Нейросеть

Главная / Учебники / История России 9 класс / Параграф § 32 / ГДЗ § 32

ГДЗ: Параграф § 32 / История России 9 класс

Страницы: 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319
Глава: Глава 8
Параграф: § 32 - Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904–1905 гг.
Учебник: История России 9 класс - 1825 - 1914 годы
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание:
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Что послужило причиной того, что Дальний Восток стал основным вектором внешней политики России на рубеже XIX–XX столетий? К каким основным последствиям привела Россия поражение в Русско-японской войне?

Ответ:

Причины фокуса на Дальнем Востоке:

  • «Большая азиатская программа»: Стремление к реализации геополитической стратегии по усилению влияния в Восточной Азии.
  • Экономические интересы: Поиск незамерзающих портов на Тихом океане (Порт-Артур, Порт-Дальний) и необходимость защиты торговых путей (КВЖД, Транссиб).
  • Сдерживание конкурентов: Противодействие Японии, которая усиливала свои позиции после победы над Китаем (1894–1895 гг.).

Последствия поражения:

  • Территориальные уступки: Утрата южной части Сахалина, передача Японии прав аренды на Ляодунский полуостров.
  • Внутренний кризис: Поражение стало катализатором Первой русской революции 1905–1907 гг.
  • Смена внешнеполитического вектора: Переориентация на европейские дела и сближение с Англией и Францией (оформление Антанты в 1907 г.).
  • Ущерб международному престижу: Падение авторитета России как великой державы.

2. Опишите ключевую роль России в международных отношениях в конце XIX – начале XX века. Какие конкретные шаги предпринимала Россия для укрепления своего положения в регионе?

Ответ:

Роль России:

  • Миротворческая инициатива: Выступление в роли инициатора созыва Гаагской мирной конференции (1899) для обсуждения вопросов разоружения и мирного разрешения конфликтов.
  • Дальневосточный экспансионизм: Активное расширение влияния в Маньчжурии и Корее в рамках «Большой азиатской программы».

Меры по укреплению позиций:

  • Договор с Китаем (1896): Заключение секретного союза против Японии.
  • КВЖД: Строительство Китайско-Восточной железной дороги для обеспечения военного и экономического присутствия.
  • Аренда Порт-Артура (1898): Получение незамерзающей военно-морской базы на Ляодунском полуострове.

3. Назовите основные причины, приведшие к Русско-японской войне (1904–1905 гг.). Какой фактор, по вашему мнению, был решающим, и как вы можете это аргументировать?

Ответ:

Основные причины войны:

  • Конфликт интересов: Столкновение экспансионистских устремлений России (в Маньчжурии и на Ляодунском полуострове) и Японии (в Корее и Маньчжурии).
  • Борьба за ресурсы: Стремление Японии к контролю над природными ресурсами Восточного Китая и Кореи.
  • Военное присутствие России: Наращивание Россией военного присутствия на Дальнем Востоке (КВЖД, Порт-Артур), которое Япония воспринимала как прямую угрозу.
  • Расчет Японии: Уверенность Японии в своей военной готовности и неготовности России к быстрой переброске войск.

Решающий фактор (пример аргументации):

Решающим фактором было столкновение непримиримых геополитических интересов России и Японии в Маньчжурии и Корее. Обе державы стремились к региональному доминированию и не были готовы к компромиссам. Учитывая, что Япония уже имела опыт победы над Китаем и провела успешную модернизацию армии, военное решение конфликта с ее стороны было неизбежным шагом к реализации ее идеи «Великой Японии».

4. Определите главные условия, закрепленные в Портсмутском мирном договоре. Используя карту, обозначьте ключевые территориальные изменения. Объясните, почему война завершилась такими результатами.

Ответ:

Основные положения Портсмутского договора (1905 г.):

  • Признание Кореи: Россия признавала Корею сферой влияния Японии.
  • Южный Сахалин: Россия уступала Японии южную часть острова Сахалин.
  • Ляодунский полуостров: Передача Японии прав аренды на Ляодунский полуостров (Порт-Артур и Порт-Дальний) и южной ветки КВЖД.
  • Контрибуция: Япония отказалась от требования денежной контрибуции.
  • Морское право: Предоставление Японии прав рыбной ловли вдоль русских берегов в дальневосточных морях.

Объяснение результатов:

Неудовлетворительные результаты для России объясняются серией военных поражений на суше (Мукден) и на море (Цусима), а также внутренней политической обстановкой. Поражение подтолкнуло рост революционных настроений. Страна находилась в тяжелом финансовом положении и не могла продолжать войну. С. Ю. Витте сумел успешно провести переговоры, добившись отказа Японии от контрибуции и минимальных территориальных потерь, что смягчило унизительность поражения.

5. В исторической литературе бытует мнение, что одним из последствий Русско-японской войны стало учреждение Антанты. Подтвердите или опровергните данное утверждение, представив не менее двух аргументов.

Ответ:

Подтверждение (Антанта — следствие войны):

  • Смена вектора: Поражение на Дальнем Востоке вынудило Россию отказаться от активной экспансии в Азии и переключить основное внимание на европейские дела.
  • Сближение с Англией: Ослабление России после войны и усиление германской экспансии (в том числе на Ближнем Востоке) стали стимулом для Англии и России урегулировать свои противоречия. В 1907 году было заключено Англо-русское соглашение (по Персии, Афганистану и Тибету), которое завершило формирование Тройственного согласия (Антанты) между Россией, Францией и Великобританией.

Таким образом, война не напрямую создала Антанту, но стала катализатором, ускорившим переход России к сотрудничеству с Англией и Францией против общих угроз.

6. Какова была мотивация участников Гаагской конференции для официального закрепления фундаментальных правил ведения боевых действий в международном документе?

Ответ:

Участники Гаагской конференции, созванной по инициативе Николая II, стремились к гуманизации военных действий. Главной мотивацией было желание:

  • Ограничить страдания: Запретить или ограничить применение наиболее разрушительных и бесчеловечных видов оружия и средств ведения войны (например, использование ядов, газов, разрывных пуль).
  • Защита гражданского населения: Установить правила, которые бы запрещали атаки и бомбардировки незащищенных городов и селений, а также гарантировали защиту раненым и военнопленным.
  • Международное право: Создать универсальную правовую базу, регулирующую ведение войны, чтобы минимизировать произвол и жестокость.

7. Какие ключевые не-внешнеполитические задачи стояли перед Россией в период царствования Николая II?

Ответ:

Ключевыми внутренними задачами были:

  • Решение аграрного вопроса: Устранение малоземелья крестьян, разрушение крестьянской общины и введение частной собственности на землю.
  • Индустриализация: Дальнейшее развитие промышленности и железнодорожного транспорта (например, завершение Транссибирской магистрали).
  • Рабочий вопрос: Регулирование трудовых отношений, улучшение положения рабочих.
  • Политическая модернизация: Ответ на растущие требования общества о политических свободах и ограничении самодержавия, что в итоге привело к революции 1905–1907 гг.

8. Кто был основным геополитическим соперником России в Восточной Азии? Объясните, почему Россия стремилась усилить свои позиции в этом регионе.

Ответ:

Геополитический соперник:

Главным соперником в Восточной Азии была Япония, которая после победы над Китаем (1895 г.) сама активно проводила экспансионистскую политику, направленную на установление контроля над Кореей и Маньчжурией, что прямо противоречило российским интересам.

Причины усиления позиций России:

  • Доступ к морю: Необходимость получения незамерзающих портов (Порт-Артур, Порт-Дальний) для Тихоокеанского флота и круглогодичной торговли.
  • Реализация стратегических планов: Завершение строительства КВЖД и Транссибирской магистрали требовало защиты российских инвестиций и контроля над территорией.
  • Престиж державы: Укрепление статуса России как великой тихоокеанской державы.

9. Чья сторона начала Русско-японскую войну? Какие главные военные цели преследовало японское командование в этом конфликте?

Ответ:

Военные действия были начаты Японией без официального объявления войны: в ночь на 27 января 1904 года японские миноносцы атаковали русскую эскадру в Порт-Артуре.

Главные цели Японии:

  • Уничтожение флота: Нейтрализовать русский Тихоокеанский флот для обеспечения беспрепятственной переброски войск и господства на море.
  • Захват Порт-Артура: Ликвидировать основную русскую военно-морскую базу на Ляодунском полуострове.
  • Контроль над Кореей и Маньчжурией: Вытеснить Россию и установить полный политический и экономический контроль над этими регионами.

10. Проанализируйте основные итоги военной кампании 1904 года для обеих сторон. Чем можно объяснить полученные результаты?

Ответ:

Итоги кампании 1904 г.:

  • Для России: Утрата большей части Тихоокеанского флота (после атаки в Порт-Артуре и гибели «Петропавловска»). Героическая, но неудачная оборона Порт-Артура, который был сдан в декабре. Неудачные действия сухопутной армии (нерешительность генерала Куропаткина) и отступление к Мукдену.
  • Для Японии: Успешное начало войны (внезапная атака). Установление контроля над морем. Начало и успешное ведение длительной осады Порт-Артура, завершившееся его сдачей.

