904 года. Каковы были главные принципиальные различия во взглядах Николая II и его дяди Александра III на внешнюю политику?

Ответ:

Внешняя политика Николая II до 1904 года заключалась в продолжении политики предыдущего императора по расширению Российской империи, укреплению её позиций на международной арене. Основные направления:

  • Дальний Восток: Активная экспансия в Маньчжурию, стремление закрепиться на берегах Тихого океана, что в итоге привело к русско-японской войне.
  • Ближний Восток и Балканы: Сохранение традиционного влияния, поддержка православных народов.
  • Европейская политика: Укрепление союза с Францией, поддержание баланса сил в Европе.

Принципиальные различия между Николаем II и Александром III во внешней политике:

  • Александр III (Миротворец): Основной принцип – избегать войн, сосредоточиться на внутренних проблемах. Активно развивал оборонительные союзы, но не стремился к агрессивному расширению.
  • Николай II: Изначально был менее склонен к прагматичному «миротворчеству». При нем активизировалась экспансия на Дальнем Востоке, что привело к конфронтации с Японией. Николай II был сторонником «возвышения» России на мировой арене, что иногда приводило к менее осторожным и более рискованным решениям.

Практические задания:

Определите правильную последовательность исторических событий: 1) создание Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП); 2) начало правления Николая II; 3) убийство террористами министра внутренних дел В.К. Плеве; 4) образование партии социалистов-революционеров (ПСР).

Правильная хронологическая последовательность:

  1. Начало правления Николая II (1894 г.): Император взошел на престол после смерти Александра III.
  2. Создание Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП) (1898 г.): Партия была основана на I съезде в Минске.
  3. Образование партии социалистов-революционеров (ПСР) (1902 г.): Партия была создана путем объединения различных народнических кружков.
  4. Убийство террористами министра внутренних дел В.К. Плеве (1904 г.): Плеве был убит эсерами в результате террористического акта.
Проанализируйте представленный фрагмент документа и ответьте на вопросы: 1. В каком году было написано это послание? 2. Назовите годы правления императора, о котором говорится в документе...

К сожалению, текст документа не приложен, поэтому невозможно дать конкретные ответы на вопросы. Для выполнения этого задания необходимо следующее:

  • Читать внимательно сам текст источника, выискивая в нем прямые указания на дату, персоналии и основные идеи.
  • Определить исторический контекст, к которому относится данный документ.
  • Сопоставить информацию из источника с общими знаниями о периоде правления конкретного императора.

Если бы текст был представлен, то ответы должны были бы основываться на его содержании и быть:

  1. Год написания: Определить по датам или упоминаниям событий.
  2. Годы правления: Сопоставить имя императора с его историческим периодом. Основные достижения: Выделить ключевые успехи, упоминаемые в источнике.
  3. Нерешенные задачи: Найти проблемы, которые, судя по тексту, остались без должного решения или напротив, только усугубились.
  4. Принципы правления: Выделить и процитировать фразы, отражающие идеологию и моральные ориентиры правителя.
Объясните значение термина «зубатовский социализм». Приведите примеры из истории России, которые конкретизируют это понятие. Дайте свою оценку данному явлению (запишите свои соображения в тетради).

Определение «зубатовского социализма»:

«Зубатовский социализм» – это политика, проводимая русскими властями в начале XX века, направленная на создание легальных рабочих организаций под контролем полиции и охранного отделения. Целью было канализировать недовольство рабочих в экономическое русло, предотвратив их вовлечение в политическую борьбу и революционное движение. Идеологом этой политики был С.В. Зубатов, начальник Московского охранного отделения.

Примеры из истории России:

  • «Общество взаимопомощи рабочих машиностроительного производства» в Москве.
  • «Собрание русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга» под руководством священника Георгия Гапона, которое впоследствии сыграло трагическую роль в событиях «Кровавого воскресенья» 1905 года.

Оценка явления:

«Зубатовский социализм» был попыткой самодержавия адаптироваться к изменяющимся социальным реалиям и взять под контроль рабочее движение, не прибегая к радикальным политическим реформам. Однако эта политика оказалась неэффективной и даже контрпродуктивной, поскольку:

  • Недоверие со стороны рабочих: Рабочие, видя вмешательство полиции, часто не доверяли таким организациям.
  • Неспособность решить глубинные проблемы: «Зубатовщина» не затрагивала коренные причины недовольства – отсутствие политических прав, тяжелые экономические условия, что делало её полумерой.
  • События «Кровавого воскресенья»: Трагический расстрел мирной демонстрации рабочих, организованной в рамках «зубатовского» движения, полностью дискредитировал эту политику и стал катализатором Первой русской революции.

Таким образом, «зубатовский социализм» можно расценивать как неудачную попытку манипуляции общественными движениями, которая лишь усилила недоверие к власти и в итоге привела к ещё большему обострению социальной напряженности.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.