Нейросеть

Главная / Учебники / История средних веков 6 класс / Параграф § 4 / ГДЗ § 4

ГДЗ: Параграф § 4 / История средних веков 6 класс

Страницы: 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48
Глава: Глава 1
Параграф: § 4 - Европа в IX–XI вв.
Учебник: История средних веков 6 класс -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович
Год: 2025
Издание:
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие острова были открыты норманнами и какими странами они были заселены?

Ответ:

  • Норманны открыли и заселили Исландию и Гренландию (Зеленая земля).
  • Также норманны достигли берегов Северной Америки, которую назвали Винланд (Земля винограда).

2. Каково было влияние пути «из варяг в греки» на развитие русских городов, через которые он проходил?

Ответ:

  • Путь «из варяг в греки» был важнейшей торговой артерией, связывавшей Скандинавию, Русь и Византию.
  • Он стимулировал рост и обогащение русских городов, лежавших вдоль маршрута (например, Новгород, Киев), благодаря торговым пошлинам и развитию ремесел.

3. Что произошло в Англии при Альфреде Великом и когда завершилась эпоха викингов?

Ответ:

  • При Альфреде Великом было организовано успешное сопротивление датчанам, что привело к укреплению государства и объединению англосаксов.
  • Эпоха викингов в Англии завершилась в 1066 году после Нормандского завоевания.

4. Каково значение географического положения Англии для её развития?

Ответ:

  • Островное положение Англии изначально защищало ее от континентальных врагов.
  • Однако оно делало ее уязвимой для морских набегов, таких как викинги и норманны.
  • В то же время, выход к морю способствовал развитию флота и торговли (как это сделал Альфред Великий).

5. Почему во Франции усилилась раздробленность?

Ответ:

  • Военная слабость королей: неспособность защитить свои земли от набегов викингов.
  • Усиление феодалов: землевладельцы (феодалы) брали защиту на себя, расширяли свои владения и присваивали королевские полномочия (сбор налогов, чеканка монеты, ведение войн), что привело к их независимости от короля.

6. Какова была причина образования Священной Римской империи?

Ответ:

  • Необходимость защиты от набегов венгров, что привело к избранию сильного короля (Оттона I) в Германском королевстве.
  • Просьба папы Римского о помощи в Италии, которую Оттон I удовлетворил, за что был коронован императором.

7. Почему образование Священной Римской империи при Оттоне I не могло быть полностью успешным? Обоснуйте свой ответ.

Ответ:

  • Вмешательство императоров в дела Церкви и постоянные походы в Италию вызывали недовольство священнослужителей и местной знати.
  • Необходимость контролировать обширные и разрозненные территории (Германия, Северная Италия) неизбежно порождала конфликты между императором и Церковью, а также феодальную раздробленность.

8. Перечислите западных, южных и восточных славянских народов.

Ответ:

  • Западные славяне: поляки, чехи, хорваты (принявшие христианство от Рима).
  • Южные славяне: болгары, сербы.
  • Восточные славяне: предки русских, украинцев, белорусов.

9. Объясните, почему принятие христианства способствовало включению славян в европейскую систему международных отношений.

Ответ:

  • Христианство (как римского, так и константинопольского образца) было общей духовной и культурной основой средневековой Европы.
  • Приняв христианство, славянские государства становились равноправными участниками политической жизни, переставая быть "варварскими" окраинами.

10. Как географическое положение славянских государств повлияло на выбор ими христианской традиции (Рим или Константинополь)?

Ответ:

  • Западные славяне (Польша, Чехия), находившиеся ближе к Западной Европе и Священной Римской империи, испытали сильное римское (католическое) влияние.
  • Южные и Восточные славяне (Болгария, Сербия, Русь), находившиеся в непосредственной близости или имевшие тесные связи с Византийской империей (Константинополем), приняли православие.

11. Какова роль Кирилла и Мефодия в развитии славянской культуры?

Ответ:

  • Они создали славянский алфавит (кириллицу) и перевели богослужебные книги на славянский язык.
  • Это стало основой для собственной славянской письменности и культурной самобытности, что имело огромное значение для всех православных славянских народов.

12. Как выбор христианства от Рима или Константинополя сказался на судьбе славянских государств?

Ответ:

  • Он привел к культурному и политическому разделению славянских народов.
  • Славяне, принявшие католицизм (Польша, Чехия, Хорватия), оказались в сфере влияния Западной Европы и латинской культуры.
  • Славяне, принявшие православие (Русь, Болгария, Сербия), оказались в сфере влияния Византии и греко-византийской культуры, что определило их дальнейший исторический путь.

