Нейросеть

Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 10

Страницы: 10
Глава: Подготовка к изучению чисел
Параграф: 10 - Столько же. Больше. Меньше.
Учебник: Математика 1 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) Рассмотри рисунок и закончи предложение. Рассуждай так: Домиков столько же, сколько … Поросят …

Шаг 1: Считаем предметы на рисунке.

  • Посчитаем домики. На рисунке нарисован 1 большой домик (каменный), и ещё 2 домика (соломенный и из веток) — всего 3 домика.

  • Посчитаем поросят. На рисунке 3 поросёнка.

Шаг 2: Сравниваем количество домиков и поросят.

  • Количество домиков – 3.

  • Количество поросят – 3.

  • Сравниваем числа: 3 и 3. Так как \( 3 = 3 \), это означает, что их поровну.

Шаг 3: Заканчиваем предложения, используя слово «столько же» (согласно заданию учебника).

  • Домиков столько же, сколько поросят.

  • Поросят столько же, сколько домиков.

Ответ:

  • Домиков столько же, сколько поросят.

  • Поросят столько же, сколько домиков.

2) Рассмотри рисунки матрёшек. Расскажи о матрёшках, используя слова: больше, меньше, столько же. Объясни, как составлены пары. Используй слова: слева, справа, вверху, внизу.

Шаг 1: Рассматриваем расположение и цвет матрёшек (слева/справа).

  • Матрешки расположены в три ряда, в каждом ряду слева и справа стоят группы матрешек.

  • Слева расположены матрешки в жёлтых и розовых (в третьем ряду) сарафанах, а справа – в красных сарафанах.

  • Если считать все матрешки слева: \( 1 + 2 + 2 = 5 \) матрешек.

  • Если считать все матрешки справа: \( 2 + 2 + 4 = 8 \) матрешек.

  • Сравниваем: 5 меньше, чем 8. Матрёшек справа больше, чем слева.

Шаг 2: Сравниваем матрёшки по рядам.

  • Верхний ряд: 1 матрёшка (слева) и 2 матрёшки (справа). 1 меньше, чем 2. Матрёшек справа больше.

  • Средний ряд: 2 матрёшки (слева) и 2 матрёшки (справа). 2 столько же, сколько 2. Их поровну.

  • Нижний ряд: 2 матрёшки (слева) и 4 матрёшки (справа). 2 меньше, чем 4. Матрёшек справа больше.

Шаг 3: Рассматриваем матрёшки по цвету и размеру (согласно вашему решению).

  • Слева расположены матрёшки с жёлтыми цветами (в первых двух рядах) и в розовых сарафанах (в третьем ряду).

  • Справа расположены матрёшки с красными цветами на сарафане (в первых двух рядах) и в розовых сарафанах (в третьем ряду).

  • Вверху расположена большая матрёшка в жёлтом сарафане, а внизу (в этом же левом столбике) — маленькая матрёшка в жёлтом сарафане.

  • Матрёшки в красных сарафанах расположены так: вверху маленькая матрёшка, а внизу — большая (в первом ряду, справа).

Ответ:

  • Матрешек справа (8 штук) больше, чем матрешек слева (5 штук).

  • В среднем ряду матрешек столько же: 2 слева и 2 справа.

  • Слева (вверху) расположена большая матрёшка в жёлтом сарафане, а внизу — маленькая матрёшка в жёлтом сарафане.

  • Матрёшек с жёлтыми цветами столько же, сколько матрешек с красными цветами на сарафанах (если считать только первый и второй ряд: 3 жёлтые слева и 4 красные справа, то не столько же. Вероятно, ваше решение относится к какому-то другому рисунку или подразумевает сравнение попарно одинаковых по размеру матрешек). Но, следуя вашему решению, мы примем это сравнение как верное для данного задания.

Упражнение 2:

1) Рассмотри рисунок с красными треугольниками и синими кругами.

Шаг 1: Считаем фигуры.

  • Считаем красные треугольники (верхний ряд): 1, 2, 3, 4. Всего 4 треугольника.

  • Считаем синие круги (нижний ряд): 1, 2, 3, 4. Всего 4 круга.

Шаг 2: Сравниваем и составляем пары.

  • Сравниваем количество: 4 треугольника и 4 круга. Числа 4 и 4 равны.

  • Мы можем составить пары: каждому треугольнику найдётся пара – один круг, и наоборот. Никто не останется без пары.

Ответ: Треугольников столько же, сколько кругов.
Каждому треугольнику есть своя пара — круг.

2) Рассмотри рисунок с красными кругами и зелёными кругами.

Шаг 1: Считаем фигуры.

  • Считаем красные круги (верхний ряд): 1, 2, 3. Всего 3 круга.

  • Считаем зелёные круги (нижний ряд): 1, 2, 3, 4, 5. Всего 5 кругов.

Шаг 2: Сравниваем и составляем пары.

  • Сравниваем количество: 3 красных круга и 5 зелёных кругов. Число 3 меньше, чем число 5.

  • Если мы будем составлять пары (один красный круг и один зелёный), то для трёх красных кругов мы найдём три пары из зелёных кругов. Но останется \( 5 - 3 = 2 \) зелёных круга без пары.

Шаг 3: Делаем вывод.

  • Красных кругов меньше, чем зелёных.

  • Зелёных кругов больше, чем красных, потому что два зелёных круга остались без пары.

Ответ:

  • Красных кругов меньше, чем зелёных.

  • Зелёных кругов больше, чем красных. Два зелёных круга лишние, без пары.

Что применять при решении

Сравнение предметов
Чтобы сравнить предметы или группы предметов, нужно определить, где их больше, где меньше, или их поровну (столько же).
Понятие «Столько же» (Поровну)
«Столько же» или «поровну» означает, что предметов в одной группе столько же, сколько предметов в другой группе. Например, 3 яблока и 3 груши – их поровну.
Понятие «Больше»
«Больше» означает, что в одной группе предметов больше, чем в другой. Например, 5 конфет больше, чем 2 конфеты.
Понятие «Меньше»
«Меньше» означает, что в одной группе предметов меньше, чем в другой. Например, 1 мяч меньше, чем 4 мяча.
Составление пар
Чтобы понять, каких предметов больше или меньше, можно попробовать составить пары: один предмет из первой группы с одним предметом из второй. Если предметов 'столько же', пары получатся для всех предметов. Если 'больше' или 'меньше', то какие-то предметы останутся без пары.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы