Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 119

Это задача на сравнение возраста. Давайте рассуждать:

• Из условия мы знаем: Возраст Юли 5 лет назад равен возрасту Марины сейчас.
• Что произошло за 5 лет? За эти 5 лет Юля стала на 5 лет старше.
• Значит: Возраст Юли сейчас = (Возраст Юли 5 лет назад) + 5.
• Подставим: Возраст Юли сейчас = (Возраст Марины сейчас) + 5.
• Сравним: Если возраст Юли сейчас на 5 лет больше возраста Марины сейчас, то Марина моложе Юли.
• На сколько лет моложе? Марина моложе ровно на ту разницу, которая равна 5 годам.

Ответ: Марина моложе, чем Юля, на 5 лет.

Шаг 1: Посчитаем, сколько конфет стало у каждой девочки.

• У Даши было 7 конфет. Она отдала 1.
  Стало у Даши: \( 7 - 1 = 6 \) конфет.
• У Люды было 7 конфет. Она получила 1.
  Стало у Люды: \( 7 + 1 = 8 \) конфет.

Шаг 2: Узнаем, на сколько меньше конфет стало у Даши, чем у Люды. Для этого вычтем из большего числа меньшее.

• \( 8 - 6 = 2 \) конфеты.

Ответ: У Даши стало на 2 конфеты меньше, чем у Люды.

Шаг 1: Поймем, как меняется разница. Когда Даша отдаёт 1 конфету, у Даши становится на 1 меньше, а у Люды на 1 больше. Значит, разница между ними увеличивается на \( 1 + 1 = 2 \) конфеты.

• Изначальная разница: 0 (так как было поровну).
• Нужная разница: 4 конфеты.

Шаг 2: Узнаем, сколько раз разница в 2 конфеты должна добавиться, чтобы получить общую разницу в 4 конфеты.

• \( 4 = 2 + 2 \). Значит, нужно, чтобы разница \( +2 \) появилась два раза.
• Это означает, что Даша отдала 2 конфеты.

Проверка:

• Если Даша отдала 2:
  У Даши стало: \( 7 - 2 = 5 \) конфет.
  У Люды стало: \( 7 + 2 = 9 \) конфет.
• Разница: \( 9 - 5 = 4 \) конфеты. (Верно).

Ответ: Даша отдала Люде 2 конфеты.

Это сложение. Первое число (6) везде одинаковое. Чтобы получить самую большую сумму, нужно прибавить самое большое второе число.

• Сравниваем вторые числа: 1, 3, 2. Самое большое — 3.

Ответ: Самый большой ответ будет у примера \( 6 + 3 \) .

Это вычитание. Первое число (8) везде одинаковое. Чтобы получить самую большую разность, нужно вычесть самое маленькое второе число. (Чем меньше отнимаем, тем больше остаётся).

• Сравниваем вторые числа: 2, 3, 1. Самое маленькое — 1.

Ответ: Самый большой ответ будет у примера \( 8 - 1 \) .

Это вычитание. Второе число (2) везде одинаковое. Чтобы получить самую большую разность, нужно начинать с самого большого первого числа. (Если отнимать одно и то же число, то больше останется там, где было больше вначале).

• Сравниваем первые числа: 10, 9, 8. Самое большое — 10.

Ответ: Самый большой ответ будет у примера \( 10 - 2 \) .

Узор составлен из повторяющейся фигуры, которая занимает место в 3 клетки по горизонтали и 2 клетки по вертикали. Давайте опишем движение по клеткам для одного полного элемента узора, начиная с нижней левой точки (отмеченной звёздочкой) и двигаясь вправо.

• 1. 1 клетка вправо.
• 2. 1 клетка вверх.
• 3. 1 клетка вправо.
• 4. 1 клетка вниз.
• 5. 1 клетка вправо.
• 6. 1 клетка вниз.
• 7. 1 клетка влево.
• 8. 1 клетка вниз.
• 9. 1 клетка влево.
• 10. 1 клетка вверх.
• 11. 1 клетка влево.

После этих 11 шагов мы завершаем одну часть узора. Правило узора — это повторение этой замкнутой фигуры (или фигуры, которая сдвинулась на 3 клетки вправо от начальной точки).

Ответ: Правило узора — это повторение геометрической фигуры, которая напоминает ступеньки или рамку, и занимает 3 клетки по горизонтали. Для продолжения узора нужно повторить 11 шагов движения по клеточкам, начиная с конца первого элемента.