13. Когда начался и закончился период, известный как «эпоха викингов»?

Ответ:

  • «Эпоха викингов» началась приблизительно в конце VIII века.
  • Она завершилась в середине XI века, точнее, в 1066 году, с Нормандским завоеванием Англии.

14. Назовите государства, пострадавшие от набегов викингов в VIII–XI веках, и укажите, какие из них впоследствии стали завоевателями?

Ответ:

  • Государства, пострадавшие от набегов: Франция (Западно-Франкское королевство), Англия (англосаксонские королевства), Русь.
  • Государства, ставшие завоевателями (сами норманны или их потомки): Нормандия (как герцогство во Франции), а позже Англия (после завоевания Вильгельма I Завоевателя) и Южная Италия/Сицилия.

15. Какие три государства образовались в IX–XI веках после распада империи Карла Великого?

Ответ:

  • Западно-Франкское королевство (будущая Франция).
  • Восточно-Франкское королевство (будущая Германское королевство, основа Священной Римской империи).
  • Среднефранкское королевство (земли, быстро распавшиеся).

16. Какие цели преследовал германский король Оттон I и удалось ли ему их достичь?

Ответ:

  • Цели: прекратить набеги венгров, восстановить империю по образцу Карла Великого, утвердить свое господство над Церковью и Италией.
  • Результат: Удалось разбить венгров и основать Священную Римскую империю (коронован в 962 г.). Не удалось обеспечить стабильность империи в Италии и устранить конфликт между императорской властью и папством.

17. Объясните, почему Роллон согласился на отказ от грабежа.

Ответ:

  • Роллон получил от французского короля богатые земли (будущая Нормандия), которые стали его наследственным владением и источником постоянного дохода.
  • Получение законного титула и земли было выгоднее и надежнее, чем постоянный риск и нерегулярность грабежей.

18. Объясните, почему Роллон не пожелал преклонить колени перед французским королем?

Ответ:

  • Выражение гордости и непокорности: Норманны считали себя равными, если не выше, и не желали унижаться перед тем, кого недавно грабили.
  • Показатель статуса: Участие в договоре о мире и получении земли на равных условиях, без полного подчинения.

Практические задания:

Определите термин, который является лишним в ряду: руны, викинг, кириллица, сага. Обоснуйте свой выбор.
  • Лишнее понятие: Кириллица.
  • Обоснование: Руны, викинг и сага относятся к норманнской (скандинавской) культуре и истории. Кириллица — это алфавит, связанный с православными славянами и миссией Кирилла и Мефодия.
Прочитайте отрывок из сочинения историка Васа о Роллоне. Ответьте на вопрос, как, по вашему мнению, Роллон должен был поцеловать ногу короля, не преклоняя колен, чтобы не оскорбить его.
  • Способ: Согласно источнику, Роллон должен был поцеловать ногу Карла. Чтобы не преклонять колен, Роллон мог поднять ногу короля к своим губам или перевернуть его ногой, чтобы поднести ее к губам (что он и сделал по тексту, опрокинув Карла).
  • Решение: В источнике сказано, что он поднял ногу короля к своим губам и опрокинул Карла. Таким образом, он выразил уважение к форме, но насмешку над содержанием.
Расположите события в хронологическом порядке: 1) Образование Священной Римской империи; 2) Нормандское завоевание Англии; 3) Начало деятельности Кирилла и Мефодия в Великой Моравии; 4) Принятие польским князем Болеславом I Храбрым королевского титула.
  • 3) Начало деятельности Кирилла и Мефодия в Великой Моравии (863 г.).
  • 1) Образование Священной Римской империи (962 г.).
  • 4) Принятие польским князем Болеславом I Храбрым королевского титула (1025 г.).
  • 2) Нормандское завоевание Англии (1066 г.).
Прочитайте пункт 1 параграфа и составьте схему «Виды деятельности викингов». Выделите не менее трех видов деятельности.
  • Схема: Виды деятельности викингов
    • 1. Военные походы и грабежи (набеги): Опустошение побережий и городов Западной Европы (Лондон, Париж).
    • 2. Завоевания и колонизация: Захват земель и основание новых государств (Нормандия, Исландия, Англия 1066 г.).
    • 3. Торговля: Купеческая деятельность, особенно по пути «из варяг в греки» (Русь, Византия).
    • 4. Географические открытия: Открытие Гренландии и Винланда (Северная Америка).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.