Главная / Учебники / История России 9 класс / Параграф § 35 / ГДЗ § 35
| Глава: | Глава 8 |
|---|---|
| Параграф: | § 35 - Политическое развитие страны в 1907–1914 гг. |
| Учебник: | История России 9 класс - 1825 - 1914 годы |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
М. В. Родзянко, будучи выходцем из дворянской среды, занимал умеренно-консервативные позиции. Он выступал за:
Ответ:
Поддержка Николая II по отношению к реформам Столыпина со временем ослабла по нескольким причинам:
Ответ:
В III Государственной Думе большинство мест заняли умеренные и правые политические силы, такие как октябристы и умеренные националисты. Этот факт можно объяснить следующими причинами:
Ответ:
В период 1907–1914 гг. национальная политика претерпела значительные изменения, направленные на усиление централизации и русификации, а также на ограничение автономии национальных окраин. Причины этих изменений были следующие:
Ответ:
Тезис о наличии революционных настроений в обществе в период 1910–1914 гг. можно обосновать следующими фактами:
Ответ:
Можно выделить следующие причинно-следственные связи:
Ответ:
Поддержка Николая II по отношению к реформам Столыпина со временем ослабла по нескольким причинам (повторяющийся вопрос, но с учетом возможных акцентов):
Ответ:
Главный вопрос параграфа – удалось ли преодолеть раскол в российском обществе после революции 1905–1907 гг. – можно ответить отрицательно, основываясь на следующих аргументах:
Правильная последовательность событий:
1. Согласно закону, не могли голосовать следующие категории граждан:
Оценка: Эти пункты демонстрируют крайне ограниченный характер избирательного права, свидетельствующий о стремлении правительства контролировать состав Думы и исключить из политической жизни широкие слои населения.
2. Причины запрета на участие в выборах для этих лиц:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.