Объяснение результатов:

Успехи Японии объясняются внезапностью нападения (без объявления войны), лучшей подготовленностью флота и армии, а также близостью театров военных действий к Японии. Неудачи России связаны с недооценкой противника, коррупцией, низким качеством командования (нерешительность Куропаткина, предательская сдача Порт-Артура Стесселем) и оторванностью от основных баз снабжения (необходимость длительной переброски войск по Транссибу).

11. Какие державы подписали мирный договор? Укажите место и дату его заключения. Какое государство выступило в качестве посредника на переговорах, и по какой причине?

Ответ:

Подписание договора:

  • Стороны: Россия и Япония.
  • Место и дата: Город Портсмут (США), 23 августа (5 сентября) 1905 года.

Посредник:

В качестве посредника выступил президент США Теодор Рузвельт.

Причина посредничества:

США были заинтересованы в прекращении войны, поскольку это соответствовало их внешнеполитическим интересам на Дальнем Востоке. США не хотели чрезмерного усиления ни России, ни Японии (боясь конкуренции), и стремились выступить в роли влиятельного международного арбитра, укрепляя свой авторитет.

Практические задания:

Подготовьте электронную презентацию под названием «Наш гордый “Варяг” не сдается врагу». Осветите в ней героический поступок команды крейсера.

Презентация должна включать:

  • Дата и место боя: 28 января 1904 г., Чемульпо (Корея).
  • Командир: Капитан 1-го ранга В. Ф. Руднев.
  • Состав сил: «Варяг» и «Кореец» против 6 японских крейсеров и 8 миноносцев.
  • Ход боя: Описание неравного сражения, в котором «Варяг» получил множественные повреждения (более 500 пробоин, около 200 раненых и убитых).
  • Решение: Принятие решения командиром о затоплении «Варяга» и взрыве «Корейца», чтобы не допустить их захвата противником.
  • Вывод: Подвиг стал символом воинской чести, доблести и отказа от сдачи.
Расположите следующие исторические события в правильной последовательности: Битва при Цусиме; Гаагская мирная конференция; Подписание Русско-китайского договора об аренде Порт-Артура и Ляодунского полуострова; Подвиг экипажа крейсера «Варяг».

Правильная хронологическая последовательность:

  1. Гаагская мирная конференция (Июнь 1899 г.).
  2. Русско-китайский договор об аренде Ляодунского полуострова и Порт-Артура (1898 г., в тексте учебника указано, что аренда подписана в марте 1898 г., что было после договора 1896 г., но до конференции 1899 г. Договор об аренде Ляодунского полуострова (Порт-Артура) был подписан в марте 1898 г.).
  3. Подвиг экипажа крейсера «Варяг» (28 января 1904 г.).
  4. Цусимское сражение (14–15 мая 1905 г.).
На основе представленного фрагмента документа (Статьи 23 и 25) определите страну, город и время проведения международной конференции, в результате которой был принят данный документ.

Документ, устанавливающий основные принципы ведения войны (гуманитарное право), был принят на:

  • Конференция: Гаагская мирная конференция.
  • Страна: Нидерланды (Голландия).
  • Город: Гаага.
  • Время проведения: Июнь 1899 года.
Составьте конспект (не менее трех пунктов) на тему «Внешняя политика России в период рубежа XIX–XX веков».

Конспект: Внешняя политика России (XIX–XX вв.)

  • I. Европейский вектор и миротворческие инициативы
    • 1.1. Сохранение статуса: Укрепление международного престижа и предотвращение конфликтов в Европе (сохранение баланса сил).
    • 1.2. Гаагская конференция (1899): Инициатива Николая II по созыву конференции для обсуждения вопросов разоружения и мирного разрешения споров.
  • II. Азиатский вектор и «Большая азиатская программа»
    • 2.1. Экспансия на Дальнем Востоке: Расширение влияния в Маньчжурии и Корее.
    • 2.2. Стратегические объекты: Строительство КВЖД (1897–1903) и аренда Порт-Артура (1898) как ключевых опорных пунктов.
    • 2.3. Конфликт с Японией: Обострение противоречий, приведшее к Русско-японской войне (1904–1905).
  • III. Изменение курса после поражения и формирование Антанты
    • 3.1. Портсмутский мир (1905): Вынужденный мир с территориальными и политическими уступками Японии.
    • 3.2. Переориентация на Европу: Ослабление России подтолкнуло к сближению с Францией и Великобританией.
    • 3.3. Создание Антанты (1907): Подписание Англо-русского соглашения, завершившее формирование военного блока, противостоящего Тройственному союзу.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.